鄂州职业大学开设有哪些奖学和助学金(鄂州职大奖助学金)

高等教育是个人成长成才的关键阶段，而经济因素往往是影响学生能否安心向学的重要变量。鄂州职业大学深刻认识到这一点，始终将完善学生资助体系作为学校工作的重中之重。经过多年的实践与探索，已经形成了一套较为成熟、运行良好的奖助学金制度框架。这套体系不仅着眼于解决学生的燃眉之急，更致力于营造一种积极向上、公平竞争的学习氛围，激励广大学生自立自强、追求卓越。
下面呢将对该校设立的各类奖助学金进行详细的分门别类的阐述。

国家级奖助学金是我国高校学生资助政策体系的核心组成部分，其资金主要来源于中央和地方政府财政拨款，具有最高的权威性和广泛的认可度。鄂州职业大学严格按照国家及湖北省的相关规定，规范、公正、公开地组织开展国家奖助学金的评审与发放工作。

• 国家奖学金

  国家奖学金是面向高校全日制专科（高职）学生中特别优秀的学生设立的荣誉最高的国家级奖学金。其目的在于激励学生刻苦学习、奋发图强，成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。

  • 奖励对象与标准：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）特别优秀的学生。申请者必须在思想道德、学习成绩、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现尤为突出。奖励标准为每生每年8000元，一次性发放。
  • 申请条件：除了满足基本的思想政治素质要求外，申请者在评审学年度的学习成绩排名与综合考评成绩排名均需位于同年级同专业的前10%，且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别优异的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。
  • 评审流程：本人申请、班级评议、院（系）初审、学校国家奖助学金评审委员会审核、校内公示、报省级教育行政部门审批。

  获得国家奖学金是学生在校期间的最高荣誉之一，它不仅是一笔可观的资金支持，更是对学生过往努力的极大肯定，对其未来的升学和就业都具有显著的积极影响。

• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金是为激励高校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取而设立的奖学金。它兼具“助困”与“奖优”的双重属性，是资助体系中的重要一环。

  • 奖励对象与标准：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难学生。奖励标准为每生每年5000元，一次性发放。
  • 申请条件：申请者必须经过学校认定的家庭经济困难，生活俭朴。
    于此同时呢，学习成绩优秀，评审学年度的学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应位于同年级同专业的前50%。
  • 评审流程：与国家奖学金类似，需经过个人申请、民主评议、院系推荐、学校评审与公示等严格程序。重点考察学生的家庭经济困难程度和在校综合表现。

  国家励志奖学金极大地鼓舞了家庭经济困难学生，让他们感受到国家和学校的温暖，从而更加自信地投身于学习和生活中。

• 国家助学金

  国家助学金主要用于资助高校全日制专科（高职）在校生中的家庭经济困难学生，帮助他们顺利完成学业，是其最基本、最主要的生活费来源保障。

  • 资助对象与标准：资助对象为经学校认定的家庭经济困难学生。资助标准根据困难程度分为不同档次，通常分为一等、二等、三等助学金，具体金额根据当年中央和地方的拨款情况确定，一般分别在每生每年4400元、3300元、2200元左右的標準上浮动，分秋季、春季两个学期发放。
  • 申请条件：申请者需热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。学生需提交《家庭经济困难学生认定申请表》，并接受学校的认定。
  • 评审与发放：学校每年秋季学期组织认定和评审工作。重点关注脱贫不稳定家庭学生、边缘易致贫家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。

  国家助学金覆盖面广，是资助家庭经济困难学生的主渠道，有效保障了他们的基本学习生活需求，体现了教育公平的原则。

为了弥补国家级奖助学金的覆盖面限制，并进一步激发学生的学习热情和集体荣誉感，鄂州职业大学从事业收入中足额提取专项经费，设立了多项校级奖助学金。

• 校级优秀学生奖学金

  这是学校设立的面向全体学生的奖学金，旨在奖励在学业和综合表现方面取得优异成绩的学生。

  • 奖项设置：通常设立
    一、
    二、三等奖学金，评选比例和金额标准由学校根据实际情况制定。
    例如，一等奖学金可能覆盖专业前3%的学生，二等奖学金覆盖前10%，三等奖学金覆盖前20%等，金额依次递减。
  • 评选依据：主要依据学生的学年综合测评成绩，该成绩通常由学业成绩（占主要权重）和思想品德、社会实践、文体活动等方面的表现综合评定而成。

  校级奖学金是校内最常见的奖学金形式，它鼓励学生在日常学习中你追我赶，形成良好的学风。

• 校级单项奖学金

  为了鼓励学生个性发展和特长发挥，学校还设立了多种单项奖学金。

  • 类型包括：
    • 学习进步奖：奖励学习成绩相比上一学年有显著提升的学生。
    • 科技创新奖：奖励在学科竞赛、技能大赛、发明创造、学术论文发表等方面取得突出成绩的学生。
    • 文体活动优秀奖：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中获得优异成绩，为学校争得荣誉的学生。
    • 社会活动积极分子奖：奖励在学生会工作、社团活动、志愿服务、社会实践等活动中表现突出的学生。

  单项奖学金的设立，尊重了学生的多样性，鼓励了“三百六十行，行行出状元”的成才观。

• 校级特殊困难补助与学费减免

  这是学校针对遭遇突发性、临时性经济困难的学生提供的应急性、过渡性资助。

  • 特殊困难补助：当学生本人或家庭遭遇重大疾病、意外事故、自然灾害等导致经济状况急剧恶化时，可向学校申请一次性困难补助。学校根据实际情况核实后给予一定金额的资助。
  • 学费减免：对于符合条件的特别困难的学生，如孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等，学校根据政策规定和实际情况，可部分或全部减免其学费。这是一项力度较大的资助措施，旨在解决特困学生的根本性压力。

鄂州职业大学积极拓展社会资源，吸引热心教育事业的企事业单位、社会团体和个人在学校设立各类奖助学金，形成了有益的补充。

• 企业奖学金/助学金

  一些与学校有合作关系或看重人才培养的知名企业，会在鄂州职业大学设立专项基金。这类奖助学金往往带有一定的行业或企业特色。

  • 特点：可能侧重于奖励特定专业（如机电、建筑、医学、管理等）的优秀学生或贫困生，有时还会与实习、就业机会挂钩。
    例如，“XX企业卓越工程师奖学金”、“XX医药爱心助学金”等。
  • 意义：不仅提供了资金支持，还加强了学校与企业的联系，为学生搭建了通往职场的桥梁。
• 校友奖学金/助学金

  由鄂州职业大学校友出资设立，体现了校友对母校的感恩与回馈，以及对学弟学妹的关怀与期望。

  • 特点：通常更注重学生的综合品质、成长潜力和感恩意识。校友奖助学金是校园文化传承的重要组成部分。
• 行业协会及个人捐赠奖助学金

  相关行业协会或社会爱心人士也可能在学校设立奖助学金，支持职业教育事业发展。

社会类奖助学金的设立，丰富了资助来源，也让学生感受到来自社会各界的关爱，有助于培养其社会责任感。

除了直接的奖助学金外，鄂州职业大学还提供了一系列辅助性资助措施，共同构成完整的“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体资助体系。

• 国家助学贷款

  学校协助符合条件的学生申请生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款。学生每人每学年最高可申请不超过12000元的贷款，用于支付学费和住宿费，在校期间的利息由国家财政补贴。这为学生提供了通过未来工作收入偿还当前教育支出的渠道，是解决学费问题的重要方式。

• 勤工助学

  学校在校内设立了大量勤工助学岗位，如图书馆助理、实验室助理、行政助理等。学生利用课余时间参加劳动，获取一定的报酬。

  • 优势：这不仅能够帮助学生赚取生活费，更重要的是培养了学生的劳动观念、实践能力和社会适应能力，实现了“资助”与“育人”相结合。
• “绿色通道”

  对于录取入学、家庭经济特别困难的新生，学校先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。确保新生不会因经济困难而无法报到。

鄂州职业大学高度重视奖助学金工作的规范性与公平性，建立了一套严格的管理制度。

• 信息公开：学校通过官网、学生工作处网站、公告栏、班会等多种渠道，及时发布各项奖助学金的政策、名额、申请条件、评审程序和时间安排，确保信息透明。
• 规范评审：成立由校领导、相关部门负责人、教师代表和学生代表组成的评审委员会，按照“公开、公平、公正”的原则和规定的程序进行评审。严格执行班级评议、院系推荐、学校审核的三级评审制度。
• 民主监督：评审结果在全校范围内进行公示，接受广大师生的监督，确保评审结果经得起检验。对于公示期间收到的异议，会认真核查并予以答复。
• 资金发放：奖助学金资金通过专门的财务系统，直接发放到学生本人的银行卡中，确保资金安全、及时、准确到位。严禁任何形式的克扣、挤占、挪用。
• 感恩教育与动态管理：学校不仅发放资金，更注重育人效果。通过开展感恩诚信教育、励志讲座等活动，引导学生合理使用奖助学金，树立正确的价值观。同时对受助学生进行动态跟踪，如发现弄虚作假或不当消费行为，将追回资金并严肃处理。

鄂州职业大学的奖助学金体系是一个设计科学、结构合理、运行有效的综合性工程。它充分考虑了不同学生群体的多样化需求，既有面向顶尖学子的荣誉性奖励，也有面向广大困难学生的保障性资助，还有鼓励个性发展的专项支持，更有通过劳动获取报酬的实践平台。这一体系的健全运行，极大地缓解了学生的经济压力，营造了奋发向上的学习氛围，促进了学生的全面成长，是鄂州职业大学实现内涵式发展、办好人民满意职业教育的重要支撑和保障。未来，随着国家政策的不断完善和学校自身实力的增强，这一体系必将更加完善，惠及更多学子，为社会发展培养出更多高素质技术技能人才。