赣南师范大学有哪些奖学金和助学金呢(赣南师大奖助学金)

赣南师范大学的学生奖助体系是一个结构清晰、功能明确的综合性支持系统。它并非单一项目的叠加，而是根据不同的设立目的、资金来源、评选条件，形成了相互补充、协同作用的有机整体。理解这一体系，有助于学生及其家庭提前规划，明确目标，充分利用学校的各项支持政策，顺利完成学业。

奖学金主要面向学业优秀、综合素质突出或在某些领域有特殊才能的学生，其性质是“奖优”，是对学生过去努力和成就的肯定与激励。赣南师范大学的奖学金体系层次分明，主要包括以下类别：

这类奖学金由国家财政出资设立，荣誉等级高，奖励金额大，评选标准极为严格，是全国高校学生的最高荣誉之一。

• 国家奖学金：这是面向全日制在校生中特别优秀的学生设立的奖项。每年评审一次，奖励标准为每人每年8000元。申请者通常需要在上一学年的学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%，且在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出。由于其极高的评选标准，获得国家奖学金是学生优异学业和全面发展的有力证明。
• 国家励志奖学金：这项奖学金旨在奖励资助全日制在校生中品学兼优的家庭经济困难学生。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。奖励标准为每人每年5000元。申请者除了需要满足学习成绩优秀、综合素质良好的基本条件外，其家庭经济困难情况必须经过学校的认定程序，并纳入家庭经济困难学生信息库。国家励志奖学金极大地激励了家庭经济困难学生自强不息、努力成才。

由赣南师范大学利用自有资金设立，覆盖面更广，旨在奖励在校期间各方面表现良好的学生。

• 优秀学生奖学金：这是学校设立的最主要、覆盖面最广的奖学金。通常根据学生的学年综合测评结果进行评定，分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，奖励金额和比例由学校统一规定。综合测评一般涵盖学业成绩、思想品德、身体素质、社会实践、文体活动等多个方面，全面评价学生的综合表现。
• 单项奖学金：为了鼓励学生在特定领域发展特长，学校还设立各类单项奖学金。例如：
  • 学习优秀奖：奖励在某一学年或特定课程中取得极其优异学习成绩的学生。
  • 学术科研奖：奖励在学术研究、科技创新、发表论文、获得专利等方面有突出成果的学生。
  • 文体活动奖：奖励在省级及以上文艺、体育竞赛中取得优异成绩，为学校争得荣誉的学生。
  • 社会实践奖：奖励在社会实践活动、志愿服务中表现突出，产生良好社会反响的学生。
  • 优秀学生干部奖：奖励在班级、学生会、社团等学生组织工作中认真负责、成效显著的学生干部。
• 新生奖学金：为吸引优秀生源，学校可能会对高考成绩特别优异的新生设立新生奖学金，在其入学时给予一次性奖励。

这类奖学金由关心教育事业的社会企事业单位、校友、爱心人士等捐资设立，通常以捐赠单位或个人命名。例如“某某企业奖学金”、“某某校友奖学金”等。这类奖学金的评选条件由设奖方与学校共同商定，可能除了考察学生的学习成绩和综合素质外，还会侧重考虑学生的专业背景、道德品质或与设奖单位相关的特定能力。社会奖学金的设立丰富了学校的奖学金来源，也加强了学校与社会的联系。

助学金体系的核心功能是“助困”，其首要目标是帮助家庭经济困难的学生解决基本的学习和生活费用问题，确保他们不因经济原因而辍学。助学金的评定主要依据是学生家庭的经济困难程度，学业成绩通常作为参考条件而非决定性因素。赣南师范大学的助学金体系主要包括：

这是助学金体系中最主要、最稳定的部分，由国家财政支持。

• 国家助学金：用于资助全日制在校生中的家庭经济困难学生。资助标准分为不同档次（如一般困难、困难、特别困难），对应不同的资助金额，平均资助标准为每生每年3300元，具体金额和分档由学校根据政策确定。申请国家助学金的学生必须经过严格的家庭经济困难认定。国家助学金覆盖面相对较广，是资助家庭经济困难学生的主渠道。

学校从事业收入中提取一定比例的资金，用于设立校内助学金和各类临时性、特殊性困难补助。

• 校内常规助学金：学校自行设立的助学金，用于补充国家助学金的不足，进一步扩大资助面。
• 临时困难补助：这是针对学生在校期间因家庭遭遇突发事件（如自然灾害、重大疾病等）而导致经济困难的情况，提供的一次性经济补助。学生可根据实际情况随时申请，学校审核后快速发放，体现了人文关怀的及时性。
• 越冬补助、伙食补贴等：学校会在特定时期（如寒冬、物价上涨时）为家庭经济困难学生发放专项补助，用于购买御寒衣物或补贴伙食费。
• 学费减免：对于家庭经济情况特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等符合国家特定政策的学生，学校会根据情况给予部分或全部学费的减免。

助学贷款是助学金体系的重要组成部分，它通过金融手段帮助学生解决学费和住宿费问题。

• 校园地国家助学贷款：学生入学后，通过学校向银行申请办理。贷款学生在校期间的贷款利息由国家财政全额补贴，毕业后开始偿还本金和利息，并享受一定的还本宽限期。
• 生源地信用助学贷款：这是目前最主要的形式。学生在新学期开始前，向户籍所在地的县（市、区）学生资助管理中心申请办理。贷款资金直接用于缴纳学费和住宿费，剩余部分可作为生活费。这种方式方便快捷，深受学生欢迎。

勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。学校在校内设立诸如图书馆助理、实验室助理、机关部门助理、公共服务等大量勤工助学岗位，按照一定标准支付劳动报酬。学生通过参与勤工助学，不仅获得了一定的经济收入，减轻了家庭负担，更锻炼了实践能力、沟通能力和责任心，实现了“资助”与“育人”相结合。

与社会奖学金类似，由社会力量捐资设立，专项用于资助家庭经济困难学生。例如“某某助困基金”、“某某爱心助学金”等。其申请条件和流程参照社会奖学金的管理办法。

为确保奖助学金工作的公平、公正、公开，赣南师范大学建立了一套严密的管理与申请流程。

这是助学金评审的基础工作。每年秋季学期初，学校会组织新生和在读生进行家庭经济困难认定。学生需提交《家庭经济困难学生认定申请表》，并可能需提供相关辅助证明材料。学校成立由辅导员、学生代表等组成的认定评议小组，通过信息比对、家访、个别谈话等方式进行民主评议，最终确定困难等级并建立信息库。认定结果将作为国家励志奖学金、国家助学金、校内助学金等评选的主要依据。

奖助学金的评选通常遵循以下基本程序：

• 发布通知：学校学生工作处（或学生资助管理中心）根据上级文件和学校安排，发布评选工作通知，明确评选项目、名额、条件、程序和时间安排。
• 个人申请：符合条件的学生向所在学院提交书面申请，并附上相关证明材料。
• 学院初审与推荐：各学院成立评审小组，对申请学生的资格和材料进行审核，通过民主评议等方式产生初选名单，并在学院范围内进行公示，无异议后上报学校。
• 学校评审与公示：学校学生资助管理部门对各学院上报的推荐名单进行复核，召开学校奖助学金评审委员会会议进行审定。审定后的最终名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。
• 奖金发放与备案：公示无异议后，学校财务部门根据名单将奖助学金一次性或分批次发放至学生的银行卡中，同时将最终结果报上级主管部门备案。

学校的奖助学金管理并非一劳永逸。学校会对受助学生进行跟踪管理，关注其学习生活状况。
于此同时呢，强调资助的育人功能，通过开展“助学·筑梦·铸人”等主题教育活动，引导受助学生树立感恩意识、社会责任感和自强不息的精神，鼓励他们积极参与公益活动和志愿服务，回报社会。

不同年级、不同专业、不同发展目标的学生，在争取奖助学金时可以有不同的侧重点。

• 新生：入学前应重点关注生源地信用助学贷款政策，解决学费和住宿费问题。入学后，立即关注家庭经济困难认定工作，这是获得助学金的关键第一步。
  于此同时呢，可以了解新生奖学金政策。
• 低年级学生（大
  一、大二）：在打好学习基础的同时，应积极参与综合测评所涉及的各项活动，全面提升素质，为申请优秀学生奖学金和各类单项奖学金积累资本。家庭经济困难学生应稳定保持良好学业，争取国家励志奖学金。
• 高年级学生（大
  三、大四及研究生）：在学术科研、专业竞赛、社会实践等方面发力，争取高等级的奖学金（如国家奖学金）和社会奖学金。
  于此同时呢，积极寻求勤工助学岗位，特别是与专业相关的实习实践岗位。
• 师范类专业学生：除了通用奖助政策外，还应关注国家关于师范生的一些特有政策，如是否享受生活补助等（具体需以当年国家政策为准）。

赣南师范大学已经构建了一个多层次、立体化的学生奖助体系，这个体系就像一张安全网和助推器，既为家庭经济困难学生提供了坚实的经济保障，也为所有追求卓越的学生搭建了展现自我、获得激励的平台。对于每一位学子而言，深入了解并善用这些政策，将对自己的大学生活和未来发展产生积极而深远的影响。学校也将继续努力，不断完善这一体系，让教育公平的阳光照耀到每一个学生。