景德镇陶瓷大学奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

景德镇陶瓷大学的奖学金体系结构多元，层次分明，主要可分为以下几大类：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科生，金额较高，评选标准最为严格，是学生学业成就的最高荣誉之一。国家励志奖学金则用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对于经济困难学生群体的关怀与支持。
• 校级奖学金：由学校自有资金设立，覆盖面较广，是奖学金体系的主体部分。
  例如，优秀学生奖学金（通常分为
  一、
  二、三等）、单项奖学金（如学习进步奖、社会实践奖、文体活动奖等）。这类奖学金旨在奖励在各个方面表现突出的学生，促进学生的个性化发展和全面成长。
• 社会捐助类奖学金：由热心教育事业的企事业单位、社会团体或个人在学校设立。这类奖学金名称各异，评定标准通常会结合设奖单位的要求和学校的人才培养目标，可能侧重于特定的专业领域、创新能力或道德品质。
  例如，某些陶瓷相关企业设立的奖学金可能更看重学生在陶瓷材料、工艺或设计方面的实践与创新成果。

各类奖学金的评定工作通常在每学年开学后集中进行，针对上一学年的综合表现进行考评。学校会发布统一的评审通知，各教学学院依据学校的总体原则和本学院的实际情况，制定具体的实施细则并组织实施。

奖学金评定工作严格遵循以下核心原则，确保其权威性和公信力：

• 公平、公正、公开原则：这是评定工作的基石。“公平”意味着所有符合基本条件的学生都有平等申请的机会；“公正”要求评审标准统一，程序规范，排除人为干扰；“公开”则指评审政策、名额、程序、结果等关键信息需向全体师生公示，接受监督。
• 择优评选原则：奖学金的核心目的是激励优秀。评定过程坚持以学生的实际表现和综合成绩为依据，好中选优，确保奖学金真正授予最符合条件、表现最突出的学生。
• 导向性与激励性相结合原则：评定细则的设置不仅是对过去成绩的肯定，更是对未来学习的引导。通过设定特定的考评指标（如创新学分、志愿服务时长等），引导学生向学校期望的方向努力，促进学风建设和人才培养目标的实现。
• 动态调整与相对稳定原则：评定细则并非一成不变，学校会根据国家政策变化、社会发展需求以及学校自身发展战略，对细则进行适时修订和完善，使其更具科学性和时代性。但同时，核心框架和主要标准保持相对稳定，以维护政策的连续性和学生的预期稳定性。

申请任何一类奖学金，学生都必须首先满足一些基本条件，这些是参与评定的“入场券”：

• 政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常，学生在评定学年内未受过任何纪律处分。
• 学籍与学习年限要求：须为景德镇陶瓷大学全日制在校、在籍学生，并按规定完成学籍注册。处于休学、保留学籍状态的学生一般不具备参评资格。
• 学业成绩基本要求：这是最硬性的指标之一。申请者在上一学年所修所有课程（包括必修课和选修课）均需合格（无不及格记录）。对于竞争激烈的奖学金如国家奖学金，往往要求学业成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业或班级前茅（例如前10%）。
• 身心健康要求：积极参加体育锻炼，达到《国家学生体质健康标准》合格及以上等级（免测学生除外）。

需要特别注意的是，不同类别的奖学金可能在此基础上附加特定条件。
例如，国家励志奖学金明确要求申请者需经过学校认定的家庭经济困难生；社会捐助类奖学金可能对专业、年级、特定技能或实践经历有额外要求。

综合考评成绩是奖学金评定中最关键量化依据，它通常不是一个单一的分数，而是由多个维度按一定权重加权计算得出的总分。其构成一般包括：

• 学业成绩（智育得分）：这是综合考评的基础和核心部分，所占权重通常最高（例如可达70%-80%）。计算方式一般是将学生上一学年所有必修课和限定选修课的成绩，按其学分进行加权平均，得出平均学分绩点（GPA）或百分制平均分，再按比例折算为智育得分。
• 思想品德与行为规范（德育得分）：主要考核学生的政治态度、思想觉悟、道德修养、法制观念、集体荣誉感、社会公德以及日常行为表现。这部分得分可能来源于班级民主评议、辅导员/班主任评价、宿舍文明表现、参加政治理论学习与活动情况等。具体评分细则由各学院制定，可能采用加减分制。
• 实践能力与创新精神（能力得分）：此部分旨在鼓励学生超越课堂学习，提升综合素质。加分项通常包括：
  • 学科竞赛与专业技能获奖：在不同级别（国际、国家、省部、校院级）的竞赛中获奖，按级别和奖项等次获得相应加分。
  • 科研与创新成果：发表学术论文、获得专利授权、参与教师科研项目、完成大学生创新创业训练计划项目等。
  • 社会实践与志愿服务：积极参加寒暑期社会实践、日常志愿服务等活动，并获得表彰或达到一定时长要求。
  • 文体艺术活动：在文化、艺术、体育等各类活动中取得突出成绩。
• 体育健康水平（体育得分）：依据体育课成绩或体质健康测试结果进行评定，确保学生重视身心健康。

各学院会根据专业特点对上述维度的权重进行微调。
例如，对于艺术设计类专业，可能在创新实践、作品参展获奖方面的权重会适当提高。

奖学金的评定遵循一套严谨规范的程序，确保结果的可信度：

• 宣传发动与个人申请：学年伊始，学校学生工作处发布年度奖学金评审工作通知。各学院、班级组织学生学习评定文件。符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级提出书面申请，并提交相关证明材料。
• 班级民主评议与推荐：班级奖学金评议小组（通常由班委、学生代表、辅导员组成）对申请者的资格和材料进行初步审核，结合日常表现进行民主评议，提出推荐名单并在班级内进行公示，无异议后上报学院。
• 学院初审与公示：学院成立由党政领导、辅导员、教师代表等组成的奖学金评审工作组，对各班级上报的推荐名单和材料进行复核与评审，根据综合考评成绩排序，初步确定本院各类奖学金的推荐人选。初审结果在学院范围内进行为期数日的公示，广泛征求意见。公示期是学生提出异议的重要环节。
• 学校审核与批准：学院将公示无异议的推荐名单及相关材料报送学校学生工作处。学生工作处会同教务处、财务处等部门对上报人选进行最终审核，确保符合所有规定。审核通过后，报请学校领导批准，形成最终获奖名单。
• 表彰奖励与材料归档：学校行文公布获奖名单，并举行表彰大会，向获奖学生颁发荣誉证书和奖金。所有评审材料由学院和学校分别归档保存，以备查验。

评定过程中会遇到各种特殊情况，细则通常会做出明确规定：

• 转专业学生：一般原则是，学生在哪个学院、哪个专业完成上一学年的学习，就参加该学院、该专业的奖学金评定。
• 交流生：在外校交流学习期间所获成绩，需提供对方学校官方出具的成绩证明，由本校教务处认定后，计入考评范围。
• 违纪处理：在评定学年内受到纪律处分的学生，通常取消当年度参评资格。处分已解除的，是否具备参评资格视处分种类和学校具体规定而定。
• 异议申诉：学生对评审结果有异议，可在公示期内向所在学院评审工作组提出书面申诉，工作组应及时复核并答复。若对学院答复仍有异议，可向学校学生工作处提起复议。

为确保评审的公正性，学校建立了严格的监督机制。纪检监察部门对评审全过程进行监督，同时鼓励广大师生通过公示渠道进行民主监督。对于在评审中弄虚作假的行为，一经查实，将取消获奖资格，追回奖金，并视情节给予相应处理。

景德镇陶瓷大学的奖学金评定细则深刻体现了其作为行业特色院校的办学定位：

• 强化专业实践与创新导向：细则高度重视学生在陶瓷艺术创作、设计大赛、工艺革新等方面的成果。在国家级、行业内有影响力的专业赛事（如“景德镇陶瓷大学大学生陶瓷艺术作品展”等）中获奖，往往能在综合考评中获得显著加分，极大地激励了学生的专业创作热情和实践能力提升。
• 鼓励跨学科融合：学校鼓励艺术与科技、设计与材料的交叉融合。在评定中，参与跨学科团队项目、取得跨领域创新成果的学生会受到青睐，这符合当代艺术设计与材料科学发展的趋势。
• 注重文化传承与社会责任：作为陶瓷文化重镇的高校，奖学金评定也隐含了对传承与弘扬中华优秀陶瓷文化的引导。参与陶瓷文化传播、非遗保护等相关社会实践活动的经历，会成为德育或能力考评的亮点。
  于此同时呢，积极参与志愿服务、奉献社会的行为也受到鼓励。

景德镇陶瓷大学的奖学金评定细则是一个系统、严谨且富有特色的制度设计。它既坚守了高等教育奖励优秀、资助育人的普遍原则，又紧密结合了学校的学科特色和人才培养目标，通过精细化的指标设计和规范化的流程管理，有效发挥了指挥棒和助推器的作用，激励着一代代陶大学子砥砺前行，追求卓越。对于学生而言，深入理解并积极对标这些细则，不仅是争取荣誉和资助的途径，更是规划大学生涯、实现全面成长的重要参照。