郑州电力高等专科学校知名校友有哪些，校史介绍(郑州电专校友校史)

郑州电力高等专科学校的起源，可以追溯到1933年创建的郑县工业职业学校。这一时期，中国近代工业艰难起步，培养本土技术人才成为当务之急。学校的诞生，正是顺应了这一时代需求。在战火纷飞的抗日战争时期，学校为保存教育火种，曾数次迁徙，办学过程充满艰辛与坎坷，但始终坚持教学，展现了坚韧不拔的办学精神。这段颠沛流离的经历，也铸就了学校师生与国家民族同呼吸、共命运的爱国情怀。

新中国成立后，百废待兴，电力作为工业的“先行官”，其人才培养受到高度重视。1953年，学校经历了一次关键性调整，迁至新校址并更名为郑州电力学校，标志着学校进入了专注于电力领域人才培养的新阶段。在此后的几十年里，学校伴随着共和国电力事业的发展步伐而稳步成长。它经历了从中专到专科的办学层次提升，隶属关系也随着国家经济体制和教育管理体制的改革而几经变化，曾先后隶属于燃料工业部、电力工业部、水利电力部、能源部等国家部委。这种行业隶属背景，为学校带来了深厚的行业底蕴和独特的资源优势，使其教学内容和人才培养规格紧密对接电力生产一线的实际需求。

改革开放的春风，为学校注入了新的活力。面对电力工业快速发展和新技术广泛应用的新形势，学校在专业设置、课程体系、实验实训条件建设等方面进行了大刀阔斧的改革与创新。1994年，经国家教育委员会批准，学校更名为郑州电力高等专科学校，这一名称的变更，不仅是办学层次的确认，更是学校发展史上一个重要的里程碑，意味着学校在高等职业教育领域开启了新的征程。

进入21世纪，随着高等教育大众化和职业教育体系改革的深入推进，郑州电力高等专科学校迎来了新的发展机遇与挑战。学校积极参与国家示范性高等职业院校建设计划等项目，不断提升综合办学实力。它紧密围绕国家能源战略，特别是“碳达峰、碳中和”目标，动态调整和优化专业结构，在保持传统电力技术专业优势的同时，大力拓展新能源发电技术、智能电网技术、能源互联网等新兴领域，确保了人才培养的前瞻性与适应性。
于此同时呢，学校深化产教融合、校企合作，与众多大型电力企业建立了稳固的战略合作关系，共建实习实训基地、产业学院，共同开展技术研发，形成了“校企协同、育人惠民”的鲜明特色。

纵观其近九十年的办学历程，郑州电力高等专科学校的发展脉络清晰可见：

• 奠基初创期（1933年-1949年）： 在战火中诞生与坚守，奠定职业教育根基。
• 调整发展期（1949年-1978年）： 归属国家电力主管部门，形成行业办学特色，夯实中等专业教育基础。
• 改革提升期（1978年-1999年）： 乘改革东风，实现向高等专科教育的跨越，办学水平和规模显著提升。
• 内涵拓展期（2000年至今）： 顺应高教改革与能源变革，强化内涵建设，拓展新兴领域，致力于建设高水平高等职业院校。

这段波澜壮阔的校史，积淀了学校深厚的文化底蕴，塑造了其独特的办学品格，也为社会培养了一代又一代优秀的电力人才。

郑州电力高等专科学校数十年来薪火相传，桃李满天下。其校友群体构成了中国电力行业一支不可或缺的重要力量。他们中的杰出代表，在技术革新、企业管理、工程建设、职业教育等各个方面取得了卓越成就，成为母校的骄傲和在校学子的楷模。这些校友的成功轨迹，生动诠释了学校人才培养的质量与价值。

在技术专家与行业领军人物领域，众多校友凭借其扎实的专业知识和丰富的实践经验，成长为电力系统的技术中坚和领导者。
例如，一位在八十年代毕业于发电厂及电力系统专业的校友，长期致力于超高压、特高压输电技术的研究与工程实践，参与了国内多条重要输电线路的规划设计和技术把关工作，为解决我国西电东送等重大能源调配问题做出了突出贡献，获得了国家科技进步奖等重要荣誉，并担任了国家级电力科研院所的负责人。另一位毕业于电厂热能动力装置专业的校友，从基层技术员做起，逐步成长为国内某大型发电集团的副总经理，在大型火力发电厂的运营管理、节能环保技术改造以及新能源项目开发方面拥有深厚的造诣和丰富的管理经验，其领导的企业在能效指标和环保排放标准方面均处于国内领先水平。

在劳模典范与一线工匠领域，学校同样涌现出大量令人敬佩的校友。他们可能没有显赫的行政职位，但数十年如一日扎根于生产一线，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。有一位九十年代毕业于供用电技术专业的校友，现任某地市供电公司的配电抢修班班长。他刻苦钻研配电线路故障快速定位与修复技术，练就了一身过硬的本领，带领班组实现了连续数千次抢修任务无差错的纪录，被客户亲切地称为“光明卫士”，先后荣获全国五一劳动奖章和“国家电网公司劳动模范”称号。还有一位校友，毕业后选择到偏远的变电站工作，克服艰苦的环境条件，潜心研究变电站智能运维技术，其多项技术革新成果在全省电力系统得到推广，有效提升了电网运行的可靠性和自动化水平，被评为省级技术能手。

在创业先锋与企业管理领域，一些校友勇于开拓，利用在电力行业积累的知识和人脉，成功创办了高科技企业或在企业管理岗位上展现才华。
例如，一位2000年初毕业于电力系统自动化专业的校友，敏锐地捕捉到智能电网和配网自动化领域的市场机遇，创办了一家专注于电力智能运维解决方案的科技公司。公司研发的产品广泛应用于电网企业及大型工业企业，取得了良好的经济效益和社会效益，其本人也成为大学生创业的典范。另有一位校友，在电力系统工作多年后，转型进入电力设备制造领域，担任一家知名电气设备公司的总经理，成功将企业产品打入国际市场，展现了出色的企业经营管理和市场开拓能力。

此外，还有大量校友在职业教育战线继续奉献，他们回到或进入各类职业院校，将现场的最新技术和实践经验带入课堂，为培养新一代电力技术技能人才默默耕耘，实现了育人精神的接力传承。

这个庞大的校友网络，不仅在各行各业贡献着智慧和力量，也为母校的发展提供了持续的支持。他们通过设立奖学金、担任产业导师、参与专业建设、提供实习就业岗位等方式，反哺母校，形成了学校与校友相互促进、共同发展的良性循环。校友们的成就，是郑州电力高等专科学校办学质量最有力的证明，也是学校声誉的重要基石。

郑州电力高等专科学校之所以能够培养出如此众多的优秀校友，与其鲜明的办学特色和一贯坚持的育人理念密不可分。这些特色和理念历经岁月沉淀，不断被赋予新的时代内涵。

首要的特色是深厚的行业背景与产教深度融合。 学校长期隶属于电力行业的历史，使其与国家电网、南方电网、五大发电集团等大型能源企业建立了天然紧密的联系。这种联系不仅仅是名义上的，更是深入到人才培养的全过程。学校与企业共同制定人才培养方案，确保课程内容与职业标准相对接；共建共享具有真实生产环境的实训基地，如仿真实训电厂、智能变电站实训室等，使学生在校期间就能接触到先进的生产设备和技术流程；企业技术专家和能工巧匠被聘请为兼职教师，将一线的最新知识、技术和案例带入课堂。这种“校企协同育人”的模式，有效缩短了学生从学校到岗位的适应期，极大地提升了毕业生的职业胜任力。

其次是强调实践能力培养的教学体系。 学校始终坚持“做中学、学中做”的职业教育理念，构建了以能力为本位的课程体系和实践教学体系。理论教学求精求实，实践教学环节所占比例高，且要求严格。除了常规的实验、实训外，顶岗实习是人才培养方案中至关重要的一环。学生有长达半年甚至更长时间深入到电厂、变电站、供电局等一线单位进行顶岗实习，在真实的工作环境中锤炼技能、培养职业素养。这种强调动手能力和解决实际问题能力的培养模式，使得毕业生走上工作岗位后能够迅速上手，深受用人单位欢迎。

第三是持续跟踪技术前沿的专业动态调整机制。 电力行业技术迭代迅速，从早期的常规火电、水电，到后来的核电、风电、光伏等新能源，再到当前的智能电网、能源互联网、综合能源服务，技术变革日新月异。学校始终保持敏锐的洞察力，紧密跟踪行业技术发展趋势，适时调整、优化和增设专业。
例如，近年来学校大力发展新能源应用技术、分布式发电与微电网技术、电力客户服务与管理等新专业方向，确保了人才培养的前瞻性，使毕业生始终能够满足行业发展对人才的新需求。

第四是注重“工匠精神”与职业素养的培育。 学校不仅传授专业知识与技能，更高度重视学生职业精神的塑造。通过入学教育、专业课教学、校园文化活动、社会实践等多种途径，潜移默化地培养学生的安全意识、责任意识、质量意识、创新意识和团队合作精神。学校经常邀请优秀校友回校举办讲座，分享其成长经历和职业感悟，用身边人、身边事教育引导学生树立正确的职业观和价值观。这种对“工匠精神”的推崇和培育，使得毕业生普遍具备爱岗敬业、严谨细致、精益求精的优秀品质。

这些办学特色和育人理念，相互交织，共同作用，构成了郑州电力高等专科学校独特的人才培养模式，为其毕业生在职业生涯中取得成功奠定了坚实的基础。

站在新的历史起点上，郑州电力高等专科学校面临着前所未有的机遇，也需应对诸多挑战。
随着全球能源格局的深刻变革和我国“双碳”目标的深入推进，电力行业正经历一场广泛而深刻的系统性变革。能源结构清洁化、低碳化，电网形态智能化、数字化，用能方式多元化、高效化，已成为不可逆转的趋势。

这对电力技术技能人才的知识结构、能力素质和规模都提出了新的更高要求。学校需要进一步深化教育教学改革，更加主动地适应能源革命和数字革命融合发展的新趋势。在专业建设上，需持续加大对智能电网、储能技术、氢能、综合能源系统等前沿领域的投入，同时利用信息技术赋能传统电力专业，推动专业数字化升级。在人才培养模式上，需进一步深化产教融合，探索与现代电力企业共建更具实质性的产业学院、工程师学院，推动形成校企命运共同体。在教学内容上，需更加注重培养学生的跨学科知识整合能力、创新能力、数字化素养和可持续发展意识。

同时，高等职业教育领域的竞争日趋激烈，生源结构的变化、社会对职业教育认可度的提升与期望值的增加，都要求学校必须不断提升内涵建设水平，打造不可替代的办学优势。学校需要进一步加强师资队伍建设，尤其是“双师型”教师队伍的培养和引进；需要持续改善办学条件，建设更加先进的实训设施和智慧校园；需要大力开展应用技术研发与社会服务，提升对行业和区域经济发展的贡献度，从而反哺教学。

回顾过去，硕果累累；展望未来，任重道远。郑州电力高等专科学校近九十年的辉煌历史与众多杰出校友的卓越成就，已经为其未来的发展奠定了坚实的基础。相信学校必将承前启后，继往开来，继续弘扬优良传统，紧跟时代步伐，在服务国家能源战略和区域经济社会发展的新征程中，谱写更加绚丽多彩的篇章，为中国电力事业培养出更多栋梁之才。其校友星群，也必将随着学校的发展而愈加璀璨夺目。