达州中医药职业学院哪一年成立建校的(达州中医药职业学院建校时间)

达州中医药职业学院的成立，是多重时代因素共同作用、同频共振的必然结果。进入21世纪，特别是新世纪第二个十年以来，中国的发展进入了新的历史阶段，国家对职业教育和中医药事业的战略定位提升到了前所未有的高度。

从国家政策层面看，一系列重磅文件的出台为学院的诞生提供了坚实的政策依据和广阔的发展空间。中医药作为中华民族的瑰宝，其传承创新发展受到了空前关注。国家层面明确了中医药在健康中国建设中的独特优势和作用，强调要建立健全中医药服务体系，提升中医药服务能力，而这其中，人才是根本。与此同时，职业教育被定位为与普通教育具有同等重要地位的教育类型，国家致力于构建现代职业教育体系，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。这种“中医药”与“职业教育”的国家战略交汇点，恰好为创办一所专门的中医药类职业学院创造了绝佳的历史窗口期。国家鼓励社会力量兴办职业教育，支持地方根据区域产业需求设置高职院校，特别是面向现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业和中医药等急需紧缺领域。

从区域发展需求来看，达州市地处川渝陕结合部，是秦巴地区的区域中心城市和人口大市。该地区中药材资源丰富，中医药文化底蕴深厚，群众对中医药服务有着深厚的信任和广泛的需求。与巨大的需求形成对比的是，基层医疗卫生机构，特别是乡镇卫生院和村卫生室，高水平的中医药人才十分匮乏，严重制约了中医药服务能力的提升和中医药产业的可持续发展。达州市乃至整个川东、秦巴山区，迫切需要一所本土化的高等院校，能够扎根地方、服务基层，承担起为区域培养“下得去、留得住、用得上”的中医药技术技能人才的重任。建设达州中医药职业学院，成为破解这一人才瓶颈的关键举措，也是达州市优化高等教育结构、提升城市综合竞争力的内在要求。

从教育布局角度分析，在达州中医药职业学院成立之前，达州地区的高等教育资源已有一定基础，但在细分领域，特别是中医药这一特色学科方面，尚属空白。填补这一空白，有利于形成与区域内其他高校错位发展、优势互补的高等教育生态，完善四川省高职院校的专业布局，使中医药人才培养的区域分布更加均衡合理。
因此，学院的设立不仅是达州一地的教育事件，也是四川省优化高等教育资源配置的重要一环。

一所高等院校的从无到有，绝非一蹴而就，其背后是漫长、严谨且复杂的筹备与申报过程。达州中医药职业学院的建立，同样经历了一个从构思、论证到具体实施、最终获批的完整周期。

前期调研与可行性论证阶段： 早在学院正式获批的数年前，相关的动议和前期研究工作就已经展开。达州市委、市政府高度重视此事，组织教育、卫生、发改、财政等相关部门，联合行业专家，对在达州设立一所中医药职业学院的必要性和可行性进行了深入、系统的调研。调研内容涵盖了区域中医药人才需求预测、办学资源基础（如师资、场地、设备等潜在条件）、资金投入估算、毕业生就业前景评估等多个方面。可行性论证报告必须充分证明，设立该学院不仅符合国家政策导向和区域发展急需，而且在现有条件下具备可操作性，能够保障基本的办学质量和可持续发展能力。

正式申报与审批流程阶段： 在完成充分的可行性论证后，达州市政府作为主办方，正式向四川省人民政府提交申办达州中医药职业学院的请示文件。这是一项非常严肃的行政程序，申报材料需要极其详实和规范，通常包括：

• 申办报告： 阐述建校的必要性、可行性、办学定位、发展规划等。
• 可行性研究报告： 详细论证各项办学条件。
• 学校章程（草案）： 规定学校的办学宗旨、管理体制、权利义务等根本性问题。
• 师资队伍建设规划： 包括专任教师、兼职教师的来源、结构、培养计划等。
• 校园、校舍、设备规划： 明确首期办学场地、建筑面积、教学仪器设备、图书资料等硬件设施的达标情况与建设方案。
• 专业设置规划： 拟首批开设的专业及其人才培养方案、课程体系等。
• 经费保障承诺： 由市级财政提供足额、持续的办学经费保障。

这些材料需要经过四川省教育厅组织的专家组的严格评审和实地考察。专家组会对照国家关于设置高等职业学校的标准，逐项核实办学条件。通过省教育厅的审核后，申请将上报至四川省人民政府，由省政府最终研究决定是否批准设立。获得省政府批准后，学院才取得了合法的“出生证”，并报教育部备案。

基础设施与师资队伍建设阶段： 在申报过程中或获得批准后，紧锣密鼓的基础设施建设和师资招募工作便会同步展开。建设符合高职教育教学要求的校园、实训基地，招聘和培训一支结构合理、素质优良的“双师型”教师队伍，是确保学院能够按时开学、保证教学质量的核心环节。这个过程往往需要投入巨额资金和大量人力物力，是对地方政府决心和能力的考验。

经过周密筹备和严格审批，达州中医药职业学院于2019年正式成立并开始招生。这一年，成为学院发展史上永恒的起点。

将建校年份确定为2019年，具有深刻的历史意义：

它标志着达州高等教育史上翻开了崭新的一页。达州中医药职业学院作为达州市第一所以中医药为特色的高等职业院校，它的成立极大地丰富和完善了达州的高等教育体系，使达州的高等教育服务地方产业发展的能力得到了质的提升。它结束了大巴山地区没有独立设置的中医药高职院校的历史，为区域内渴望学习中医药知识的青年学子提供了一个在家门口就能接受高等职业教育的宝贵机会。

2019年这个时间点，正处于国家“十三五”规划实施的后期和“十四五”规划谋划的关键时期。学院的成立恰逢其时，能够紧密对接国家以及四川省、达州市在“十四五”期间关于健康产业、中医药产业、职业教育发展的重点规划，为学院在更高起点上谋划未来五年乃至更长时间的发展蓝图奠定了基础。它使得学院从诞生之初就深深烙印上新时代的印记，肩负起服务国家战略和区域发展的使命。

2019年建校，意味着学院是新时代我国职业教育改革发展的直接参与者和实践者。它一出生就沐浴在国家大力发展现代职业教育的春风里，能够直接应用最新的职业教育理念、模式和标准进行建设，例如深化产教融合、校企合作，推行“1+X”证书制度等，避免了传统院校在转型升级过程中可能遇到的路径依赖问题，具备了“后发优势”。

因此，2019年不仅仅是达州中医药职业学院官方记录的创立之年，更是一个象征，象征着达州乃至川东北地区中医药人才培养进入了规模化、规范化、高质量发展的新纪元。从这一年起，一批又一批怀揣中医药梦想的青年走进校园，经过系统的理论学习和技能实训，最终成长为守护秦巴山区人民健康的重要力量。

学院在成立之初，就明确了清晰的发展方向和办学定位，这一定位深刻体现了其建校的初衷和时代赋予的责任。

办学定位方面， 学院始终坚持：

• 扎根达州、面向川渝、辐射秦巴： 首要任务是服务地方经济社会发展，为达州及周边地区的医疗卫生机构、中医药企业培养输送人才。
• 坚持中医药特色： 将传承和创新中医药作为立校之本，所有专业设置和教学活动都紧紧围绕中医药产业链展开。
• 职业教育类型特征： 突出技术技能培养，强调实践教学，致力于培养在生产、服务、管理第一线能解决实际问题的应用型人才。
• 高职专科层次： 专注于专科层次的学历教育，同时积极开展社会培训和技术服务，构建多元化的办学格局。

专业设置方面， 学院首批开设的专业经过了精心遴选，充分考虑了区域需求和高职教育特点。典型的专业方向可能包括：

• 中医养生保健： 迎合社会日益增长的健康管理需求，培养掌握推拿、艾灸、食疗等养生保健技能的人才。
• 中药学： 围绕达州丰富的中药材资源，培养从事中药栽培、鉴定、炮制、制剂、营销等工作的技术人才。
• 护理（中医护理方向）： 将现代护理技术与中医护理优势相结合，培养复合型护理人才。
• 康复治疗技术： 结合中医康复手法，培养为伤病残者提供康复服务的专业人才。

这些专业的设置，直接对接了基层医疗卫生服务和中医药大健康产业的关键岗位，体现了强烈的应用性和导向性，为学院后续的专业拓展和内涵建设奠定了坚实的基础。在课程体系上，高度重视实践教学环节，建设符合标准的实训室，并与医院、企业共建实习基地，确保学生毕业即能上岗。

自2019年建校以来，达州中医药职业学院步入了一个快速发展的轨道。虽然是一所年轻的院校，但其发展势头和取得的成绩令人瞩目。

在基础设施建设上，学院持续加大投入，校园环境、教学大楼、实验实训场地、学生公寓等硬件设施不断完善，为师生提供了越来越优良的学习和工作条件。图书馆的中医药特色馆藏日益丰富，信息化建设水平不断提升。

在师资队伍建设上，学院通过内培外引，不断优化师资结构。一方面引进高学历、高职称人才，另一方面大力培养现有青年教师，鼓励教师赴临床和企业实践，提升“双师”素质。一支既有扎实理论功底又有丰富实践经验的教师队伍正在茁壮成长。

在教学与人才培养上，学院深化教学改革，积极探索符合职业教育规律和中医药人才成长规律的教学模式。校企合作、医教协同不断深入，订单班、现代学徒制等培养模式逐步推行。学生的职业技能和综合素养得到用人单位的普遍认可，招生就业形势保持良好态势。

在社会服务方面，学院依托自身专业优势，积极开展中医药科普宣传、社区健康服务、职业技能培训、技术咨询等活动，主动融入地方发展，提升了学院的社会影响力和美誉度。

展望未来，达州中医药职业学院站在新的历史起点上，面临着新的机遇与挑战。
随着“健康中国2030”规划纲要的深入推进和中医药振兴发展重大工程的全面实施，学院的发展前景更加广阔。未来，学院有望在以下几个方面实现更大突破：

• 专业内涵的深化： 在现有专业基础上，进一步凝练特色，打造品牌专业和特色专业群，提升核心竞争力。
• 办学层次的拓展： 在夯实专科教育主体的同时，积极探索职业本科教育，构建中高本衔接的职业教育体系。
• 产教融合的升级： 与行业龙头企业、高水平医院建立更紧密的战略合作关系，共建产业学院、技术研发平台，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。
• 校园文化的培育： 持续加强以中医药文化为特色的校园文化建设，营造浓厚的育人氛围，增强师生的文化自信和职业认同。

达州中医药职业学院作为我国现代职业教育体系和中医药事业大军中的一员新兵，其2019年的建校是其辉煌历史的开端。它诞生于一个伟大的时代，也必将在这个时代中书写属于自己的精彩篇章，为培养更多高素质中医药技术技能人才、服务人民健康、推动中医药传承创新发展做出不可替代的贡献。它的故事，才刚刚开始。