宁德职业技术学院的创始人是谁，前身是什么(宁德职院创始人前身)

福建省福安农业职业技术学校（宁德市农业学校）：其历史最为悠久，可追溯至1934年创建的省立福安初级农业职业学校。此后，学校历经多次更名与迁址，但始终坚持以农科为办学特色，开设了农学、园艺、畜牧兽医等传统优势专业，为宁德地区的农业发展提供了至关重要的人才支撑和科技服务。在漫长的岁月里，该校形成了艰苦奋斗、扎根基层的办学精神，这一精神后来也融入了宁德职业技术学院的校园文化之中。

福建省宁德师范学校：其前身为1978年创办的福安师范学校，后随地区行署迁址更名。作为一所专门培养小学师资的中等师范学校，它为宁德的基础教育事业做出了不可磨灭的贡献。师范教育所强调的“学高为师，身正为范”的育人理念，以及严谨的教学管理传统，为日后职业技术学院开展学前教育等师范类专业的建设提供了宝贵的经验与师资储备。

福建省福安财经学校：创建于1981年，其办学定位紧密对接地方经济管理需求，开设了财务会计、企业管理等专业，为闽东的财政、税务、金融及商业系统输送了大量应用型财经人才。该校注重学生实践技能的培养，强调专业与岗位的对接，这一职业教育理念直接影响了后来职业技术学院经管类专业的教学模式。

此外，还有一些短期职业培训机构的资源也被纳入整合范围。在2005年之前，这些学校均作为独立实体运行，各自拥有完整的师资队伍、教学设施和校园文化，它们如同一条条支流，汇聚成闽东职业教育的广阔水域。

进入21世纪，中国高等教育特别是高等职业教育进入了快速发展与改革的关键时期。国家层面相继出台了一系列政策，鼓励通过重组、合并、升格等方式，优化职业教育资源配置，建立和完善现代职业教育体系，以更好地适应经济社会发展对高技术技能人才的迫切需求。

与此同时，宁德市的经济社会发展也步入新阶段。
随着“环三都澳”区域发展战略的提出和实施，以及新能源科技、不锈钢新材料、铜材料、新能源汽车等四大主导产业的迅猛崛起，本地产业结构和能级发生了深刻变化。原有的中等职业教育层次和规模，已难以满足新兴产业链对更高素质、更专业技能型人才的需求。人才缺口，特别是生产、建设、管理、服务一线的高素质技术技能人才缺口，成为制约宁德经济进一步腾飞的瓶颈。

在这一宏观政策与地方需求的双重驱动下，宁德市委、市政府审时度势，做出了重大战略决策：整合本地优质职业教育资源，申办一所综合性高等职业院校，以提升职业教育办学层次，服务地方产业发展。这一决策得到了福建省人民政府和教育主管部门的大力支持。
因此，宁德职业技术学院的创立，是响应国家号召、服务地方发展的必然选择，其“创始人”是时代的需求，是集体的智慧，是政府的战略决策。

2005年，经福建省人民政府批准，并报教育部备案，正式宣布在整合原宁德市农业学校、宁德师范学校和福安财经学校等多所中专学校教育资源的基础上，建立宁德职业技术学院。这是一次深刻的资源重组与升级蜕变。

整合过程并非简单的物理叠加，而是一次复杂的化学融合。它涉及到不同校园文化的交融、不同管理体系的统
一、不同专业结构的优化以及师资力量的重新配置。学院的首任领导集体肩负起了这一开创性的重任，他们在上级部门的指导下，高效地完成了筹建工作，确保了学院的平稳过渡和顺利起步。虽然具体的筹建负责人和首任学院领导是重要的推动者和执行者，但从根本上说，学院的成立是集体努力的成果。

新成立的学院确立了“高起点、高标准、高质量”的办学方针，继承了前身学校在农学、师范、财经等领域的传统优势，同时开始谋划开设与宁德新兴支柱产业紧密对接的新专业，如机电一体化、电子信息、旅游管理等，初步形成了覆盖多领域的专业布局。从此，闽东地区有了第一所市属公办高等职业技术院校，开启了职业教育的新篇章。

宁德职业技术学院的成立，是其前身各校办学历史的自然延续和质的飞跃。这种继承与发展体现在多个方面：

• 专业建设的传承与创新：学院保留了农类、师范类、财经类等传统特色专业，并对其进行现代化改造和升级，赋予其新的生命力。
  例如，将传统的农学专业向现代农业技术、生态农业方向拓展；将师范教育提升为学前教育等高职专业。
  于此同时呢，紧紧围绕宁德市的四大主导产业，大力开发新能源汽车技术、机电一体化技术、物联网应用技术、大数据与会计等全新专业，实现了专业设置与区域产业的无缝对接。
• 师资队伍的融合与提升：原三所中专学校的优秀教师队伍构成了学院初期的师资骨干。学院通过引进高层次人才、加强“双师型”教师培养、鼓励教师赴企业实践等方式，不断提升这支队伍的教学水平和科研能力，使其能够胜任高等职业教育的教学要求。
• 校园文化的整合与重塑：学院注重汲取各前身学校的文化精华，如农校的务实精神、师范学校的育人情怀、财校的工匠精神，并结合高职教育的特点，逐渐形成了“实事求是、身体力行”的校训和“笃学、重技、求真、创新”的学风，构建了具有宁德职院特色的校园文化体系。
• 服务面向的拓展与深化：相较于前身学校主要服务于特定行业，升格后的职业技术学院其服务面更为宽广。它不仅是人才培养的基地，还成为了技术研发推广、职业技能培训与鉴定、社区教育服务的重要平台，深度融入宁德市的经济社会发展的方方面面。

回顾宁德职业技术学院的发展历程，从多源流的中职前身到融汇升华的高职院校，其每一步发展都紧扣时代脉搏与地方需求。它的“创始人”是宁德市职业教育发展的历史必然与集体决策的结晶；它的“前身”是几所底蕴深厚、特色鲜明的中专学校，它们的光荣传统与优质资源为学院的诞生和腾飞奠定了坚实的基础。如今，宁德职业技术学院正站在新的历史起点上，继续秉承其优良基因，不断开拓创新，为区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才，书写着新时代职业教育的辉煌篇章。其历史清晰地表明，一所院校的强大生命力，既源于对过去宝贵的继承，更在于对未来不断的创造。