河南应用技术职业学院学校简介，校史概述(河南应院校史简介)

河南应用技术职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案设立的一所全日制公办普通高等职业院校。学校隶属于河南省教育厅管理，是河南省骨干高职院校、河南省优质高等职业院校立项建设单位和河南省“双高工程”项目建设院校，在河南省职业教育领域占据重要地位。学校办学历史底蕴深厚，其前身可追溯至二十世纪中叶，经过多次资源整合与升格发展，最终于近年定名为河南应用技术职业学院，实现了办学层次的跨越和办学规模的扩张。

学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，遵循职业教育规律，深化产教融合、校企合作，坚定不移地走内涵式发展道路。学校的办学定位清晰，即立足河南，辐射全国，面向现代化生产、建设、管理、服务第一线，培养德智体美劳全面发展，具有良好职业素养、扎实专业知识和过硬技术技能的高素质劳动者和技术技能人才。

河南应用技术职业学院目前实行多校区办学格局，主校区坐落于河南省省会郑州市，同时在古都开封设有校区。学校总占地面积广阔，校舍建筑总面积达数十万平方米，校园环境优美，设施齐全，为师生提供了良好的学习、工作和生活环境。

学校教学科研仪器设备总值超过亿元，生均仪器设备值符合并优于国家高等职业院校办学标准。建有各类先进的校内实验实训室、实训基地数百个，覆盖所有开设专业。这些实训基地不仅设备先进，而且高度模拟真实生产环境，为实施“教学做一体化”和实践教学提供了坚实保障。
除了这些以外呢，学校图书馆馆藏纸质图书和电子资源丰富，能够充分满足师生的教学科研与学习需求。

学校的生活配套设施完善，学生公寓、食堂、运动场馆、医疗服务中心等一应俱全，构建了和谐、安全、便捷的校园生活社区。

学校依据区域经济发展和产业布局需求，构建了以工科为主体，医药、经管、信息、艺术等多学科专业协调发展的专业体系。现设有若干个二级学院及教学部，开设了涵盖装备制造、生物与化工、食品药品与粮食、电子信息、财经商贸、土木建筑、医药卫生、文化艺术等专业大类的数十个高职专科专业。

在专业建设方面，学校坚持“优化结构、强化特色、提升水平”的原则，重点打造了一批品牌专业和特色专业：

• 应用化工技术专业群：作为学校的传统优势和特色专业群，紧密对接河南省现代化工产业，培养了大量紧缺技术人才。
• 制药技术专业群：依托河南医药大省的优势，为制药企业提供从研发辅助、生产到质量控制的全程化人才培养。
• 智能制造专业群：响应“中国制造2025”战略，围绕工业机器人、机电一体化、数控技术等方向，培养智能制造业急需人才。
• 信息技术专业群：涵盖大数据技术、软件技术、云计算等热门方向，为数字经济发展赋能。
• 现代服务业专业群：包括电子商务、物流管理、会计等专业，服务于区域现代商贸物流中心的建设。

多个专业被评为省级特色专业、省级综合改革试点专业或省级高水平专业，形成了较强的专业竞争力。

河南应用技术职业学院高度重视师资队伍建设，大力实施“人才强校”战略，致力于打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。

学校现有教职工总数近千人，其中具有高级职称的教师占比超过百分之三十，具有研究生以上学历或硕士以上学位的教师已成为专任教师队伍的主体。众多教师拥有国家或行业认可的执业资格证书或职业技能考评员资格，“双师素质”教师比例稳步提升。

学校还积极从行业企业聘请一批技术能手、能工巧匠担任兼职教师，将最新的技术、工艺和管理经验带入课堂，有效提升了教学的针对性和实践性。通过建立教师企业实践基地、组织师资培训、鼓励教师参与技术研发与社会服务等措施，持续提升教师的专业实践能力和教育教学水平。

学校始终坚持“以生为本”，将立德树人贯穿于人才培养全过程，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式。

在教学模式上，广泛推行项目化教学、案例教学、工作过程导向教学等教学方法，强化学生实践能力和创新精神的培养。积极实施“1+X”证书制度试点工作，鼓励学生在获得学历证书的同时，取得多种职业技能等级证书，拓展就业创业本领。

产教融合、校企合作是学校办学的最鲜明特色和核心优势。学校与省内外上百家知名企业建立了长期稳定的合作关系，合作形式深入多样：

• 共建产业学院、协同创新中心等实体化合作平台。
• 共同制定专业标准、开发课程资源、编写教材。
• 共建共享校外实习实训基地，开展“订单班”、“现代学徒制”等联合培养项目。
• 校企双方人员互聘互派，共同开展技术攻关和项目研发。

这些深度合作确保了人才培养与产业需求的无缝对接，显著提升了毕业生的就业竞争力和岗位适应能力。

学校构建了“三全育人”工作格局，不仅关注学生的专业技能养成，同样重视其思想道德、人文素养、身心健康和职业规划的全面发展。通过举办科技文化节、职业技能大赛、创新创业大赛、社团活动、社会实践等丰富多彩的第二课堂活动，为学生展示才华、提升综合素养搭建了广阔平台。

学校毕业生以“职业素养好、动手能力强、上岗适应快”而深受用人单位好评。学校建立健全了完善的就业服务体系，通过举办校园招聘会、开展就业指导讲座、开拓就业市场、建立就业基地等多种渠道，为毕业生提供充足的就业岗位和优质的就业服务。近年来，毕业生年度就业率始终保持在较高水平，就业质量稳步提升，众多学子已成为各行各业的技术骨干和管理中坚，为经济社会发展做出了积极贡献。

河南应用技术职业学院的办学历程是一部不断奋进、开拓创新的发展史，其脉络清晰地反映了中国职业教育从中等教育向高等教育演进、从规模扩张向内涵提升转型的时代轨迹。

学校的起源可追溯到20世纪50年代创建的两所中等专业学校。一所以培养化工类专业人才为主，另一所以医药类专业为特色。在计划经济时期，这两所学校为河南省乃至全国的化工和医药行业输送了大量中等专业技术人才，在各自的领域内积累了深厚的办学底蕴，形成了严谨的治学风格和鲜明的行业特色，赢得了良好的社会声誉，为后续的升格与发展奠定了坚实的基础。

进入21世纪，随着国家经济社会的高速发展和对高技术技能人才需求的急剧增长，职业教育迎来了重要的战略机遇期。为优化资源配置，提升办学层次和竞争力，顺应国家大力发展高等职业教育的政策导向，在河南省人民政府的统一规划和部署下，原有的两所底蕴深厚的中专学校实现了实质性合并。

合并后，学校整合了双方在化工、医药等领域的优质教育资源，办学实力显著增强。经过数年的精心筹备与建设，学校的硬件设施、师资队伍、专业建设和管理水平均达到了高等职业院校的设置标准。最终，经河南省人民政府批准，并报国家教育部备案，学校成功升格为高等职业院校，开启了举办高等职业教育的新纪元。此次升格是学校发展史上具有里程碑意义的重大飞跃。

升格为高职院校后，学校进入了快速发展轨道。为更好地适应河南省经济结构调整和产业升级对技术技能人才提出的新要求，进一步明确办学定位和发展方向，拓展服务面向，学校在经过充分论证后，向主管部门申请变更校名。

约在2015年前后，学校获准更名为“河南应用技术职业学院”。这一名称更加准确地体现了学校以“应用”为核心、以“技术”为支撑、以“职业”为导向的办学特征，标志着学校的发展战略从依托原有单一行业背景向服务更广泛区域经济和多元产业领域转变。更名后，学校在保持传统化工、医药专业优势的同时，大力拓展了智能制造、信息技术、财经商贸、土木建筑等新的专业方向，形成了多学科专业协调发展的新格局，办学活力和服务能力得到极大提升。

近年来，中国职业教育进入提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段。河南应用技术职业学院紧跟时代步伐，积极响应国家关于推动现代职业教育高质量发展的号召，将工作重心全面转移到内涵建设上来。

学校成功入选河南省优质高等职业院校建设单位、河南省职业教育“双高工程”项目建设单位，这既是对学校过往办学成绩的肯定，也为未来的发展指明了方向。在此背景下，学校启动并深入实施了一系列内涵提升计划：

• 深化教育教学改革，创新人才培养模式，全面提升教学质量。
• 大力推进“三教”改革（教师、教材、教法），提升课堂教学效果。
• 强化“双师型”教师队伍建设，提升师资队伍整体水平。
• 深度推进产教融合、校企合作，提升服务产业发展能力。
• 加强校园文化建设，提升育人环境和文化软实力。
• 改善办学条件，建设智慧校园，提升管理效能和服务水平。

目前，河南应用技术职业学院正朝着建设“特色鲜明、全省一流、国内知名”的高水平高等职业院校的目标稳步迈进，继续在服务中原崛起河南振兴富民强省的伟大征程中书写新的辉煌篇章。