河北科技师范学院有哪些奖学金和助学金呢(河北科技师范学院奖助学金)

关于河北科技师范学院奖学金和助学金的河北科技师范学院作为一所立足河北、面向全国的省属本科师范院校，始终秉持“立德树人”的根本任务，致力于培养应用型高级专门人才。为激励学生勤奋学习、努力进取，同时确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业，学校构建了一套体系完善、覆盖面广、资助力度持续加大的学生奖助体系。该体系深度融合了国家层面的政策性资助与学校自身设立的奖励及帮扶项目，形成了以“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的多元化资助格局。总体而言，河北科技师范学院的奖助学金设置充分体现了国家对教育公平的高度重视和学校对学生的人文关怀。其奖学金主要用于表彰在德、智、体、美、劳等方面表现特别突出的优秀学生，是荣誉的象征和学业的肯定；而助学金则侧重于解决学生的实际经济困难，为他们安心求学提供坚实保障。这套体系不仅有效缓解了学生的经济压力，更在全校范围内营造了争先创优、自强不息的积极氛围，对于促进教育公平、提升人才培养质量起到了至关重要的作用。了解并合理利用这些奖助政策，对于每一位在校生或即将入学的学子规划大学生活、实现个人发展目标都具有极其重要的现实意义。河北科技师范学院奖学金和助学金体系详述
一、 奖学金体系：激励优秀，表彰先进奖学金是河北科技师范学院学生资助体系中的重要组成部分，其核心目的在于奖励学业成绩优异、综合素质出众、在特定领域有突出表现的学生，以此树立榜样，激发广大学生的学习热情和潜能。学校的奖学金体系层次分明，主要分为国家级奖学金、校级奖学金以及社会类奖学金等。（一）国家级奖学金国家级奖学金是由中央财政出资设立，荣誉等级最高、评审标准最为严格的奖学金项目，旨在奖励特别优秀的全日制本专科学生。

1.国家奖学金

这是面向高校学生设立的荣誉最高的国家级奖学金。

• 奖励对象：特别优秀的二年级以上（含二年级）全日制本专科在校生。
• 奖励标准：每人每年8000元。
• 申请条件：申请人需满足以下基本条件：
  • 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
  • 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
  • 诚实守信，道德品质优良；
  • 在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%（含10%），且没有不及格科目。
• 评审与发放：每学年评审一次，实行等额评审。学校根据上级主管部门下达的名额，结合各院系实际情况进行分配。经过学生申请、班级评议、院系初评、学校评审委员会审核公示等严格程序后，报上级教育行政部门审批。奖金一次性发放给获奖学生，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

2.国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展而设立的。

• 奖励对象：品学兼优、家庭经济困难的二年级以上（含二年级）全日制本专科在校生。
• 奖励标准：每人每年5000元。
• 申请条件：除需符合国家奖学金申请的基本条件外，申请人必须经过学校家庭经济困难认定，生活俭朴。学习成绩优秀，排名一般要求在评选范围内位于前30%。
• 评审与发放：与国家奖学金同步进行，每学年评审一次。同样需要经过严格的申请、评议、审核和公示程序。奖金主要用于改善学生的学习生活条件。

（二）校级奖学金校级奖学金是河北科技师范学院利用事业收入资金自主设立的，用于奖励在校表现优秀的学生，覆盖面相对更广，种类也更为多样，旨在鼓励学生在各个方面取得进步。

1.优秀学生奖学金

这是学校设立的覆盖面最广的综合性奖学金，旨在奖励德、智、体、美、劳全面发展的学生。

• 等级与标准：通常分为一等、二等、三等三个等级，奖励金额和比例由学校根据当年财力状况确定。
  例如，一等奖学金金额可能高于国家励志奖学金标准，二等奖学金可能与国家励志奖学金持平或略低，三等奖学金则覆盖面更广。评选比例一般结合学生综合测评成绩排名来确定。
• 评选依据：主要依据学生的综合测评成绩。综合测评是对学生一学年来在思想品德、学业成绩、文体活动、社会实践等各方面表现的量化考核。根据综合测评排名，择优评定。

2.单项奖学金

为了鼓励学生个性发展和特长发挥，学校设立各类单项奖学金，用于奖励在某一特定领域有突出表现的学生。

• 种类包括但不限于：
  • 学习优秀奖：奖励学年内学习成绩特别突出，在专业内名列前茅者。
  • 科技创新奖：奖励在“挑战杯”、“互联网+”等高水平学科竞赛中获得省级以上奖励，或在学术期刊发表论文、获得专利授权者。
  • 文体活动奖：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩，为学校争得荣誉者。
  • 社会实践奖：奖励在社会实践、志愿服务活动中表现突出，产生良好社会影响者。
  • 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹，受到广泛赞誉者。
• 评选方式：通常由学生个人申报或院系推荐，学校相关部门组织评审。

3.新生奖学金

为吸引优质生源，鼓励高分考生报考，学校会针对当年入学的新生设立新生奖学金。

• 奖励对象：高考成绩优异，超过所在省（市、自治区）重点控制线一定分数或被学校认定为优秀新生的考生。
• 奖励形式：可能是一次性发放的奖金，也可能是减免部分或全部第一学年学费。
• 评选依据：直接依据高考成绩和志愿填报情况，无需另外申请，由学校招生部门在录取时确定。

（三）社会类奖学金社会类奖学金是由热心教育事业的社会团体、企业、基金会或个人在学校设立的奖学金。

• 来源多样：这些奖学金的设立方可能是与学校有合作关系的企业、校友基金会、地方商会等。
• 命名与标准：通常以设立方的名称或指定名称命名，如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。奖励金额、评选条件、名额均由设立方与学校共同商定。
• 评选侧重：评选条件除基本的学业要求外，可能会更侧重于与设立方业务或理念相关的专业领域、综合素质或特定技能。

二、 助学金体系：扶贫济困，保障学业助学金体系是河北科技师范学院学生资助工作的基石，其核心目标是帮助家庭经济困难的学生解决在校期间的基本学习和生活费用问题，确保他们不因经济原因而辍学。助学金属于无偿资助，无需偿还。（一）国家助学金国家助学金是国家面向家庭经济困难学生提供的核心资助项目，覆盖面广，资助力度大。

1.基本概况

• 资助对象：家庭经济困难的全日制本专科在校生（含当年入学新生）。
• 资助标准：全国平均每人每年3300元，具体标准由高校在每生每年2000-4500元范围内确定，可以分为2-3档。河北科技师范学院通常会根据本地区生活水平和学生困难程度，设定如一等4400元、二等3300元、三等2200元等不同档次。
• 申请条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴，且已纳入学校家庭经济困难学生档案库。

2.申请与评审流程

• 家庭经济困难认定：这是申请国家助学金的前提。每年秋季学期初，学校会组织学生提交《家庭经济困难学生认定申请表》，结合家访、大数据分析、民主评议等方式，对学生的经济状况进行核实和认定，并建立困难生档案库。
• 学生申请：经过认定的学生可向所在院系提出申请。
• 评审与发放：院系根据学校分配的名额和申请学生的困难程度、学习表现等进行评审，提出建议名单并公示。公示无异议后报学校学生资助管理机构审核汇总。国家助学金一般按学期分两次发放到学生的银行卡中。

（二）学校助学金及困难补助学校从事业收入中提取一定比例的资金，设立校内助学金和各种形式的困难补助，作为国家助学金的有益补充。

1.校内一般助学金

用于资助未能获得国家助学金但又确实存在经济困难的学生，或者对国家助学金进行补充资助，标准由学校自行确定。

2.临时困难补助

这是针对学生在校期间因突发状况（如家庭遭遇自然灾害、重大意外事故、家庭成员突发重大疾病等）导致经济困难而设立的应急性资助。

• 特点：申请审批流程相对快捷，旨在帮助学生渡过临时难关。
• 金额：根据学生实际情况和困难程度，给予一次性数百元至数千元不等的补助。

3.学费减免

对于家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等符合国家特定政策的学生，学校会根据情况给予全部或部分学费减免。

4.寒假返乡路费补助

为帮助偏远地区家庭经济困难学生减轻寒假回家的路费负担，学校会为符合条件的学生提供一定的交通补贴。

5.“绿色通道”

每年新生入学时，学校都会开通“绿色通道”。对被录取入学、家庭经济困难的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保没有一名学生因家庭经济困难而无法入学。

（三）社会类助学金与社会类奖学金类似，一些社会力量也在学校设立助学金，专门用于资助家庭经济困难学生。

• 示例：如“XX慈善基金会助学金”、“XX企业爱心助学金”等。
• 特点：其申请条件通常与国家助学金类似，但可能对学生的生源地、专业等有特定要求。

三、 其他辅助性资助渠道除了直接的奖、助学金外，河北科技师范学院还积极拓展其他辅助性资助渠道，为学生提供更多元的支持。（一）国家助学贷款国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的信用贷款。这是解决学生经济问题的最主要途径之一。

• 类型：分为校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款。目前生源地信用助学贷款已成为主流，学生可在入学前户籍所在地县（市、区）的学生资助管理中心申请办理。
• 额度：本专科生每人每年最高贷款额度根据政策调整（目前为16000元）。
• 贴息政策：学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后的利息由学生自行承担。

（二）勤工助学学校设置校内勤工助学岗位，组织家庭经济困难学生利用课余时间通过劳动获得合法报酬，用于改善学习和生活条件。这是培养学生自立自强精神、提升实践能力的重要途径。

• 岗位类型：包括助教、助研、助管以及学校各部门提供的行政辅助、后勤服务等临时性岗位。
• 管理与报酬：由学校学生资助管理部门统一管理，根据岗位性质和劳动时间支付报酬，标准不低于当地最低小时工资标准。

四、 奖助学金政策的共同特点与申请建议河北科技师范学院的奖助学金体系虽然项目繁多，但具有一些共同的特点和管理原则。

（一）共同特点

• 动态管理：奖助学金的设置、金额和名额可能会根据国家政策、学校财力和社会捐助情况每年进行动态调整。
• 信息透明：学校会通过官方网站、学生手册、班会、公告栏等多种渠道发布奖助学金评审通知、条件和程序，确保过程公开、公平、公正。
• 统筹兼顾：为确保资助资源的最有效利用，学校通常会规定同一学年内，国家奖学金、国家励志奖学金不能兼得，但获得奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金等其他资助。
• 导向明确：奖学金重在“奖优”，激励学生追求卓越；助学金重在“助困”，保障学生基本求学需求。二者目标清晰，相辅相成。

（二）对学生申请的建议

• 主动关注信息：学生应主动关注学校学生工作处、资助中心网站及院系通知，及时了解各项奖助学金的申请时间和要求。
• 提前准备材料：根据申请项目的要求，提前准备好相关的证明材料，如成绩单、获奖证书、家庭经济情况说明等。
• 诚实守信申报：务必如实填报个人信息和家庭经济状况，诚信是获得资助的基本前提。
• 注重全面发展：在保证优异学习成绩的同时，积极参与社会实践、科技创新、文体活动等，提升综合竞争力，这将有助于在各类奖学金评选中脱颖而出。
• 合理规划使用：获得奖助学金后，应合理规划使用，主要用于学习和生活必需，培养勤俭节约的良好习惯。

河北科技师范学院构建的这套多层次、立体化的奖助学金体系，有效地履行了其教育职能和社会责任，为无数学子扫清了求学道路上的经济障碍，点燃了他们通过知识改变命运的希望之光。它不仅是一种物质上的支持，更是一种精神上的激励，深刻地影响着学生的成长轨迹和价值取向。