丽水职业技术学院开设有哪些奖学和助学金(丽水职院奖助学金)

高等教育是个人发展的重要阶梯，但对于部分学生及其家庭而言，求学期间的经济压力是一个不容忽视的现实问题。丽水职业技术学院深刻理解这一点，并积极响应国家政策，整合各方资源，建立并不断完善其奖助学金体系。该体系不仅是对优秀学子的褒奖，更是对经济困难学生的有力扶持，是学校践行“不让一个学生因家庭经济困难而失学”庄严承诺的具体体现。
下面呢将对该校设立的各类奖助学金进行详细阐述。

奖学金旨在表彰和奖励在德、智、体、美、劳等方面表现特别出色的学生，其设立的核心目标是激发学生的学习热情和竞争意识，引导他们向更高的标准看齐。丽水职业技术学院的奖学金体系层次分明，来源多样，主要包括以下几类：

• 国家层面奖学金

  这是由国家财政出资设立，级别最高、荣誉性最强的奖学金，旨在奖励特别优秀的全日制在校学生。

  • 国家奖学金：这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。用于奖励特别优秀的二年级及以上全日制专科学生。申请者不仅需要学业成绩极为优异，通常在专业内名列前茅，还要求在思想道德、社会实践、创新能力、综合素质等方面均有突出表现。获奖名额由国家下达，竞争极为激烈，获奖学生将获得由国家统一印制的荣誉证书和一笔可观的奖金，这既是对其过去努力的极高肯定，也是未来发展的亮眼履历。
  • 国家励志奖学金：此奖学金是为了激励家庭经济困难的在校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。它的奖励对象是品学兼优、家庭经济困难的二年级及以上全日制专科学生。与国家奖学金纯粹奖励“优秀”不同，国家励志奖学金兼具“奖优”和“助困”的双重属性。申请者需经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀。这笔奖学金对于缓解优秀贫困生的经济压力、激励他们自立自强具有非常重要的意义。

• 省政府层面奖学金

  浙江省政府为了激励本省高校学生，也设立了相应的奖学金。

  • 浙江省政府奖学金：由浙江省财政出资设立，用于奖励高校中全日制本专科在校生中特别优秀的学生。其评选标准与国家奖学金类似，注重学生的综合素质和学业水平，是省级层面的重要荣誉。该奖学金同样面向二年级及以上学生，是浙江省内高校学子竞相争取的重要奖项，体现了地方政府对人才培养的重视。

• 学校层面奖学金

  为更广泛地激励学生，丽水职业技术学院从事业收入中提取一定比例的资金，设立了校级奖学金，覆盖面更广，形式更多样。

  • 优秀学生奖学金：这是学校设立的覆盖面最广的常规奖学金，通常根据学生上一学年的综合测评成绩进行评定。综合测评一般包含学业成绩（智育）、思想品德（德育）、身体素质（体育）和能力素质（能力）等多个维度。优秀学生奖学金通常会设定不同的等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，对应不同的奖金标准。几乎每个专业班级都有一定比例的学生可以获得，旨在鼓励学生注重平时的学习和综合表现。
  • 单项奖学金：为了鼓励学生个性化发展和特长发挥，学校还设立了各类单项奖学金。这些奖项不追求“全才”，而是奖励在某一特定领域有突出表现的学生。例如：
    • 专业技能竞赛奖：奖励在国家级、省级、市级等各类职业技能大赛中取得优异成绩的学生。
    • 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等竞赛中为学校争得荣誉的学生。
    • 科技创新奖：奖励在发明创造、学术论文发表、创新创业项目等方面有突出成果的学生。
    • 社会公益奖：奖励在志愿服务、社会实践、见义勇为等方面表现突出的学生。
  • 新生奖学金：为了吸引优质生源，学校可能会对在入学时成绩特别优秀的新生给予一次性奖励，以此鼓励他们入学后继续保持刻苦学习的精神。

• 社会捐赠类奖学金

  此类奖学金来源于热心教育事业的企业、社会团体、校友或个人捐赠。它们通常以捐赠单位或个人的名义命名，如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。社会奖学金的设立不仅为学生提供了额外的奖励渠道，也加强了学校与社会的联系。其评选条件可能由捐赠方与学校共同商定，有时会侧重于特定专业、特定领域或具备某些特质的学生。这类奖学金是社会力量参与和支持职业教育的重要体现。

助学金体系的核心目标是帮助家庭经济困难的学生顺利入学并完成学业，其性质是“资助”而非“奖励”，评定中家庭经济状况是首要考量因素。丽水职业技术学院的助学金体系同样构成了一个全面的保障网络。

• 国家层面助学金

  这是助学金体系中最主要、最稳定的组成部分。

  • 国家助学金：用于资助高校全日制本专科在校生中的家庭经济困难学生，帮助他们解决在校期间的生活费问题。与国家励志奖学金不同，国家助学金的评定主要依据学生的家庭经济困难程度，对学习成绩的要求相对宽松，主要要求是勤奋学习、积极上进。国家助学金通常分为不同的档次（如一般困难、困难、特别困难），对应不同的资助金额，覆盖面相对较广，力求使每一位经过认定的家庭经济困难学生都能得到不同程度的资助。

• 学校层面助困措施

  学校通过多种渠道和方式，为经济困难学生提供辅助性资助。

  • 学费减免：对于家庭经济情况特别困难（如建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生等）的学生，学校根据相关政策和个人申请，经审核批准后，会给予全额或部分学费减免，这是最直接的资助方式之一。
  • 临时困难补助：学校设立专项基金，用于帮助在校期间因家庭突发变故（如自然灾害、重大疾病等）而导致经济困难的学生。学生可随时提出申请，学校会根据实际情况快速审批，提供一次性补助，帮助学生渡过难关。
  • 校内勤工助学：学校在校内各部门（如图书馆、实验室、行政办公室、后勤部门等）设立勤工助学岗位，组织家庭经济困难学生利用课余时间通过劳动获取报酬。
    这不仅能够帮助学生获得经济收入，减轻生活压力，更重要的是培养了学生的劳动观念、实践能力和社会责任感，是实现“资助”与“育人”相结合的有效途径。
  • 新生“绿色通道”：针对被录取入学但因家庭经济困难无法按时缴纳学费的新生，学校会先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保困难新生能够顺利入学，无忧开启大学生活。

• 社会捐助类助学金

  与社会奖学金类似，一些企业、基金会和爱心人士也会在学校设立助学金，专门用于资助家庭经济困难的学生。例如“XX慈善助学金”、“XX爱心基金”等。这些社会助学金是对国家助学金的有效补充，能够为困难学生提供更多元的帮助。

• 国家助学贷款

  虽然不属于直接发放的助学金，但国家助学贷款是帮助家庭经济困难学生解决学费和住宿费的主渠道，是助学金体系的重要支撑。学生可根据政策在生源地或入学后向指定金融机构申请信用贷款，在校期间的利息由国家财政补贴，毕业后自行偿还。这极大地缓解了学生家庭的当期经济压力。

为确保奖助学金评选的公平、公正、公开，丽水职业技术学院建立了一套规范的管理与申请流程。

• 组织领导：学校通常成立学生资助工作领导小组，由校领导牵头，学生处、财务处、教务处、各二级学院等相关部门负责人参与，全面领导和监督奖助学金评审工作。各二级学院成立相应的评审工作小组，具体负责本学院的评选推荐工作。
• 制度保障：学校会制定详细的《学生奖助学金管理办法》等规章制度，明确各类奖助学金的申请条件、评审程序、发放标准和监督机制，使整个工作有章可循。
• 申请与评审流程：
  1. 政策宣传与告知：每学年开学初，学校和学生资助管理中心会通过官方网站、宣传栏、班会等多种途径，向全体学生广泛宣传各类奖助学金的政策信息。
  2. 学生申请：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级或学院提交书面申请，并附上相关证明材料（如家庭经济困难认定表、成绩单、获奖证书等）。
  3. 班级评议与学院初审：班级资助评议小组对申请者的资格和情况进行民主评议，提出推荐名单。学院评审工作小组对班级推荐名单进行审核和初评，确定学院推荐名单并在院内进行公示。
  4. 学校审核与公示：学生资助管理中心对各学院上报的推荐名单进行复核，汇总后报学校学生资助工作领导小组审批。最终确定的拟获奖助学生名单会在全校范围内进行为期不少于5个工作日的公示，接受师生监督。
  5. 奖金发放与归档：公示无异议后，学校财务部门会按照规定的时间和方式，将奖助学金发放到学生的银行卡中。
     于此同时呢，相关材料会归档保存。

丽水职业技术学院的奖助学金体系，是一个动态发展、不断优化的系统。它紧密对接国家政策，积极吸纳社会资源，并结合学校自身特点和学生实际需求，形成了奖励与资助并重、物质帮助与精神激励相结合、普惠性与特殊性兼顾的鲜明特色。这一体系的有效运行，不仅为无数学子扫清了求学道路上的经济障碍，点燃了他们追求梦想的希望之光，更在全校范围内塑造了崇学尚技、自强不息、感恩回报的良好风尚，为培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才奠定了坚实的基础。未来，随着国家投入的持续加大和社会各界对职业教育认可度的不断提升，丽水职业技术学院的奖助学金体系必将更加完善，惠及更多学子，为区域经济社会发展输送更多优秀的建设者。