黑龙江工程学院昆仑旅游学院的创始人是谁，前身是什么(创始人及前身)

黑龙江工程学院昆仑旅游学院的发展历程，是一部从无到有、从有到优的奋进史，也是中国应用型高等教育发展的一个典型样本。要深入理解这所学院的渊源与脉络，就必须将其置于中国高等教育，特别是黑龙江省高等教育改革与发展的大背景下进行考察。

学院的渊源与历史前身

黑龙江工程学院昆仑旅游学院并非凭空出现，其根脉深植于上世纪末中国经济社会快速发展对专业人才的巨大需求之中。它的直接前身是成立于1998年的黑龙江旅游学院。这一时期，随着改革开放的深入和市场经济体制的确立，中国的第三产业，尤其是旅游业呈现出爆发式增长态势。黑龙江省拥有得天独厚的冰雪、森林、界江、湿地等旅游资源，发展潜力巨大。与之形成鲜明对比的是，高层次、应用型的旅游管理、酒店管理、旅游规划等专业人才极为匮乏，这严重制约了地方旅游产业的升级与可持续发展。

为应对这一人才短板，满足社会需求，由社会力量参与创办的黑龙江旅游学院应运而生。它的成立，是教育响应经济社会发展需求的具体体现，开启了黑龙江省专门化旅游高等教育的先河。学院在创办初期，虽然面临师资、硬件、经验等方面的诸多挑战，但其明确的办学定位和专业设置，使其迅速成为培养旅游行业一线骨干人才的摇篮，为黑龙江省乃至全国的旅游服务业输送了首批科班出身的专业人才。

关键的转折：并入黑龙江工程学院

进入21世纪，中国高等教育进入了以“巩固、深化、提高、发展”为方针的新阶段，结构调整和资源优化成为重要主题。独立设置的民办专科院校在发展过程中普遍遇到了提升办学层次、增强综合实力的瓶颈。为了寻求更广阔的发展空间和更坚实的资源平台，实现可持续发展，原黑龙江旅游学院迎来了其发展史上最关键的转折点。

2002年，经黑龙江省人民政府深入研究并正式批准，并报国家教育部备案，原黑龙江旅游学院整体并入黑龙江工程学院，成为其下属的二级学院。这次合并并非简单的叠加，而是一次深刻的资源重组与优势互补。

• 对于原黑龙江旅游学院而言，它获得了一个高起点的平台。黑龙江工程学院作为一所以工为主，多学科协调发展的省属公办本科院校，拥有深厚的办学底蕴、雄厚的师资力量、完善的实验实训条件和成熟的教学管理体系。并入后，学院可以共享这些优质资源，为提升教学质量、拓展专业内涵、申办本科层次教育提供了可能。
• 对于黑龙江工程学院而言，吸纳一所具有鲜明行业特色的学院，是其完善学科布局、增强服务地方经济社会发展能力的重要举措。旅游学院的加入，弥补了其在管理学、服务业等学科领域的短板，推动了学校向多科性大学迈进的步伐。

这次合并重组，是顺应国家高等教育管理体制改革、优化资源配置的明智之举。新成立的学院被命名为“黑龙江工程学院昆仑旅游学院”，“昆仑”二字寓意着学院立志高远、坚实厚重的办学追求。它标志着学院完成了一次质的飞跃，从一所民办专科院校转型为一所依托公办本科院校的、拥有本科教育资质的特色化二级学院。

学院的定位与办学特色

作为黑龙江工程学院的二级学院，昆仑旅游学院并没有迷失自我，反而在母体的强大支撑下，进一步强化和凸显了自身的办学特色与定位。学院始终坚持“依托工科背景，突出旅游特色”的发展思路，积极探索应用型人才培养的新模式。

在专业设置上，学院紧密围绕旅游产业链进行布局，形成了以旅游管理为核心，辐射酒店管理、会展经济与管理、旅游规划、旅游外语、休闲体育等多个方向的专业群。这些专业并非纸上谈兵，而是高度强调实践性与应用性。

在人才培养模式上，学院大力推行“校企合作、工学结合”。

• 与国内外知名旅游集团、高端酒店、旅游景区、会展公司等建立了长期稳定的合作关系，共建实习实训基地。
• 引入行业专家和企业高管参与课程设计、担任兼职教师，将最前沿的行业动态和实践经验带入课堂。
• 鼓励学生参与项目实践、技能竞赛，形成了“课堂-实训-基地-行业”四位一体的闭环培养体系，确保学生毕业即能上岗，上岗即能胜任。

此外，学院还充分利用黑龙江省丰富的旅游资源作为其“天然实验室”。冬季组织学生参与冰雪大世界、雪博会等项目的运营管理实践；夏季则深入森林、湿地、界江等景区进行生态旅游规划和导游实训。这种深度融合地方产业、学以致用的办学模式，成为了昆仑旅游学院最鲜明的标识和核心竞争力。

发展与成就

自2002年转型以来，黑龙江工程学院昆仑旅游学院步入发展的快车道，取得了令人瞩目的成就。学院的基础设施、师资队伍、教学科研水平均得到了全面提升。

在硬件建设上，学院建成了现代化的教学楼、实训楼、图书馆以及高标准的多媒体教室、计算机房、语音室。特别是模拟前台、模拟客房、模拟餐厅、酒吧调酒实训室、旅行社模拟办公系统等一批高度仿真的专业实训室，为学生提供了近乎真实的职业环境进行技能操练。

在师资队伍建设上，学院构建了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。一方面，依托黑龙江工程学院的师资优势，拥有一批高职称、高学历的专职教师负责理论基础教学；另一方面，大量聘请来自行业企业的技术骨干和管理精英作为兼职教师，承担实践课程教学和毕业设计指导，将最新的行业标准和服务理念注入教学全过程。

在人才培养成果上，学院的毕业生因其专业技能扎实、实践能力强、职业素养高而深受用人单位欢迎，就业率连续多年保持在较高水平。一大批校友已成为国内外旅游行业的领军人物和中坚力量，学院也因此赢得了良好的社会声誉，成为东北地区乃至全国重要的旅游类专业人才培养基地。

回顾黑龙江工程学院昆仑旅游学院的诞生与发展，可以清晰地看到一条响应时代呼唤、顺应改革潮流、坚持特色发展的清晰轨迹。它的创始，是集体智慧和时代需求的共同结晶；它的前身，记录了社会力量兴办教育的早期探索；它的转型，体现了高等教育资源整合的战略眼光；它的特色，彰显了应用型高校服务地方经济的根本使命。学院的历程充分证明，只有将自身的发展与国家、区域的需求紧密结合，坚定不移地走特色化、应用型之路，高等教育机构才能焕发出蓬勃的生机与活力，在时代的大潮中行稳致远。