内蒙古民族幼儿师范高等专科学校知名校友有哪些，校史介绍(知名校友与校史)

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校的诞生与发展，与内蒙古自治区经济社会发展的需求，特别是民族教育事业的推进紧密相连。其校史可以追溯到上世纪八十年代初期，那是一个百废待兴、尊重知识、渴望人才的年代。自治区党委和政府深刻认识到，发展民族教育，基础在幼儿，关键在教师。要提升蒙古族等少数民族儿童的教育起点，必须建立一支高素质、懂双语、热爱民族教育事业的幼儿教师队伍。在这一时代背景下，学校的前身应运而生。

初创与奠基时期（1980年代）

学校的最早源头可追溯至1980年创建的伊克昭盟蒙古族师范学校。彼时，学校的主要任务是培养小学和幼儿教育阶段的蒙古语授课师资，以解决鄂尔多斯地区乃至周边盟市民族教育师资匮乏的迫切问题。初创时期，条件艰苦，但师生们怀着对教育事业的无限热忱，克服重重困难，为学校的初步发展奠定了坚实的基础。这一时期的办学，虽层次不高，规模有限，却精准地切入了当时民族教育发展的痛点，开启了专门化培养民族幼儿师资的先河。

转型与提升时期（1990年代至21世纪初）

随着改革开放的深入和教育体制的调整，学校经历了重要的转型。为适应社会对幼儿教育质量提升的要求，学校逐步将办学重心向幼儿师范教育倾斜，教育资源进一步整合优化。大约在2000年前后，学校更名为内蒙古民族幼儿师范学校，这标志着其办学定位更加清晰，特色更加鲜明。在这一阶段，学校不仅巩固了在蒙古语授课幼儿师资培养方面的传统优势，也开始探索艺术教育在幼儿成长中的重要作用，相继开设了音乐、舞蹈等艺术类专业，为日后形成“幼师+艺术”的办学特色播下了种子。学校的教学质量、管理水平和社会声誉得到了显著提升，成为自治区内颇具影响力的中等专业学校。

跨越与腾飞时期（2010年以后）

进入新世纪第二个十年，我国职业教育迎来了高速发展的春天。为顺应国家大力发展现代职业教育、构建现代职业教育体系的战略部署，满足自治区对高层次、应用型民族艺术和幼儿教育人才的迫切需求，学校迎来了历史性的跨越。经过充分的筹备和论证，在自治区政府和教育主管部门的大力支持下，学校于2012年经教育部批准，正式升格为高等专科学校，定名为“内蒙古民族幼儿师范高等专科学校”。这一升格，不仅是办学层次的跃升，更是办学内涵、发展空间和社会责任的全面拓展。

升格为高职高专后，学校驶入了发展的快车道：

• 专业建设体系化：在保留并强化幼儿师范教育核心专业的基础上，学校大力发展艺术类专业，形成了以学前教育、早期教育为核心，以音乐教育、舞蹈表演、美术教育、民族传统技艺等为支撑的专业群布局。专业设置紧密对接自治区文化产业和教育事业的发展需求。
• 师资力量显著增强：学校大力引进和培养高学历、高职称人才，“双师型”教师比例大幅提高。教师们不仅具备扎实的理论功底，更拥有丰富的艺术实践或幼儿园一线工作经验，确保了人才培养的针对性和实用性。
• 办学条件根本改善：学校迁入或扩建了新校区，拥有了现代化的教学楼、实训楼、艺术楼、体育馆以及高标准的学生公寓。特别是建设了模拟幼儿园、奥尔夫音乐教室、蒙台梭利教室、舞蹈排练厅、琴房、画室等一大批先进的专业实训室，为学生的技能培养提供了有力保障。
• 产学研结合深化：学校积极开展与地方幼儿园、艺术院团的合作，建立了一批稳定的校外实习实训基地。
  于此同时呢，鼓励教师开展民族教育、艺术教育领域的科学研究，承担各级各类课题，将研究成果反哺教学，服务社会。
• 文化传承功能凸显：学校自觉承担起传承和弘扬蒙古族优秀传统文化的责任，将长调、呼麦、马头琴、民族舞蹈、民族工艺等非物质文化遗产内容融入课程体系和社团活动，使校园成为传承民族文化的生动课堂。

至此，内蒙古民族幼儿师范高等专科学校完成了从一所中等师范学校向一所特色鲜明、区内有重要影响的高等职业院校的华丽转身，成为内蒙古民族幼儿教育与艺术人才培养的高地。

经过数十年的积淀与发展，内蒙古民族幼儿师范高等专科学校形成了独具一格、不可替代的办学特色与育人理念，这构成了其核心竞争力。

特色一：民族性与现代性的有机融合

这是学校最根本的特色。学校始终将“民族”二字置于首位，一切工作围绕服务民族地区、培养民族人才、传承民族文化展开。在人才培养方案中，双语教学（蒙古语和汉语）能力是幼儿教育专业学生的核心能力之一；在艺术类专业中，蒙古族音乐、舞蹈、美术是教学的重要内容。学校并非固守传统，而是坚持以现代教育理念和艺术教育规律为指导，用科学的方法论传承和发展民族文化，使学生既能深植民族文化根基，又具备开阔的现代视野和先进的教育理念。

特色二：师范性与艺术性的相得益彰

学校创造性提出了“幼教+艺术”的人才培养模式。认识到艺术教育对于启迪幼儿心智、培养审美情趣的极端重要性，学校将艺术素养作为所有专业学生（尤其是学前教育专业）的必备素养进行强化培养。
于此同时呢，艺术类专业的教育也注重融入师范元素，培养学生的教学能力，使他们未来不仅能登台表演，更能传道授业。这种交叉融合，使得学校的毕业生在就业市场上具备了独特的优势，既能胜任幼儿园的教学工作，又能组织开展丰富的艺术活动。

特色三：实践性与应用性的突出导向

作为高职院校，学校坚定不移地走产教融合、校企（园）合作的发展道路。理论教学求精求实，实践教学求活求新。通过“校内实训+校外实习”相结合的模式，确保学生毕业即能上岗，上岗即能胜任。学校与自治区内外上百所优质幼儿园、小学、艺术团体建立了深度合作关系，共同制定培养方案，共同开发课程，共同指导学生实践，形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的良性机制。

在育人理念上，学校坚持“立德树人”的根本任务，强调“学高为师，身正为范”的师范精神，注重培养学生的职业道德、家国情怀和社会责任感。
于此同时呢，倡导“以人为本，因材施教”，尊重学生的个性发展，激发学生的艺术潜能和创造能力，努力将每一位学生培养成德才兼备、一专多能的合格人才。

桃李芬芳，硕果盈枝。内蒙古民族幼儿师范高等专科学校在数十年的办学过程中，培养了大批优秀人才。他们如同种子，播撒在内蒙古广袤的土地上，乃至全国各地，在各自的岗位上发光发热，为社会发展、文化繁荣、教育进步作出了积极贡献。这些校友是学校活的丰碑，他们的成就生动诠释了学校的办学价值。由于学校校友信息系统的建设以及对于校友成就的公开报道具有一定的局限性，以下仅能依据公开信息和学校长期积累的社会声誉，对校友群体进行概括性描述，并提及部分在特定领域取得显著成就的代表性人物（请注意，以下列举并非详尽名单，且因信息所限，可能存在疏漏）。

一、教育领域的耕耘者与引领者

这是学校校友最为集中的领域。成千上万的毕业生坚守在幼儿园、小学教育一线，许多人已成为骨干教师、年级组长、园长、校长。

• 优秀园长与教育管理者：众多校友担任自治区各级各类幼儿园，特别是蒙古族幼儿园的园长或业务园长。她们将母校所学的先进教育理念与民族地区实际相结合，探索出富有特色的办园模式，带领所在幼儿园成为当地的示范园所，惠及无数幼儿家庭。
  例如，鄂尔多斯市某著名蒙古族幼儿园的W园长，以其先进的管理理念和深厚的民族教育情怀，使该园成为自治区民族学前教育的标杆。
• 教学名师与学科带头人：在基础教育阶段，不少校友因教学成绩突出，被评为市级、自治区级教学能手、学科带头人或优秀教师。她们在音乐、舞蹈、美术、双语教学等领域展现出卓越的才华，深受学生爱戴和家长认可。
• 职业教育领域的反馈者：部分校友选择回到职业院校任教，将一线实践经验带入课堂，成为培养新一代幼教师资的中坚力量，实现了教育事业的薪火相传。

二、艺术舞台上的璀璨明星

学校的艺术教育底蕴深厚，为自治区乃至全国的艺术院团输送了大量表演人才。

• 专业院团的骨干演员：许多毕业于音乐、舞蹈专业的校友，进入了内蒙古民族歌舞剧院、鄂尔多斯歌舞团等区内外知名艺术表演团体，成为独唱演员、独舞演员或乐团首席。他们在《草原记忆》《森吉德玛》等大型民族舞剧、歌舞诗中担任主要角色，将蒙古族艺术瑰宝展现在全国乃至世界的舞台上。
• 颇具影响力的青年艺术家：一些校友在艺术道路上不断探索，形成了个人风格，在各类艺术赛事中斩获大奖，如“孔雀奖”全国高等艺术院校声乐大赛、中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞比赛等，逐渐成长为具有一定影响力的青年歌唱家、舞蹈家。
• 艺术教育与普及的推动者：还有大量校友选择从事社会艺术教育或群众文化工作，在青少年宫、文化馆等单位，致力于艺术启蒙和普及，为提升社会审美水平默默奉献。

三、文化传承与创新发展的实践者

学校的教育深深烙印着民族文化的基因，因此，其校友自然成为民族文化传承与创新的重要力量。

• 非物质文化遗产的传承人：一些校友本身可能就是蒙古族长调、呼麦、马头琴等非物质文化遗产项目的传承人或优秀学习者。他们不仅在校学习期间技艺精湛，毕业后更通过演出、教学等方式，不遗余力地推广这些民族艺术瑰宝，使其在新的时代焕发生机。
• 文化产业的创业者：部分具有开拓精神的校友，利用所学专业知识和技能，创办了艺术培训学校、儿童戏剧社、文化传媒公司等，将艺术与市场相结合，探索民族文化产业化发展的路径，成为文化领域创新创业的典范。

四、各行各业的优秀代表

学校培养的毕业生，因其综合素质高、实践能力强、富有责任感和爱心，其发展路径并不仅限于教育和艺术领域。也有不少校友在党政机关、企事业单位、新闻媒体等不同行业取得了优异成绩，展现了学校人才培养的多样性和适应性。

总而言之，内蒙古民族幼儿师范高等专科学校的校友群体是一个默默奉献、群星闪耀的集体。他们或许大多并非声名显赫的公众人物，但正是这千千万万扎根基层、勤恳工作的毕业生，共同铸就了学校的声誉，他们才是学校最宝贵的财富和最亮丽的名片。他们的故事，是对学校办学成就最有力、最动人的证明。

回顾内蒙古民族幼儿师范高等专科学校的发展历程，我们看到的是一幅艰苦奋斗、薪火相传、特色发展、服务社会的壮丽画卷。从一所中等师范学校成长为今天在区内外享有盛誉的高等专科学校，其每一步跨越都凝聚着几代人的心血与智慧。面向未来，在党和国家大力发展职业教育、全面推进乡村振兴、坚定文化自信的新征程上，内蒙古民族幼儿师范高等专科学校必将肩负起新的历史使命，继续深化教育教学改革，强化内涵建设，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人，为繁荣发展内蒙古的民族文化教育事业，为实现中华民族的伟大复兴作出新的、更大的贡献。学校的明天，必将更加美好。