天津城市职业学院校训是什么，详细阐述(天津城职院校训详解)

“厚德”是基石。它强调将道德修养置于人才培养的首位。在职业教育中，“德”不仅指一般的个人品德、社会公德，更特指职业道德和职业精神。这包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业操守，以及精益求精、追求卓越的工匠精神。学院致力于培养的学生，首先应是具备高尚道德情操和良好职业素养的合格公民和负责任的建设者。

“强能”是核心。这是职业教育的根本特征和生命力所在。“能”即职业技能和综合能力。它要求学院的教育教学紧密对接产业发展需求，突出实践性，使学生掌握扎实的专业知识、过硬的技术技能，同时培养其解决实际问题的能力、创新创业能力、团队协作能力和终身学习能力，使其成为能够迅速适应岗位要求、为企业创造价值的应用型人才。

“砺学”是路径。它倡导一种坚韧不拔、刻苦钻研的学习态度。“砺”有磨砺、锤炼之意，意味着学习并非一蹴而就，而是一个需要持续努力、不断克服困难的过程。在知识和技术快速迭代的今天，“砺学”精神尤为重要。它鼓励师生保持对知识的渴望，勇于探索新领域、学习新技术，通过持续的学习和实践来提升自我，适应社会发展的变化。

“笃行”是目标与归宿。语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃行”意指脚踏实地、坚持不懈地将所学所知付诸实践。对于职业学院学生而言，就是将“厚德”、“强能”、“砺学”的成果，最终落实到具体的职业行动和工作实践中去，做到知行合一，在实践中检验真理、增长才干、创造价值。

这四者之间形成了清晰的逻辑链条：“厚德”规定了“强能”的方向，确保才能用于正道；“强能”是实现个人价值和服务社会的基础；“砺学”是达到“强能”并持续“强能”的必由之路；而“笃行”则是前三个方面的最终体现和实践检验。它们共同构成了天津城市职业学院人才培养的完整价值体系。

• 职业道德教育的系统化融入：学院将职业道德教育贯穿于人才培养的全过程。不仅在思想政治理论课中强化社会主义核心价值观和职业伦理教育，更在专业课程中融入行业规范、企业文化和岗位责任要求。通过邀请行业劳模、技术能手进校园开展讲座，组织学生到企业实地感受工作氛围，使学生在潜移默化中树立正确的职业观和价值观。
• 工匠精神的培育与弘扬：“厚德”包含着对工匠精神的推崇。学院通过建立技能大师工作室、举办各类技能竞赛、开展“工匠精神”主题教育活动等方式，引导学生尊重劳动、崇尚技能，培养其一丝不苟、精益求精、追求卓越的职业品质。这使学生理解，优秀的技能人才不仅要有技术，更要有对职业的敬畏和专注。
• 诚信品格的塑造：诚实守信是“德”的重要体现，也是企业用人的基本要求。学院通过建立学生诚信档案、严肃考风考纪、在实习实训中强调履约守信等方式，强化学生的诚信意识，使其成为值得信赖的职业人。
• 社会责任感的培养：“厚德”亦强调个人对社会的责任。学院鼓励和支持学生参与志愿服务、社会实践活动，引导他们关注社会需求，将个人成长融入城市发展和社会进步之中，培养其服务社会、奉献国家的家国情怀。

通过这些具体举措，“厚德”从一句抽象的道德要求，转化为可操作、可评价的教育教学行为，内化为学生的精神追求，外化为他们的自觉行动。

• 产教融合、校企合作的深度推进：学院积极与企业建立紧密的合作关系，共同制定人才培养方案，共同开发课程与教材，共同建设实训基地，共同实施教学，共同评价培养质量。这种深度的产教融合确保了专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，使学生所学即所用，能力培养直接面向职场。
• 实践教学体系的强化：学院构建了以实训、实习、项目制学习为主线的实践教学体系。加大校内实训基地建设投入，模拟真实生产环境，确保学生有充足的动手操作机会。
  于此同时呢，严格落实顶岗实习制度，让学生在真实工作岗位上锻炼技能、积累经验。项目制学习则通过引入企业真实项目，培养学生综合运用知识解决复杂问题的能力。
• “1+X”证书制度的试点与推广：积极实施“学历证书+若干职业技能等级证书”（1+X）制度，鼓励学生在获得学历证书的同时，取得多个反映其职业能力的职业技能等级证书，拓展其就业创业本领，实现“强能”的可视化、标准化认证。
• 综合素质能力的拓展：“强能”不仅是专业技能之强，也包括沟通表达能力、团队协作能力、信息技术应用能力、创新思维能力和终身学习能力等综合素养的提升。学院通过开设通识课程、组织第二课堂活动、支持学生社团发展等方式，促进学生全面成长。

这一系列围绕“强能”构建的教学支撑体系，确保了学院毕业生具备满足市场需求的竞争优势和可持续发展的潜力。

• 学风建设常抓不懈：学院通过制度建设、榜样引领、文化活动等多种形式，培育勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。严格教学管理和学业要求，同时加强对学生的学习指导和方法训练，帮助他们克服学习困难，养成自主学习的习惯。
• 鼓励技术创新与持续学习：面对技术快速更新换代的挑战，学院教育学生树立终身学习的理念。鼓励师生关注行业技术前沿，参与技术革新和技能攻关。提供继续教育、职业培训等多样化学习途径，支持毕业生在职提升。
• 打造“学习型”校园：优化图书馆资源，建设数字化学习平台，举办学术讲座、技术论坛，创设开放、共享、互助的学习空间，使校园处处成为可以“砺学”的场所，激发师生的学习热情和探索欲望。
• 教师队伍的“砺学”表率：要求教师以身作则，不断更新教育理念，掌握新技术、新工艺，提升实践教学能力。通过师资培训、企业实践、教学竞赛等途径，打造一支既精通理论又擅长实践的“双师型”教师队伍，为学生“砺学”树立榜样。

“砺学”氛围的营造，使得学习成为一种常态、一种风尚，为学生未来的职业发展和个人成长注入持久动力。

• 实习实训环节的强化管理：学院高度重视学生的实习实训工作，将其作为“笃行”的关键一环。建立健全实习管理制度，配备经验丰富的指导教师，加强对实习过程的跟踪与指导，确保学生能在实践中真正运用所学，锻炼能力，发现问题，提升自我。
• 以赛促学、以赛促行：积极组织学生参加各级各类职业技能大赛。备赛和参赛的过程，本身就是一次高强度、综合性的“笃行”训练，极大地提升了学生的实践动手能力、心理素质和团队协作精神。
• 创新创业教育的实践导向：将创新创业教育融入人才培养，通过建立创客空间、开展创业培训、举办创业大赛、扶持创业项目等方式，鼓励学生将创意转化为行动，将知识转化为价值，在“笃行”中培养创新精神和创业能力。
• 服务社会的实践行动：引导学生利用专业技能服务社会，如开展技术咨询、社区服务、公益活动等。
  这不仅是对其专业能力的检验，也是培养其社会责任感、实现个人价值的重要途径，是“笃行”的更高层次体现。

通过强调“笃行”，学院确保教育成果不停留在纸面和口头，而是真正转化为学生服务社会、贡献国家的实际行动和能力，实现职业教育的社会价值。

从学院自身发展来看，校训是其办学历史的结晶，也是指引未来发展的灯塔。在长期的办学实践中，学院始终坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，校训“厚德、强能、砺学、笃行”正是这种办学实践的精准概括和精神升华。它引导学院在专业建设、课程改革、师资培养、校园文化等各方面形成特色，不断提升办学水平和人才培养质量。

从与天津城市文化的融合来看，天津作为中国近代工业的摇篮之一，具有深厚的工商业基础和务实、创新、开放的城市品格。校训中的“强能”、“笃行”与天津崇尚实干、注重实效的城市精神高度契合。
于此同时呢，天津作为历史文化名城，其包容、厚重的文化底蕴也与“厚德”相呼应。学院扎根天津，其校训自然汲取了这座城市的文化养分，而学院培养出的具备“厚德、强能、砺学、笃行”品质的高素质技术技能人才，又为天津的现代制造业、现代服务业等产业发展提供了重要的人力资源支撑， actively serving the city's economic transformation and upgrading.

天津城市职业学院的校训“厚德、强能、砺学、笃行”，是一个内涵丰富、逻辑严谨、富有时代感和职业特色的有机体系。它不仅是悬挂于墙的训诫，更是融入学院血脉的行动指南，深刻地影响着每一位师生的精神风貌和行为方式，驱动着学院在高等职业教育的道路上不断前行，为区域经济社会发展培养着一批又一批德才兼备的栋梁之才。