伊犁职业技术学院校训是什么，详细阐述(伊犁职院校训详解)

伊犁职业技术学院的校训是“厚德强技，笃学创新”。这八个字简洁有力，对仗工整，蕴含着深刻的育人哲学和办学导向。

对校训进行字面上的剖析：“厚德”，意指要使德行厚重、品德高尚。这源于中华传统文化中“德才兼备，以德为先”的人才观，强调个人修养、道德情操和社会责任感是立身之本。“强技”，则直接指向职业技能的强化、技术能力的提升。这是职业教育的核心任务，突出实践动手能力和解决实际问题的本领，旨在培养能够适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技术技能人才。“笃学”，意为专心致志、坚持不懈地学习。它倡导的是一种严谨、踏实、深入的学习态度，反对浮躁与浅尝辄止，要求学生和教师 alike 都要沉下心来钻研学问、掌握真知。“创新”，即创造新事物、更新旧观念，强调的是在扎实基础之上的突破意识、求变精神和创新能力，这是推动技术进步和社会发展的关键动力，也是现代人才必备的核心素养。

这八个字构成了一个逻辑严密、层次分明的整体。“厚德”是根基，规定了人才培养的价值导向和人格基础；“强技”是核心，明确了职业教育的类型特征和培养目标；“笃学”是途径，指出了达成“强技”目标所必需的方法与态度；“创新”是升华，指明了在瞬息万变的时代中保持竞争力的发展方向。四者相辅相成，缺一不可，共同勾勒出伊犁职业技术学院所期望培养的理想人才画像：一个品德高尚、技术精湛、学风踏实、勇于创新的应用型人才。

“厚德”在校训中居于首位，其重要性不言而喻。对于伊犁职业技术学院而言，“厚德”的内涵远不止于一般的道德规范，它深深烙上了所处地域的文化印记和时代要求。

• 民族团结与社会责任的体现： 伊犁哈萨克自治州是多民族共同家园，民族团结是社会稳定和发展的生命线。学院的“厚德”教育必然包含强烈的爱国主义教育、民族团结教育，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观，增强对中华民族共同体的认同感，自觉维护祖国统一和边疆稳定。
  于此同时呢，职业教育与区域经济社会的紧密联系，要求培养的人才必须具备服务地方、奉献社会的高度责任感，这亦是“厚德”的题中应有之义。
• 诚信品质与职业操守的基石： 在市场经济和职业活动中，诚信是基本的道德要求。学院通过“厚德”教育，着力培养学生的诚信意识，使其在未来工作中能够恪守职业规范，保证产品质量，提供真诚服务，成为受人尊敬的专业人士。这对于树立学院声誉、提升毕业生竞争力至关重要。
• 坚韧不拔与吃苦耐劳精神的锤炼： 伊犁地区的发展，需要能够扎根边疆、艰苦奋斗的建设者。“厚德”也包含着对学生意志品质的磨砺，培养他们面对困难不退缩、面对挑战敢担当的坚韧品格，适应边疆地区可能相对艰苦的工作环境，为地方经济社会发展贡献持久力量。

因此，伊犁职业技术学院的“厚德”，是结合了地域特色、时代要求和职业教育特点的综合性品德要求，它为学生的人生发展和职业道路奠定了坚实的价值基础。

“强技”是职业院校安身立命之本，是校训中最能体现其教育类型特征的部分。伊犁职业技术学院的“强技”理念贯穿于人才培养的全过程。

• 紧贴区域产业需求的课程体系： 学院的专业设置和课程开发紧密围绕伊犁州乃至新疆的优势产业和战略新兴产业发展需求，如现代农业、畜牧兽医、旅游业、装备制造、能源化工、信息技术等。课程内容强调实用性、前沿性，确保学生所学技能与市场岗位要求无缝对接。
• 强化实践教学环节： 学院高度重视实验、实训、实习等实践教学环节，建设具备先进设备的校内实训基地，并与众多企业建立深度校企合作关系，共建校外实习基地。通过项目化教学、技能竞赛、顶岗实习等方式，让学生在真实或仿真的工作环境中反复锤炼技能，达到“强技”的目标。
• “双师型”教师队伍保障： 拥有一支既具备扎实理论功底又有丰富实践经验的“双师型”教师队伍是实现“强技”的关键。学院通过引进企业专家、选派教师到企业锻炼等途径，不断提升教师的实践教学能力，确保能将最新的技术和工艺传授给学生。
• 弘扬工匠精神： “强技”不仅要求技能熟练，更追求精益求精、追求卓越的工匠精神。学院通过宣传大国工匠事迹、举办技能大师讲座、严格技能考核标准等方式，潜移默化地培养学生的质量意识、专注精神和职业荣誉感。

“强技”使得伊犁职业技术学院的毕业生能够凭借过硬的专业技术能力，在就业市场上赢得优势，迅速成长为各行各业的技术骨干。

“笃学”为“强技”和“创新”提供了方法论支持和态度保障。在知识和技术快速更新的今天，“笃学”的重要性愈发凸显。

• 营造浓厚的学习氛围： 学院通过加强图书馆建设、优化学习环境、开展读书活动、评选学习标兵等措施，在校园内营造勤奋好学、积极向上的良好学风，激励学生珍惜时光，潜心向学。
• 培养自主学习能力： “笃学”不仅指在课堂上的认真学习，更强调课后自主探究、独立思考能力的培养。教师引导学生掌握有效的学习方法，学会利用各种资源获取知识、解决问题，为未来的职业发展和持续学习打下基础。
• 树立终身学习观念： 职业教育并非教育的终点。学院通过“笃学”校训，向学生灌输终身学习的理念，使他们认识到技术在不断进步，只有持续学习、不断更新知识结构，才能避免被时代淘汰，实现职业生涯的可持续发展。
• 师生共同践行： “笃学”也是对教师的要求。教师需要不断学习新知识、新技术，更新教育理念，改进教学方法，以身作则，成为学生“笃学”的榜样。

“笃学”精神的培育，确保了学生掌握扎实的理论基础，养成良好学习习惯，使其具备适应未来技术变革和职业转换的内在潜力。

“创新”是校训的点睛之笔，它将学院的眼光引向未来，强调了在传承基础上的突破与发展。

• 鼓励技术创新与工艺改良： 在专业教学和技能训练中，学院鼓励学生不满足于现有技术和流程，敢于提出疑问，尝试改进方法，进行小发明、小创造。特别是在结合伊犁本地资源禀赋的领域，如特色农产品加工、畜牧业现代化、旅游产品开发等，激发学生的创新思维，为地方产业升级注入活力。
• 培养创业意识与能力： 创新与创业紧密相连。学院通过开设创新创业课程、举办创业计划大赛、提供创业孵化支持等方式，培养学生的创业精神，提升其市场洞察、资源整合、风险应对的能力，鼓励有志毕业生自主创业，带动就业，服务地方经济。
• 推动教育教学改革： “创新”也体现在学院自身的办学实践中。学院需要不断探索适应职业教育发展的新模式、新方法，如在校企合作模式、课程体系构建、评价机制改革等方面勇于创新，以提升办学质量和效益。
• 适应产业变革需求： 面对新一轮科技革命和产业变革，如智能化、数字化趋势，“创新”意识使学生能够主动拥抱变化，学习新技术，适应新岗位，甚至参与创造新的职业领域。

“创新”为伊犁职业技术学院的发展和学生个人的成长提供了不竭的动力，确保学院和学子都能在激烈的竞争中保持生机与活力。

校训的生命力在于其融入血脉、见诸行动。伊犁职业技术学院通过多种途径，使“厚德强技，笃学创新”的校训精神渗透到校园文化的方方面面。

• 仪式教育与环境熏陶： 在开学典礼、毕业典礼、校庆等重要场合，校训被反复强调和解读。校园内的建筑、道路、景观命名，宣传栏、网站、校刊等媒介，都突出展示校训内容，使其无处不在，潜移默化地影响师生。
• 主题教育活动： 学院定期开展以校训为主题的系列教育活动，如“厚德”主题的道德讲堂、志愿服务；“强技”主题的技能比武、岗位练兵；“笃学”主题的读书报告会、学术讲座；“创新”主题的科技节、创新成果展等，让抽象的理念转化为具体的行动。
• 学生社团与实践： 各类学生社团的活动，如技术协会的技能研讨、文学社的读书交流、创业协会的项目实践等，都是践行校训的良好平台。社会实践活动、专业实习等更是学生将“厚德强技，笃学创新”应用于现实社会的大课堂。
• 榜样选树与激励： 学院评选表彰在品德、技能、学习、创新等方面表现突出的师生典型，用身边人、身边事生动诠释校训精神，发挥榜样示范作用，形成见贤思齐的良好氛围。

通过这些浸润式的文化建设和实践活动，校训从文字规定内化为师生的价值追求和行为准则，真正成为了凝聚人心、引领发展的文化力量。

校训不仅是育人的准则，也是学院制定发展战略、明确办学定位的重要依据。“厚德强技，笃学创新”为伊犁职业技术学院的发展指明了方向。

• 明确办学定位： 校训强化了学院作为职业技术学院的类型定位，坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，聚焦技术技能人才培养，突出“强技”这一核心，同时兼顾学生的全面发展和可持续发展（厚德、笃学、创新）。
• 塑造办学特色： 结合伊犁地区独特的自然资源、产业结构和多民族文化，校训引导学院在专业建设上形成特色，例如在发展现代农牧业技术、旅游管理、民族工艺等专业时，更加注重融入地方元素，培养学生服务边疆、建设家乡的情怀（厚德）和能力（强技、创新）。
• 指导教学改革： 校训要求教学模式必须改革，从注重知识传授向注重能力培养转变，强化实践教学（强技），倡导启发式、探究式教学（笃学、创新），并将立德树人贯穿始终（厚德）。
• 加强校企合作： 实现“强技”和“创新”离不开企业的深度参与。校训推动学院更积极地拓展校企合作渠道，探索共建产业学院、共同开发课程、共享师资资源等合作模式，使人才培养更加贴近产业实际。

可以说，校训是伊犁职业技术学院办学治校的纲领性理念，其发展战略和各项改革措施都是对校训精神的具体落实和深化。

在全面建设社会主义现代化国家、大力发展职业教育的新时代背景下，伊犁职业技术学院的校训“厚德强技，笃学创新”展现出强大的生命力和广泛的适用性。

它响应了国家对于培养担当民族复兴大任时代新人的要求，“厚德”强调了立德树人的根本任务；它契合了经济高质量发展对高素质技术技能人才的迫切需求，“强技”直指人才核心能力；它顺应了建设学习型社会、鼓励大众创业万众创新的趋势，“笃学”和“创新”指明了个人与组织持续进步的路径。对于地处“一带一路”重要节点的伊犁而言，这八字校训所蕴含的精神，更是培养能够适应对外开放、参与区域合作、促进边疆繁荣稳定的实用型人才的必然选择。

展望未来，伊犁职业技术学院将继续深挖校训内涵，将其与时代发展、国家战略、地方需求更紧密地结合起来。
随着人工智能、大数据等新技术的兴起，“强技”和“创新”的内涵需要不断拓展；面对社会价值观的多元化，“厚德”教育需要常抓不懈；在知识爆炸的时代，“笃学”的重要性将愈发凸显。校训如同一颗充满活力的种子，将在伊犁职业技术学院这片沃土上持续生长，开花结果，指引着一代代学子成长成才，为学院创造更加辉煌的明天，为伊犁乃至新疆的长治久安和繁荣发展贡献不可或缺的智慧和力量。