贵州工贸职业学院开设有哪些奖学和助学金(贵工贸奖助学金项目)

贵州工贸职业学院奖助学金体系综合评述贵州工贸职业学院作为一所立足地方、服务区域经济发展的高等职业院校，始终秉持“立德树人”的根本任务，高度重视家庭经济困难学生的帮扶工作与优秀学生的激励工作，致力于构建一个全方位、多层次、高效率的学生奖助体系。该体系旨在切实减轻学生的经济负担，消除其后顾之忧，同时通过荣誉激励，引导学生勤奋学习、积极进取、全面发展。学院的奖助学金政策严格遵循国家及贵州省的相关规定，资金来源稳定，覆盖范围广泛，评审程序规范、公正、透明，确保了各类资助资源能够精准地惠及目标学生群体。总体而言，其奖助体系不仅包含了由国家层面主导的各类奖助项目，如国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等，构成了资助体系的主干；还积极设立了包括校级奖学金、勤工助学岗位在内的多种院校级资助渠道作为有效补充；此外，学院还努力拓展社会资源，引入企业、行业协会及爱心人士设立的社会类奖助学金，形成了“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的混合资助模式。这一完善的体系不仅从经济层面给予了学生强有力的支持，更从成长成才的角度为学生提供了坚实的保障和持续的动力，是学院人才培养工作中不可或缺的重要组成部分，充分体现了教育公平和社会关怀。贵州工贸职业学院奖助学金详情阐述
一、 国家级奖助学金国家级奖助学金是贵州工贸职业学院学生资助体系中最核心、资助力度最大、荣誉性最强的组成部分，其资金主要来源于中央和地方政府财政拨款，评审标准全国统一，具有极高的权威性和公信力。

国家奖学金

国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。

• 奖励标准与对象：奖励额度为每生每年8000元。奖励对象为学院全日制专科在校生中二年级以上（含二年级）特别优秀的学生。
• 申请条件：申请者需满足多项严格条件，主要包括：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名均需位于同年级同专业前10%，且没有不及格科目。
• 评审与发放：实行等额评审，每年评审一次。符合条件的学生需在规定时间内向所在教学单位提出申请，并提交相关证明材料。学院根据上级部门下达的名额，组织公开、公平、公正的评审，并将评审结果进行公示，无异议后上报省级教育行政部门审批。奖金一次性发放给获奖学生，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。

• 奖励标准与对象：奖励额度为每生每年5000元。奖励对象为学院全日制专科在校生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难学生。
• 申请条件：申请者需满足以下基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优秀；经学校认定为家庭经济困难学生，生活俭朴。学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上应在同年级同专业前30%。
• 评审与发放：同样实行等额评审，每年一次。学院根据下达的名额，结合各教学单位家庭经济困难学生分布情况进行分配。评审过程强调对学生“家庭经济困难”和“品学兼优”双重属性的考察。奖金一次性发放给获奖学生。

国家助学金

国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀，由中央与地方政府共同出资设立，用于资助家庭经济困难学生的生活费用开支。

• 资助标准与对象：全国平均资助标准为每生每年3300元，具体标准在每生每年2000-4500元范围内分为2-3档，由各省结合实际确定。贵州省通常会设定三档标准（例如：一档3800元/年，二档3300元/年，三档2800元/年）。资助对象为学院全日制专科在校生中的家庭经济困难学生。
• 申请条件：申请者需热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴，并已通过学校家庭经济困难学生认定。
• 评审与发放：国家助学金的覆盖面相对更广。学院根据下达的总金额和名额，结合困难学生认定结果，进行评审和档次划分。助学金通常按学期分两次发放到受助学生的银行卡中，主要用于补贴其日常生活开销。

二、 校级奖助学金为弥补国家级奖助学金覆盖面和支持方向的不足，贵州工贸职业学院从事业收入中足额提取专项经费，设立了形式多样的校级奖助项目，这些项目更具灵活性，能够更好地满足校内学生的多元化需求。

校级优秀学生奖学金

该奖学金由学院自行出资设立，用于奖励在校期间学习成绩优异、表现突出的学生，是学院对学子们努力学习的直接肯定。

• 奖励等级与标准：通常设立
  一、
  二、三等奖学金，奖励标准和比例由学院自行制定。例如：一等奖学金每人每年1500元，评选比例约占学生总数的2%；二等奖学金每人每年1000元，评选比例约占5%；三等奖学金每人每年500元，评选比例约占8%。具体标准以学院当年发布的通知为准。
• 评选依据：主要以学生的学年综合测评成绩（包括学业成绩和综合素质表现）为评选依据，择优评定。

勤工助学

勤工助学是学院学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。学院设立勤工助学基金，为学生提供校内实践岗位。

• 岗位类型：岗位设置以校内教学助理、科研助理、行政管理助理和后勤服务等为主。遵循“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。
• 薪酬标准：由学院根据有关规定设定，通常按小时计酬或按月计酬，酬金标准不低于当地政府或有关部门规定的最低工资标准，并按时足额支付给学生。
• 申请流程：学生处或资助管理中心定期发布岗位需求，家庭经济困难学生优先录用。学生通过申请、面试等环节上岗，通过劳动获得合法报酬，既锻炼了能力，又缓解了经济压力。

特殊困难补助与学费减免

• 特殊困难补助：学院针对遭遇突发性事件（如家庭重大变故、自然灾害、本人重病等）导致经济状况急剧恶化的学生，提供临时性、应急性的特殊困难补助。学生提出申请，经学院核实情况后，根据实际情况给予一次性资金补助。
• 学费减免：学院对于部分孤残学生、少数民族学生、烈士子女、优抚家庭子女以及家庭经济特别困难，确实无力缴纳学费的学生，特别是建档立卡贫困家庭学生，根据国家政策和学院相关规定，实行学费部分减免或全额减免政策。这是一项重要的兜底保障措施。

三、 社会类奖助学金贵州工贸职业学院积极拓展社会资助渠道，吸引企业、行业协会、慈善机构及校友等社会力量在校设立各类奖助学金。这些项目通常带有设立方的特定意向，是学院资助体系的有益补充。

企业奖学金/助学金

与学院有合作关系的大型企业或地方知名企业，为了履行社会责任、储备未来人才、定向培养所需技能型人才而设立。

• 特点：此类奖助学金通常会有特定的专业倾向，例如优先奖励智能制造、大数据、电子商务、建筑工程等与学院重点专业或企业主业相关的学生。除了提供资金支持外，设立企业还可能为获奖学生提供实习机会、就业绿色通道等附加价值。
• 示例：可能设立如“XX企业卓越工程师奖学金”、“XX集团匠心助学金”等。评选条件除基本的品学兼优外，可能会侧重考察学生的专业技能、创新实践能力以及对企业的认同感。

行业奖学金

由与学院专业设置密切相关的行业协会设立，旨在鼓励和资助在特定行业领域有浓厚兴趣和培养潜力的优秀学生。

• 特点：侧重于行业认同和专业引领，激励学生深耕专业领域，为行业发展贡献力量。

校友及个人捐赠奖助学金

由成功校友或社会爱心人士个人捐资设立，体现了反哺母校、回馈社会的深厚情谊和高尚品格。

• 特点：命名往往带有捐赠者或其指定的名称，旨在资助和鼓励与捐赠者经历相似或符合其期望的优秀学子或贫困学子。

四、 生源地信用助学贷款生源地信用助学贷款是国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的，在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。虽然不由学院直接发放，但学院学生资助管理中心承担着重要的政策宣传、申请咨询和回执确认等职责，是解决学生学费和住宿费问题的最主要渠道。

• 贷款额度：本专科生每人每年最高可申请16000元。
• 贷款特点：信用贷款，学生和家长为共同借款人；在读期间利息全部由财政补贴；毕业后有还本宽限期；贷款期限最长可达22年；利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。

五、 兵役资助政策学院积极响应国家号召，鼓励学生投身国防事业，并全面落实各项兵役资助政策。

• 入伍资助：对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免。标准为本专科生每人每年最高不超过16000元。
• 退役士兵国家助学金：全日制在校退役士兵学生全部享受本专科生国家助学金，资助标准为每生每年3300元。

贵州工贸职业学院通过上述多层次、立体化的奖助学金体系，几乎覆盖了所有类型的在校学生需求。从最高荣誉的国家奖学金到保障基本生活的国家助学金和勤工助学，从解决学费难题的生源地贷款到应对突发情况的困难补助，再到丰富多元的社会资助，学院真正做到了“应助尽助”，不让一个学生因家庭经济困难而失学，并全力为每一位学生的成长成才保驾护航。这一体系的有效运转，极大地促进了教育公平，营造了积极向上的校园氛围，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠奠定了坚实的基础。