天津商务职业学院奖学金评定细则是怎样的(天津商职奖学金细则)

天津商务职业学院设立奖学金的核心宗旨在于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，激励广大学生刻苦学习、积极进取、努力成才，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得到和谐发展与全面提高。其评定工作遵循一系列基本原则，确保过程的科学性与结果的公正性。

激励性原则：奖学金的首要目的是奖励优秀，树立榜样。通过物质奖励与精神荣誉相结合的方式，激发学生的学习热情和内在动力，在校园内营造“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

公平、公正、公开原则：这是评定工作的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的学生都享有平等的申请权利；“公正”要求评定过程标准统一，程序规范，杜绝人为偏见；“公开”则要求评定的标准、程序、过程（在适当范围内）和结果向全体师生公示，接受广泛监督。

全面发展原则：评定标准不唯分数论，而是构建了多元化的评价指标体系。在重视学业成绩（智育）的同时，同等考量学生的思想道德（德育）、身体素质（体育）、审美素养（美育）和劳动实践（劳育）等方面的表现，引导学生在知识、能力、素质上协调发展。

动态管理原则：奖学金并非一劳永逸。学校对获奖学生实行动态跟踪管理，如在获奖后出现违反校纪校规或其他不符合获奖条件的情况，学校有权根据规定取消或追回其奖学金，以此维护奖学金的严肃性和导向性。

天津商务职业学院的奖学金体系通常采用分层分类设置的方法，以满足不同层次、不同特长学生的激励需求。主要可以分为以下几大类：

• 国家奖学金：由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制专科在校生。这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。获奖比例严格按国家下达指标执行，金额标准为国家统一规定。其评定标准极为严格，要求学生学业成绩和综合素质表现均出类拔萃。
• 国家励志奖学金：同样由国家财政出资，用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制专科在校生。该奖学金将“奖优”与“助困”相结合，旨在激励家庭经济困难学生自立自强、奋发向上。申请者必须经过学校家庭经济困难认定，且学业成绩和综合表现优秀。
• 校级奖学金：由学校事业收入或社会捐助等资金设立，是覆盖面最广、惠及学生最多的奖学金类型。校级奖学金通常根据奖励力度和评选标准，进一步细分为不同等级，如：
  • 一等奖学金：奖励额度最高，要求学生的学年综合素质测评成绩排名位于专业或班级前茅，且在各方面表现突出。
  • 二等奖学金：奖励额度次之，要求综合素质测评成绩优秀。
  • 三等奖学金：奖励额度再次之，要求综合素质测评成绩良好。
  • 单项奖学金：用于奖励在道德风尚、专业技能竞赛、科技创新、文体活动、社会实践等某一方面有特别突出表现的学生，即使其综合排名未达到前列也可申请。
• 企业或社会捐助奖学金：由关心职业教育事业的企业、社会团体或个人在学校捐资设立。这类奖学金通常附带有捐资方特定的意愿，例如定向奖励特定专业、具备特定技能（如外语能力、跨境电商实操能力）或立志于在某一行业发展的优秀学生。其评定条件会在学校总框架下，结合捐资方要求具体制定。

奖学金的评定条件是其核心内容，是学生努力的目标和评定的依据。条件设置具有普遍性和特殊性相结合的特点。

基本条件（通用条件）：所有奖学金申请者都必须满足的前提条件，具有一票否决权。

• 政治思想与道德品质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。凡在校期间受过纪律处分者，在处分期内通常不具备申请资格。
• 学习年限要求：一般为全日制在校二年级及以上的学生（国家奖学金等有特殊规定的除外）。
• 学业成绩要求：申请学年内所有必修课程和限定选修课程成绩均需合格（无不及格科目）。这是申请的底线要求。

核心竞争条件（量化标准）：在满足基本条件的基础上，各类奖学金根据其级别和定位，设定了不同的量化竞争标准，主要依据是学生的“综合素质测评”成绩和排名。

• 综合素质测评的构成：这是评定奖学金最重要的量化依据。测评成绩通常由“德育”、“智育”、“体育”、“能力素质”等多个模块按一定权重计算得出。
  • 智育成绩：主要以学年内所有课程的平均学分绩点（GPA）或加权平均分作为核心指标，所占权重最高，通常超过50%，体现了对专业学习的重视。
  • 德育成绩：包括政治理论学习、日常行为规范、宿舍文明、参加集体活动和志愿服务等方面的表现，由辅导员、班主任、班委及同学代表根据量化细则进行评议。
  • 能力素质加分：这是体现“全面发展”和“个性特长”的关键部分。加分项通常包括：
    • 职业技能竞赛获奖（国家级、省部级、校级不同级别分值不同）。
    • 学术科技创新成果（发表论文、获得专利等）。
    • 文体比赛获奖。
    • 担任学生干部并考核优良。
    • 获得各类荣誉称号（如三好学生、优秀学生干部等）。
    • 参加社会实践、志愿服务活动并获得认定。
• 排名要求：
  • 国家奖学金：要求学业成绩排名与综合素质测评排名均位于专业前10%（含），且无不及格科目。如排名在10%-30%之间，需在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别突出，需提交详细证明材料。
  • 国家励志奖学金：要求学业成绩和综合测评成绩排名均位于专业前50%（含），且为经过认定的家庭经济困难学生。
  • 校级奖学金：各等级对综合测评排名的要求由学校具体规定，通常一等奖要求排名前5%-10%，二等奖要求前10%-20%，三等奖要求前20%-30%。单项奖学金则更侧重某方面的突出表现，对总排名要求可能适当放宽。

严谨规范的组织程序是确保奖学金评定公正性的关键。天津商务职业学院的奖学金评定工作通常遵循以下流程，形成一个完整的闭环管理系统。

1.启动与宣传阶段：每学年开学后，学生工作处（或资助管理中心）会根据上级文件和学校工作安排，正式下发本学年奖学金评定工作通知。各二级学院（系）通过班会、公告栏、官方网站、微信公众号等多种渠道，向全体学生广泛宣传各类奖学金的评定政策、名额、金额、申请条件和时间节点，确保信息传达无死角。

2.个人申请与班级评议阶段：符合条件的学生本人自愿提出申请，在规定时间内向所在班级的评议小组提交书面申请表及相关证明材料（如成绩单、获奖证书、实践证明等）。班级评议小组（通常由辅导员、班主任、班委、学生代表组成）根据评定细则，对申请者的资格和材料进行初步审核与评议，并给出推荐意见。

3.二级学院（系）初审与公示阶段：各二级学院成立由党政领导、辅导员、教师代表组成的奖学金评审工作组，对班级上报的推荐名单和材料进行复核与综合评审。评审工作组会结合学生的日常表现和综合素质，进行集体讨论和评议，初步确定本学院的推荐获奖学生名单。初审名单将在学院范围内进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。公示期内如有异议，评审工作组需及时调查核实并作出处理。

4.学校复审与审定阶段：公示无异议后，各二级学院将推荐名单及相关材料报送至学校学生工作处（资助管理中心）。学校层面会组织由校领导、相关职能部门负责人、教师代表等组成的校级奖学金评审委员会，对各学院上报的材料进行最终复审。评审委员会会重点审查程序的规范性、条件的符合度以及材料的真实性，确保整体评定工作的公平公正。最终审定名单报学校校长办公会或党委会批准。

5.结果公示与表彰发放阶段：学校将最终获奖名单在全校范围内进行公示（通常为5个工作日）。公示期满无异议后，学校行文正式公布获奖决定，并举行颁奖典礼对获奖学生进行表彰。奖学金款项通常会直接发放至学生个人的银行账户。整个评定过程的原始记录和材料会按规定存档备查。

6.申诉与监督机制：为确保学生的合法权益，细则中明确规定申诉渠道。学生对评审过程或结果有异议，可在公示期内首先向所在二级学院评审工作组提出书面申诉，工作组应在规定时间内答复。如对二级学院的答复仍有异议，可向学校评审委员会提请复议，学校评审委员会的答复为最终处理意见。学校纪委监察部门对评定工作实施全过程监督。

在具体操作中，学生和评审人员都需要关注一些细节问题，以避免出现争议或失误。

• 材料的真实性与完整性：申请者必须对所提交所有材料的真实性负完全责任。任何弄虚作假行为，一经查实，将立即取消参评资格，已发放的奖学金予以追回，并视情节给予纪律处分。
  于此同时呢，证明材料要齐全有效，例如竞赛获奖需提供正式获奖证书复印件或官方文件。
• 成绩计算的准确性：智育成绩的计算必须以学校教务系统出具的官方成绩单为准，计算方法和口径要统一。重修、补考成绩的认定方式需按学校最新规定执行。
• 综合测评加分的规范性与透明度：能力素质加分项目必须有据可依，各二级学院应制定统一的加分细则标准，避免因标准不一导致不公平。加分情况应在班级和学院层面公开，接受同学监督。
• 奖项的兼得问题：为避免资源过度集中，细则通常会规定同一学年内，国家奖学金、国家励志奖学金和最高等级的校级奖学金不可兼得。学生可根据自身情况选择申请最适合的一项。但校级不同等级奖学金与单项奖学金之间，或国家奖学金与国家助学金之间，通常可以兼得。
• 关注政策动态：奖学金评定细则并非一成不变，可能会根据国家最新政策和学校发展需要进行微调。学生应及时关注学校发布的最新通知和文件版本。

天津商务职业学院的奖学金评定细则，其意义远不止于物质奖励的分配。它是一根“指挥棒”，引导学生明确努力方向；它是一个“检测仪”，全面评估学生的成长成效；它更是一座“桥梁”，连接着学校的培养目标与学生的个人发展。

对于学生而言，不应仅仅将奖学金视为追逐的目标，而应将其评定标准内化为自我成长的要求。要夯实学业根基，优异的专业成绩是参与竞争的基础。要注重全面发展，积极参与各类职业技能竞赛、社会实践、文体活动和志愿服务，提升综合能力。再次，要保持诚信品格，在申请和评审过程中实事求是。要保持平和心态，获奖是肯定和激励，未获奖亦是反思和鞭策，重要的是在参与过程中认识自我、提升自我。

天津商务职业学院通过构建并不断完善这套科学、严谨的奖学金评定体系，有效地激发了广大学子的学习积极性和创造性，营造了奋发向上的校园文化，为培养更多德才兼备、符合社会需要的高素质商务人才提供了坚实的制度保障。每一位学生深入理解并积极顺应这一评价导向，必将对自身的职业发展和人生成长产生积极而深远的影响。