安徽宿州幼师学校(宿州幼师教育学院)

安徽宿州幼师学校（现更名为宿州幼师教育学院）是安徽省内具有鲜明学前教育特色的职业院校，其发展历程与区域基础教育需求紧密相连。作为淮海经济区重要的幼儿教师培养基地，该校以“师范性、地方性、应用型”为办学定位，构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育等相关专业的集群化发展模式。近年来，学校通过深化产教融合、强化实践教学体系，逐步形成“校-园-企”协同育人机制，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在皖北地区幼教领域占据主导地位。

从历史沿革看，学校前身可追溯至1952年成立的宿县师范学校幼师班，2014年升格为专科层次的宿州幼儿师范高等专科学校，2023年正式更名为宿州幼师教育学院，实现从师资培养向综合性学前教育服务转型。目前校园占地总面积达680亩，设有7个二级学院，开设12个高职专业，其中学前教育专业入选省级特色专业建设点，形成“一核多元”的专业布局。

办学定位与核心优势

学校锚定“服务皖北、辐射长三角”的发展目标，构建“岗课赛证”融通的课程体系。通过与南京师范大学、淮北师范大学等高校建立对口支援关系，引入优质教育资源；与苏州、杭州等地300余家幼儿园建立实习基地，实现区域联动。核心优势体现在三个方面：一是构建“理论+实操+艺术特长”三维培养模式，学生持“双证书”（毕业证+幼儿园教师资格证）毕业率达92%；二是建成省级幼儿照护虚拟仿真实训中心，开发VR保育场景模拟系统；三是形成“校地园”三位一体教研机制，近五年承担省级以上教改项目14项。

专业建设与课程改革

学校现有省级一流专业1个、高水平专业群2个，构建“基础平台+专业方向”课程体系。重点推进“三教改革”：教材方面联合幼儿园开发《幼儿行为观察与分析》等6部活页式教材；教法方面推行“情境浸润式”教学模式，建设虚拟幼儿园教学场景；教师方面实施“双师素质提升计划”，要求专业教师每学年至少完成2个月幼儿园实践。2023年数据显示，校级精品在线课程达23门，覆盖学前教育专业核心课程。

师资队伍与科研能力

通过实施“教授引领计划”和“青年教师双导师制”，形成“高层次+双师型”师资结构。现有教授21人、副教授115人，“双师型”教师占比达83%。近三年纵向科研项目立项47项，其中教育部人文社科项目2项，省级重大教改课题5项。横向技术服务到款额年均增长25%，与合肥幼教集团等机构共建“幼教创新研究中心”，开发园本课程资源包12套。

学生发展与社会服务

学校构建“技能竞赛-创新创业-社会服务”三位一体培养路径。近三年学生获省级以上技能奖项142项，其中全国职业院校技能大赛学前教育赛项二等奖3项。孵化大学生创业项目37个，“童趣乐园”幼教文创项目入选安徽省大学生创新创业训练计划。社会培训方面，年均开展幼儿园园长、骨干教师培训超5000人次，开发“皖北农村幼教帮扶计划”，惠及12个县区146所幼儿园。

当前，学校正着力推进“幼教服务共同体”建设，通过数字赋能构建“云上幼师”资源共享平台，探索“学历教育+职业培训”融合发展新模式。随着托育服务纳入国家发展规划，学校适时增设婴幼儿托育服务与管理专业，进一步拓展服务链条，持续巩固在淮海经济区幼教人才培养领域的领先地位。