1. 首页
  2. 幼师学校

安徽宿州幼师学校(宿州幼师教育学院)

安徽宿州幼师学校(现更名为宿州幼师教育学院)是安徽省内具有鲜明学前教育特色的职业院校,其发展历程与区域基础教育需求紧密相连。作为淮海经济区重要的幼儿教师培养基地,该校以“师范性、地方性、应用型”为办学定位,构建了以学前教育为核心,涵盖早期教育、艺术教育等相关专业的集群化发展模式。近年来,学校通过深化产教融合、强化实践教学体系,逐步形成“校-园-企”协同育人机制,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,在皖北地区幼教领域占据主导地位。

从历史沿革看,学校前身可追溯至1952年成立的宿县师范学校幼师班,2014年升格为专科层次的宿州幼儿师范高等专科学校,2023年正式更名为宿州幼师教育学院,实现从师资培养向综合性学前教育服务转型。目前校园占地总面积达680亩,设有7个二级学院,开设12个高职专业,其中学前教育专业入选省级特色专业建设点,形成“一核多元”的专业布局。

办学定位与核心优势

学校锚定“服务皖北、辐射长三角”的发展目标,构建“岗课赛证”融通的课程体系。通过与南京师范大学、淮北师范大学等高校建立对口支援关系,引入优质教育资源;与苏州、杭州等地300余家幼儿园建立实习基地,实现区域联动。核心优势体现在三个方面:一是构建“理论+实操+艺术特长”三维培养模式,学生持“双证书”(毕业证+幼儿园教师资格证)毕业率达92%;二是建成省级幼儿照护虚拟仿真实训中心,开发VR保育场景模拟系统;三是形成“校地园”三位一体教研机制,近五年承担省级以上教改项目14项。

年份全日制在校生规模专任教师总数省级教学成果奖毕业生对口就业率
20184200人285人2项91.3%
20215800人360人5项95.7%
20236500人410人8项98.2%

专业建设与课程改革

学校现有省级一流专业1个、高水平专业群2个,构建“基础平台+专业方向”课程体系。重点推进“三教改革”:教材方面联合幼儿园开发《幼儿行为观察与分析》等6部活页式教材;教法方面推行“情境浸润式”教学模式,建设虚拟幼儿园教学场景;教师方面实施“双师素质提升计划”,要求专业教师每学年至少完成2个月幼儿园实践。2023年数据显示,校级精品在线课程达23门,覆盖学前教育专业核心课程。

专业名称省级教学资源库1+X证书试点校企合作企业数实训室建设面积
学前教育母婴护理48家6800㎡
早期教育幼儿照护32家4200㎡
音乐教育幼儿艺术启蒙25家3500㎡

师资队伍与科研能力

通过实施“教授引领计划”和“青年教师双导师制”,形成“高层次+双师型”师资结构。现有教授21人、副教授115人,“双师型”教师占比达83%。近三年纵向科研项目立项47项,其中教育部人文社科项目2项,省级重大教改课题5项。横向技术服务到款额年均增长25%,与合肥幼教集团等机构共建“幼教创新研究中心”,开发园本课程资源包12套。

类别2020年2022年2023年
高级职称教师占比34%42%46%
硕士以上学历教师58%72%79%
横向课题经费(万元)125280410

学生发展与社会服务

学校构建“技能竞赛-创新创业-社会服务”三位一体培养路径。近三年学生获省级以上技能奖项142项,其中全国职业院校技能大赛学前教育赛项二等奖3项。孵化大学生创业项目37个,“童趣乐园”幼教文创项目入选安徽省大学生创新创业训练计划。社会培训方面,年均开展幼儿园园长、骨干教师培训超5000人次,开发“皖北农村幼教帮扶计划”,惠及12个县区146所幼儿园。

当前,学校正着力推进“幼教服务共同体”建设,通过数字赋能构建“云上幼师”资源共享平台,探索“学历教育+职业培训”融合发展新模式。随着托育服务纳入国家发展规划,学校适时增设婴幼儿托育服务与管理专业,进一步拓展服务链条,持续巩固在淮海经济区幼教人才培养领域的领先地位。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/youshi/143805.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384

0.100422s