民办安徽旅游职业学院奖学金评定细则是怎样的(安旅奖学金评定细则)

民办安徽旅游职业学院设立的奖学金体系，是其学生激励与资助体系的核心组成部分。该体系旨在全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人的根本任务，通过物质奖励与精神荣誉相结合的方式，激发广大学生的学习热情与进取精神，引导他们在知识、能力、素质等方面协调发展，成为德才兼备、符合旅游业发展需求的高素质技术技能人才。

学院的奖学金通常根据资金来源、奖励对象和侧重点的不同，分为多个类别，构成了一个多层次、覆盖面广的激励网络。主要的奖学金类型包括：

• 国家奖学金与国家励志奖学金：这两类奖学金严格遵循国家统一政策和标准进行评选。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制在校生，金额较高，评定标准极为严格。国家励志奖学金则用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对贫困学子的关怀与支持。
• 学院综合奖学金：这是由学院自有资金设立，面向全体在校生的主要奖学金类别。通常根据学生的学年综合测评成绩进行评定，设有一等、二等、三等不同等级，奖励额度逐级递减，旨在鼓励学生刻苦学习，争取优异成绩。
• 专项奖学金与企业奖学金：学院可能设立或与合作企业共同设立各类专项奖学金，如“技能竞赛奖”、“社会实践奖”、“优秀学生干部奖”、“文体活动积极分子奖”等，用于奖励在特定领域有突出表现的学生。企业奖学金则通常由与学院有密切合作关系的旅游企业（如酒店集团、旅行社、景区等）捐赠设立，有时会附带优先实习或就业的机会。

这一多元化奖学金体系的建立，不仅是对学生过去一学年努力成果的肯定，更是对其未来发展的鞭策和期望，有助于在校园内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

为确保奖学金评定的权威性和公信力，民办安徽旅游职业学院在评定过程中始终坚持以下几项基本原则：

• 公平、公正、公开原则：这是评定工作的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的学生都享有平等的申请权利和竞争机会，评定标准对所有人一视同仁。“公正”要求评定过程严格依据既定细则，客观评价，排除人为干扰和不正当因素。“公开”则体现在评定政策、名额、程序、结果等关键信息的全方位透明化，接受全体师生的监督。
• 择优评选与全面衡量相结合原则：评定不仅看重学生的学业成绩（通常以平均学分绩点为主要依据），还综合考虑其思想品德、专业技能、社会实践、创新能力、身心素质等多方面的表现。学院鼓励学生全面发展，避免出现“唯分数论”的倾向。
• 动态管理与可追溯原则：学生的表现是动态变化的，评定工作以特定学年或学期为周期进行。
  于此同时呢，建立完善的档案管理制度，对评定过程中的原始材料、评分记录、会议纪要等进行妥善保存，确保整个过程有据可查，便于复核与监督。
• 引导性与激励性并重原则：评定细则的设计本身具有强烈的导向作用，通过设置具体的加分项和扣分项，明确告诉学生哪些是学院所倡导和鼓励的行为（如参与技能大赛、志愿服务），哪些是不被允许的（如违纪作弊）。从而将奖学金的评定与日常教育管理紧密结合起来，达到激励先进、鞭策后进的效果。

申请任何类别的奖学金，学生都必须首先满足一系列基本条件，这些条件是参与评定的门槛：

• 政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常要求申请学生在评定周期内无任何违纪处分记录。
• 学习态度与成绩要求：学习刻苦努力，态度端正，能顺利完成本学年教学计划规定的学习任务。对于综合奖学金，通常会要求学年所有必修课程和限定选修课程的成绩全部合格（即无挂科现象），且平均学分绩点或加权平均分达到一定标准。国家奖学金等高级别奖项对成绩排名有更严格的要求（如位于专业前10%等）。
• 学籍与在校时间要求：必须是在校注册的全日制普通专科生，并已完成相应学年的学习。对于新生或处于实习、休学等状态的学生，可能有特殊规定。
• 其他特定要求：对于国家励志奖学金，申请者必须经过学院家庭经济困难认定，属于在库的贫困生。对于专项奖学金，则需满足该奖项设定的特定条件，如在某次技能竞赛中获得名次、在社会实践中表现突出等。

需要注意的是，一旦学生在评定周期内出现以下情况，通常将失去参评资格：触犯国家法律受到处罚；违反校纪校规受到警告及以上处分；在申请材料中弄虚作假；有课程考核不及格；无故拖欠学费、住宿费等。

综合测评成绩是评定学院综合奖学金和许多专项奖学金的核心依据，它通常由学业成绩、素质拓展成绩两部分按一定权重构成，全面反映学生的综合表现。

（一）学业成绩部分（通常占比最高，如70%左右）

学业成绩主要以学生在该学年内所修所有课程（含考试课和考查课）的平均学分绩点（GPA）或加权平均分为计算基础。计算公式科学严谨，确保不同课程学分差异得到体现。这部分成绩客观反映了学生掌握专业知识的核心能力。

（二）素质拓展成绩部分（通常占比30%左右）

这部分旨在评价学生在课堂之外的成长与贡献，通常实行加分制，设有上限。加分项细致分类，主要包括：

• 思想品德与行为规范类：如获得校级及以上“优秀团员”、“三好学生”等荣誉称号；积极参与各类思想政治理论学习活动并取得良好效果；在见义勇为、助人为乐等方面有突出事迹受到表彰。
• 专业技能与科技创新类：这是旅游职业院校非常重视的部分。加分力度较大，例如：
  • 在国家级、省级、市级、校级职业技能大赛（如导游服务技能大赛、酒店服务技能大赛、烹饪大赛等）中获奖。
  • 获得与专业相关的职业资格证书（如导游证、茶艺师证、调酒师证等）。
  • 参与教师科研项目、发表学术论文、获得专利授权等。
• 社会实践与志愿服务类：鼓励学生学以致用，服务社会。例如：
  • 参加学院组织或认可的寒暑假社会实践活动并提交高质量报告或获得表彰。
  • 积极参与大型赛会（如旅游交易会、地方文化节等）志愿服务工作。
  • 长期坚持参加各类公益活动，工时达到一定标准。
• 文体活动与身心健康发展类：在校级及以上运动会、文艺汇演、演讲比赛、辩论赛等文体活动中取得名次。
• 学生工作与领导能力类：担任校、院、班级学生干部（如学生会成员、班委、社团负责人等）且经考核称职；积极参与学生组织建设，为集体做出贡献。

同时，细则也会明确规定扣分项，如宿舍卫生检查不合格、有无故旷课记录（即使未达到处分级别）等，都会在素质拓展分中予以体现。

最终，综合测评总分 = 学业成绩得分 × 权重 + 素质拓展成绩得分 × 权重。根据总分进行专业或班级排名，作为奖学金等级划分的主要依据。

奖学金的评定工作有一套严密的组织架构来保障其顺利进行：

• 学院学生资助工作领导小组（或奖学金评审委员会）：这是最高决策机构，由学院主要领导、学生处、教务处、财务处、各系部负责人等组成。负责审定奖学金评定细则、分配各系部名额、审批最终获奖名单、研究处理评定中的重大争议问题。
• 学生处（或学生资助管理中心）：作为常设办事机构，负责具体组织实施全院评定工作。包括下发评定通知、解释评定政策、审核各系上报材料、组织院级评审会议、协调奖学金发放等。
• 各系（部）奖学金评审工作组：由系主任、党总支书记、辅导员、教师代表等组成。负责本系范围内的宣传动员、申请受理、初步审核、组织班级评议、根据细则计算综合测评成绩、提出本系初评名单并公示、向学生处报送材料等。这是承上启下的关键环节。
• 班级评议小组：由辅导员任组长，班委、学生代表组成。负责核实本班同学申报材料的真实性，对学生的日常表现进行民主评议，为辅导员和系评审工作组提供参考意见。确保评定工作扎根基层，贴近学生实际。

各级组织权责清晰，相互配合又相互制约，形成了有效的内部监督机制。

评定工作遵循严格的程序，一般按以下步骤展开：

• 启动与宣传阶段：每学年开学初，学生处根据上级文件和学院计划，发布本学年奖学金评定工作通知，明确时间安排、名额分配、具体要求等。各系、各班通过会议、公告、网络平台等多种形式进行广泛宣传，确保每位学生知晓。
• 个人申请与材料提交阶段：符合条件的学生在规定时间内，向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料，如成绩单、获奖证书、实践报告、任职证明等。申请者需对材料的真实性负责。
• 班级评议与系部初评阶段：班级评议小组对申请材料进行初步审核和评议。辅导员牵头，依据综合测评细则，计算出每位申请学生的总分和排名。各系评审工作组对班级上报的初评结果进行复核、审议，根据名额确定本系的推荐名单，并在系内进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。
• 学院复核与审批阶段：学生处汇总各系推荐名单及相关材料，进行形式审查和实质性抽查，确保各系标准统
  一、程序合规。然后，组织召开学院奖学金评审委员会会议，对推荐名单进行集体审议，最终确定拟获奖学生名单。
• 全院公示与异议处理阶段：将拟获奖名单在全校范围内（如公告栏、校园网）进行为期不少于5个工作日的公示。公示期内，如有异议，可实名向学生处或纪检部门反映。相关部门会及时调查核实并予以答复。公示无异议后，名单正式生效。

公示是确保公开、公正的重要环节。公示内容应详尽，包括学生姓名、院系、专业、学号、获奖类别、等级等关键信息。学院设立畅通的监督渠道，如举报电话、电子邮箱、实体意见箱等，由学生处或纪检部门负责受理。

对于收到的异议，处理流程通常包括：登记备案→初步核实→如需进一步调查则成立调查组→向异议提出人反馈核实结果（注意保护隐私）→如情况属实确需调整名单，则按程序报批更正。整个处理过程注重时效性和规范性，保障学生的合法权益。

获奖名单最终确定后，由财务处根据名单将奖学金一次性发放至学生个人的银行账户。国家奖学金的发放时间需遵循全国统一安排。学院会通过官方渠道通知学生查账。

在管理上，学院会将获奖情况记入学生个人学籍档案，并颁发荣誉证书，作为其成长经历的重要证明。
于此同时呢，学院也倡导获奖学生合理使用奖学金，将其主要用于学习和生活必要开支，鼓励他们心怀感恩，回报社会。

此外，学院还注重奖学金的育人效果延伸，可能会组织获奖学生座谈会、经验分享会等活动，发挥榜样的示范引领作用。并对获奖学生进行后续跟踪，关注其持续发展情况，评估奖学金激励效应的长期性。

民办安徽旅游职业学院的奖学金评定细则是一个结构完整、内容详实、操作性强制度体系。它紧密围绕旅游职业教育的特点，通过量化指标和规范程序，将物质奖励与精神激励、学业要求与素质拓展有机结合，有效地激发了学生的内生动力，促进了人才的全面培养。对于学生而言，深入理解并积极参与这一评定过程，本身就是一次宝贵的自我认知、规划发展和能力提升的实践经历。