辽宁政法职业学院学校简介，校史概述(辽宁政法校史简介)

辽宁政法职业学院是一所经辽宁省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校，隶属于辽宁省委政法委员会，是辽宁省示范性高等职业院校建设单位，也是辽宁省政法干部培训的重要基地。学院坐落于历史文化名城辽宁省沈阳市，地处辽宁省政治、经济、文化的中心，地理位置优越，交通便利，为学生的学习、生活和未来发展提供了良好的区位条件。学院始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，走内涵式发展道路，致力于为法治辽宁、平安辽宁建设提供强有力的人才支撑和智力支持。

学院的办学定位清晰明确，即立足政法，面向社会，培养适应法治国家、法治政府、法治社会建设需要的高素质技术技能型法律实务人才和基层社会治理人才。学院紧密围绕政法行业和区域经济社会发展需求，动态调整和优化专业结构，现已形成以法律事务、司法助理、刑事执行、行政执行、安全防范技术等专业为核心，辐射公共管理、信息技术等相关领域的专业群布局。这些专业紧密结合政法工作实际，突出职业性、应用性和针对性，旨在使学生掌握过硬的专业技能，具备良好的职业素养。

办学条件与师资力量

学院高度重视办学条件的改善与提升，校园环境优美，教学设施先进齐全。建有模拟法庭、法律诊所、文痕检验实验室、安全防范实训室、心理矫治实训室、计算机房、语音室等一大批贴近实战的校内实验实训场所，为开展实践教学、强化学生动手能力提供了坚实的物质保障。图书馆馆藏资源丰富，特别是法律类专业书籍和数字化资源能够充分满足师生的教学科研和学习需求。

师资队伍是学院发展的核心竞争力。学院着力打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。现有教师中，既有具备深厚理论功底的教授、副教授，也有一大批拥有丰富政法实践经验的业务骨干和行业专家。学院积极鼓励教师参与行业实践和学术交流，不断提升教学水平和专业能力。
于此同时呢，学院还长期聘请各级法院、检察院、公安机关、司法行政机关、律师事务所等实务部门的专家担任客座教授或兼职教师，将最新的行业动态和实践案例带入课堂，有效保证了教学内容的先进性与实用性。

人才培养模式与特色

学院坚持“立德树人、德法兼修”的育人理念，将思想政治教育贯穿于人才培养全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢忠诚、为民、担当、公正、廉洁的思想根基。在人才培养模式上，大力推行“教学练战一体化”模式，强调“教、学、练、战”四个环节的有机衔接和循环提升。

• 课堂教学夯实基础： 注重法学基础理论和专业知识的系统传授，为学生打下坚实的理论根基。
• 案例教学深化理解： 广泛采用案例教学法，通过对真实案例的分析讨论，培养学生的法律思维和解决实际问题的能力。
• 实训教学强化技能： 利用校内实训基地，开展模拟审判、法律文书写作、证据调查、纠纷调解等技能训练，使学生在仿真环境中熟悉工作流程，掌握操作规范。
• 顶岗实习对接实战： 与众多政法单位和相关企业建立了稳定的校外实习基地，组织学生进行为期较长的顶岗实习，让学生在真实工作岗位上经受锻炼，实现从学校到职场的无缝对接。

此外，学院高度重视学生职业资格证书的考取，将职业资格标准融入课程体系，积极组织学生参加法律职业资格（部分相关专业方向）、秘书职业资格、保安员资格等考试，有效提升了学生的就业竞争力。

学生管理与校园文化

学院实行严格规范的警务化管理模式，培养学生令行禁止、纪律严明、作风顽强的优良品质，这不仅是政法职业素养的内在要求，也为学生未来适应政法机关工作环境奠定了坚实基础。在严格管理的同时，学院也注重人文关怀，营造积极向上、丰富多彩的校园文化氛围。学生会、社团联合会等学生组织活跃，定期举办法律知识竞赛、辩论赛、文艺汇演、体育比赛、社会实践、志愿服务等活动，全方位锻炼学生的组织协调能力、沟通表达能力和团队协作精神，促进学生的全面发展。

就业前景与社会服务

得益于鲜明的办学特色和过硬的人才培养质量，学院毕业生以其政治素质高、专业基础实、职业技能强、适应岗位快而受到用人单位的普遍好评。毕业生主要就业方向包括：各级人民法院、人民检察院的书记员、司法警察等辅助岗位；公安机关的辅警、文职等岗位；监狱、戒毒等司法行政系统的管理教育岗位；律师事务所、公证处、司法所等法律服务机构的助理岗位；以及企事业单位的法务、安保、文秘等岗位。学院毕业生就业率持续保持在较高水平，呈现出就业渠道稳定、专业对口率高的特点。

在做好学历教育的同时，学院积极履行社会服务职能，充分发挥自身资源优势，承担了辽宁省政法系统大量的在职干部培训任务，为提升政法队伍专业化、职业化水平做出了重要贡献。学院还面向社会开展普法宣传、法律咨询等公益活动，助力提升公民法律素养，服务地方法治建设。

发展愿景

面向未来，辽宁政法职业学院将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧密围绕国家职业教育改革发展的战略部署和法治中国建设的宏伟目标，进一步深化教育教学改革，强化内涵建设，突出办学特色，提升办学水平。学院将努力建设成为省内领先、国内有重要影响、特色鲜明的高水平政法高职院校，为新时代辽宁全面振兴、全方位振兴培养更多优秀的法治人才和社会治理人才。

辽宁政法职业学院的成长与发展历程，是与我国社会主义法治建设进程和职业教育改革步伐同频共振的生动写照。其校史是一部从无到有、从小到大、从弱到强的奋斗史，也是一部不断适应社会需求、明确办学定位、凝练办学特色的探索史。

初创奠基时期（建校初期至20世纪末）

学院的渊源可追溯至20世纪后期。为适应改革开放后政法队伍建设和专业人才培养的迫切需求，在辽宁省政法系统的统筹规划下，学院的雏形开始孕育。最初，可能以政法干部培训班、职工大学或中等专业学校等形式存在，其主要任务是承担省内政法系统在职人员的学历补偿教育和业务培训。这一时期，办学条件相对艰苦，师资力量较为薄弱，但创业维艰，玉汝于成。早期的办学实践为学院积累了宝贵的政法教育经验，初步建立了与政法系统的紧密联系，奠定了“服务政法”的办学根基。教职工们发扬艰苦奋斗的精神，克服困难，为学院的后续发展打下了初步基础。

转型发展时期（20世纪末至21世纪初）

随着国家高等教育体制改革和职业教育发展的加速，学院迎来了重要的转型机遇期。为适应经济社会对高素质应用型人才的需求，学院积极谋求升格或转制为高等职业院校。经过充分的准备和努力，学院正式获批建立为全日制普通高等职业院校，并定名为“辽宁政法职业学院”。这一转变标志着学院办学层次的提升和办学模式的根本性变革，从以干部培训为主的成人教育向以学历教育为主的全日制高职教育转变。学院开始系统地进行高职教育规律的研究，探索符合高职特点和政法行业需求的人才培养模式。专业设置从较为单一向多元化拓展，师资队伍建设、教学基础设施建设被提到重要议事日程，学院进入了规范化、规模化发展的新阶段。

规范提升时期（21世纪初至2010年前后）

成为高职院校后，学院面临着如何办出特色、提高质量的严峻挑战。这一时期，学院的工作重心转向内涵建设。一是明确办学定位，坚定“政法”特色，集中资源建设法律类、公安司法类核心专业。二是加强教学基本建设，制定和完善各专业人才培养方案，推进课程体系和教学内容改革，加大实验实训条件投入。三是大力加强师资队伍建设，通过引进、培养等方式优化师资结构，提升教师的“双师”素质。四是建立健全各项规章制度，使教学管理、学生管理、后勤服务等各项工作有章可循，走向规范化。五是深化校企（警、法）合作，拓展实习实训基地，探索“订单式”培养等合作模式。通过这一系列举措，学院的办学实力和社会声誉稳步提升，逐步在辽宁省高职教育领域和政法系统内站稳脚跟，形成了自身独特的竞争优势。

特色强化与创新时期（2010年前后至今）

进入新时代，随着全面依法治国战略的深入推进和职业教育改革的深化，学院迎来了新的发展机遇。学院积极响应国家号召，以建设省级示范性高职院校为契机，全面深化综合改革，着力强化办学特色，提升人才培养质量。

• 专业建设与产业需求紧密对接： 紧跟政法工作现代化和基层社会治理创新的新形势、新要求，动态调整专业设置，增设或强化了如司法信息技术、社区管理与服务等新兴专业或方向，使专业布局更加优化。
• 人才培养模式持续创新： 深入实践“教学练战一体化”模式，强化实践教学环节，完善“课岗证赛”融通机制，学生的职业能力和综合素养得到显著提升。
• 内部治理体系不断完善： 现代大学制度建设加快推进，治理能力和治理水平现代化水平提高。
• 校园文化建设成果丰硕： 将政法职业精神培育融入校园文化，形成了具有鲜明政法特色的育人环境。
• 社会服务功能显著增强： 在继续做好政法干部培训的同时，拓展社会服务领域，为地方法治建设和社会治理提供了更多智力和人才支持。

这一时期，学院的办学规模、质量、结构、效益协调发展，综合实力和社会影响力迈上了一个新台阶，为实现更高质量的发展奠定了坚实基础。

回顾辽宁政法职业学院的校史，是一部始终与国家和区域命运紧密相连、与法治进步同向同行的历史。从最初的干部培训到如今的高等职业教育，每一次跨越都凝聚着历代辽政人的智慧和汗水。面向未来，学院将承载着历史的积淀，继续书写服务法治、培育英才的崭新篇章。