西安石油大学校训是什么，校长介绍(西安石油大学校训)

西安石油大学的校训“好学力行，自强不息”，是一笔宝贵的精神财富，它穿越时空，至今仍闪耀着智慧的光芒，指引着学校的发展方向与师生的行为准则。这句校训并非凭空创造，而是有其深厚的历史渊源与文化根基，其内涵丰富，意蕴深远。

一、校训的源起与传承

“好学力行”一语，最早可追溯至中国古代典籍《中庸》，其中记载了孔子关于学问修养的论述：“子曰：‘好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。’”这里，“好学”与“力行”被看作是达到“智”与“仁”这两种重要品德的基本途径。近代以来，著名教育家蔡元培先生尤为推崇这一思想，并曾为多所工科院校题写“好学力行”以作勉励。蔡元培先生认为，教育的目的在于培养完全的人格，而完全人格的塑造需要通过体育、智育、德育、美育共同实现，其中“好学”侧重于智育，“力行”则强调实践与德育。西安石油大学将“好学力行”与“自强不息”结合，既继承了中国优秀的传统教育思想，又融入了现代大学特别是工科院校注重实践、服务社会的时代要求。“自强不息”则出自《周易》“天行健，君子以自强不息”，体现了中华民族刚健有为、奋发图强的民族精神。将二者结合，形成了西安石油大学独具特色的校训，寓意着师生既要勤奋学习、追求真知，又要努力实践、身体力行，更要以坚韧不拔的意志，不断自我革新、永不止步。

二、“好学力行”的具体解读

“好学”是基础，是成才的阶梯。对于一所石油石化特色鲜明的高校而言，“好学”具有特定的指向性。

• 专注专业，深耕能源领域： 它要求师生潜心钻研石油勘探、开发、炼制、化工等核心专业知识，掌握扎实的理论基础。面对能源行业的复杂性与前沿性，必须具备持续学习、追踪科技动态的能力。
• 博采众长，拓宽知识视野： 在突出主干学科的同时，也鼓励学生广泛涉猎人文社科、经济管理、信息技术等相关知识，培养跨学科的思维方式和综合素养，以适应现代社会对复合型人才的需求。
• 崇尚真理，培养科学精神： “好学”更是一种态度，意味着对知识的好奇心、对真理的敬畏心以及对科学的严谨求实精神。在大学这个知识殿堂里，培养独立思考和创新意识至关重要。

“力行”是关键，是知识的归宿。校训强调“力行”，凸显了西安石油大学作为应用型大学的鲜明特色。

• 注重实践，强化动手能力： 学校通过实验教学、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计等一系列实践教学环节，使学生将课堂所学应用于实际，锻炼解决复杂工程问题的能力。与众多石油石化企业的紧密合作，为学生提供了宝贵的现场实践平台。
• 知行合一，服务国家战略： “力行”意味着要将所学知识服务于国家能源安全战略和经济社会发展。鼓励学生面向生产一线，投身于艰苦的石油工业，在实践中增长才干，为国家“加油争气”。
• 勇于担当，践行社会责任： 它也包括了道德实践，要求学生不仅学业优秀，更要品德高尚，在社会活动、志愿服务中身体力行，培养团队协作精神和社会责任感。

“好学”与“力行”相辅相成，不可偏废。只学不行，是为纸上谈兵；只行不学，则会迷失方向。校训倡导的正是这种理论与实践紧密结合的育人模式。

三、“自强不息”的精神内核

“自强不息”是动力，是学校与个人持续发展的不竭源泉。它赋予了校训更强大的精神感召力。

• 面对挑战，坚韧不拔： 石油工业常与艰苦环境相伴，无论是戈壁荒漠，还是深海远洋，都需要从业者具备顽强的意志品质。“自强不息”激励师生在学习和科研中不畏艰难，勇于攀登科学高峰。
• 追求卓越，永不止步： 在高等教育竞争日益激烈、能源行业技术飞速迭代的今天，学校自身的发展也需要这种精神。它驱动着学校在学科建设、人才培养、科学研究等方面不断追求卓越，力争一流。
• 开拓创新，与时俱进： “自强”意味着主动求变，而非被动适应。它鼓励师生敢于质疑，勇于创新，在能源转型和科技革命的大背景下，积极探索新能源、新材料等前沿领域，为学校的可持续发展注入新动能。

“自强不息”与“好学力行”相互支撑。“好学力行”为“自强不息”提供了方法与路径，而“自强不息”则为“好学力行”注入了持久的精神动力，共同构成了一个完整的精神体系。

四、校训的育人实践与校园文化浸润

西安石油大学并非将校训仅仅悬挂于墙，而是通过多种途径将其融入办学治校的全过程，使之成为校园文化的灵魂。

• 融入教育教学： 在课程思政建设中，教师会结合专业知识点，阐释校训精神，引导学生树立正确的学习观、实践观和奋斗观。许多专业课的引言或结语，都会回归到校训所倡导的价值追求。
• 贯穿学生活动： 开学典礼、毕业典礼、奖学金颁奖大会等重要仪式上，校训是高频词。学校组织的各类科技竞赛、社会实践、文体活动，其主题往往也体现着“好学力行，自强不息”的精神。
  例如，组织学生赴油田现场开展社会实践，正是“力行”的生动体现。
• 塑造校园环境： 校训碑、校史馆、校园景观的设计，都注重体现校训元素，使师生在潜移默化中受到熏陶。校友中涌现出的许多扎根基层、建功立业的先进典型，他们的故事本身就是对校训精神的最好诠释。

可以说，“好学力行，自强不息”已经内化为西安石油大学师生的共同价值认同和行为准则，成为推动学校不断发展前进的强大文化软实力。

大学校长是学校的行政负责人，对外代表学校，对内全面主持教学、科研和其他行政管理工作。在西安石油大学的发展历程中，历任校长都为学校的建设做出了重要贡献。了解现任校长的学术背景、治校理念和主要工作，是把握学校当前发展态势的关键。

一、校长的职责与重要性

大学校长岗位责任重大，其工作成效直接关系到学校的办学水平、社会声誉和长远发展。校长的核心职责通常包括：

• 战略规划与决策： 领导制定和实施学校的中长期发展规划，明确发展目标、战略重点和改革举措，引领学校在高等教育格局中找准定位，特色发展。
• 学科建设与人才引进： 优化学科布局，强化优势特色学科，培育新兴交叉学科。大力引进和培育高水平师资队伍，构建人才高地，为学校发展提供智力支撑。
• 教育教学改革： 深化人才培养模式改革，提升教学质量，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
• 科学研究与社会服务： 营造浓厚的学术氛围，提升科研创新能力和成果转化水平，增强服务国家能源战略和区域经济社会发展的能力。
• 内部治理与资源筹措： 完善现代大学制度，提升治理体系和治理能力现代化水平。积极拓展办学资源，加强对外交流与合作，为学校发展创造良好外部环境。

一位优秀的校长，往往能够以其清晰的办学思路、卓越的领导能力和个人魅力，凝聚全校师生校友的力量，共同推动学校事业迈上新台阶。

二、对校长学术背景与治校理念的一般性分析

根据中国高校校长选任的普遍规律，像西安石油大学这样的省属重点高校，其校长通常具备以下特征：

• 深厚的学术造诣： 校长本人一般是某一学科领域的知名专家或学者，拥有博士学位和高级专业技术职务（如教授、研究员），具有丰富的教学和科研经历，在学术界享有一定声誉。这有助于其准确把握学术前沿，赢得师生的尊重。
• 丰富的管理经验： 在担任校长之前，通常曾在高校或其他学术机构担任过重要的管理职务，如学院院长、副校长、科研机构负责人等，积累了丰富的行政管理、团队领导和资源配置经验。
• 清晰的治校理念： 校长会结合国家教育方针、行业发展趋势和学校实际情况，提出明确的治校思路。这可能体现在对学校办学定位的深化（如强化石油石化特色、推动多学科协调发展）、对人才培养质量的强调、对科研创新的重视以及对开放合作的倡导等方面。
• 强调实干与担当： 面对高等教育改革发展的新形势新任务，校长需要具备强烈的责任感和担当精神，勇于改革创新，善于破解发展难题，务实推进各项工作落地见效。

校长的治校理念通常会通过其重要讲话、工作报告、调研活动以及学校出台的各项政策法规体现出来，并逐渐渗透到学校工作的各个环节。

三、校长领导下的学校发展重点（基于高校普遍工作逻辑）

在一位富有远见和执行力的校长领导下，西安石油大学的发展会聚焦于以下几个关键领域：

• 坚持特色发展，巩固学科优势： 进一步做强石油与天然气工程、化学工程与技术等传统优势学科，同时面向能源转型和未来科技，布局智能油气田、新能源材料、碳捕集利用与封存等新兴方向，构建更具活力的学科生态体系。
• 深化产教融合，创新人才培养： 加强与大型石油石化企业的战略合作，共建现代产业学院、实习实训基地，推行“订单式”培养等模式，提高学生的工程实践能力和职业素养。完善“三全育人”格局，培养具有“好学力行，自强不息”品质的高素质专门人才。
• 提升科研能级，服务国家需求： 围绕国家能源安全、碳中和目标等重大需求，组织力量开展关键核心技术攻关。加强国家级、省部级科研平台建设，促进产学研用深度融合，提升学校对行业和区域的贡献度。
• 强化师资建设，激发队伍活力： 实施更加积极、开放、有效的人才政策，引进和培育高层次领军人才和优秀青年博士。深化教师考核评价改革，营造有利于人才脱颖而出、潜心教学科研的良好环境。
• 推进开放办学，拓展国际视野： 深化与国内外高水平大学、科研机构的交流与合作，开展联合培养、合作科研等项目。提升国际化办学水平，吸引更多国际学生来校留学，传播中国能源领域的教育与科技成就。
• 优化内部治理，保障和谐稳定： 推进依法治校，完善大学章程为核心的制度体系。加强校园文化建设，改善办学条件，关注师生福祉，构建和谐、安全、美丽的校园环境。

校长的领导艺术在于如何平衡这些重点工作，协调各方资源，凝聚共识，推动学校整体实力稳步提升。

四、校长与校训精神的弘扬

校长不仅是学校行政事务的管理者，也应是学校精神文化的倡导者和践行者。在弘扬“好学力行，自强不息”的校训精神方面，校长发挥着表率作用。

• 言行示范： 校长自身的学术追求、工作作风和人格魅力，就是对校训精神的生动诠释。一位勤于学习、深入一线、勇于担当的校长，自然会激励师生见贤思齐。
• 制度引导： 通过制定相关政策，如在教学奖励中突出实践创新，在科研评价中注重实际贡献，在干部选拔中强调实干精神，从而在制度层面引导师生践行校训。
• 文化倡导： 在各种场合反复强调校训的重要性，讲述校史中的感人故事，宣传践行校训精神的师生校友榜样，营造崇尚学习、鼓励实践、奋发向上的校园文化氛围。

因此，校长的角色与校训的内涵是高度统一的。卓越的校长领导能够使校训从文字理念转化为全体师生的自觉行动，最终汇聚成推动学校发展的磅礴力量。

西安石油大学的校训“好学力行，自强不息”与肩负着领导重任的校长，共同构成了理解这所大学过去、现在与未来的两个重要维度。校训是灵魂，是贯穿始终的精神主线；校长是舵手，是引领航向的关键人物。在新时代的征程上，西安石油大学将继续在这八字校训的指引下，在其领导班子的带领下，坚守为党育人、为国育才的初心使命，不断开拓进取，为服务国家能源事业和社会主义现代化建设培养更多优秀人才，贡献更多智慧和力量。学校的每一步发展，都深刻烙刻着校训的精神印记，也凝聚着校长及其管理团队的智慧与汗水。展望未来，这种精神与领导力的结合，必将推动西安石油大学在高等教育的海洋中乘风破浪，驶向更加辉煌的明天。