浙江经济职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(浙江经济职院奖学金细则)

学生要参与各类奖学金的评定，首先必须满足一些通用的基本条件，这些条件是参与评选的门槛：

• 政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常要求申请学生在评定周期内无任何违法违纪记录，未受过纪律处分。
• 学籍与学习年限要求：须为学校全日制在校生，并按规定完成注册手续。对于新生和应届毕业生，可能有特定的规定，例如新生通常入学第一学期不参评，毕业生在毕业学年参评需满足特定条件。
• 学习成绩基础要求：申请者上一学年或学期的学习成绩应达到良好及以上水平。对于综合奖学金，通常会设定最低的绩点要求或排名比例要求；对于国家奖学金等高级别奖项，对学习成绩的要求会极为严格，例如要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前一定比例（如10%）。

同时，存在一些限制性条款，一旦触犯将丧失参评资格：

• 在评定周期内受到学校警告（含警告）以上处分者。
• 有课程考核不及格（补考或重修及格与否需视具体细则规定）者。
• 在申请材料中弄虚作假者，一经发现，取消当年及后续一定年限的参评资格。
• 其他根据具体奖学金章程规定不得参评的情形。

不同类别的奖学金，其具体的评定标准和侧重点各有不同。
下面呢是针对主要奖学金类型的标准解析：

国家奖学金评定标准

这是标准最高、竞争最激烈的奖学金。评定核心是“特别优秀”。除了满足上述基本条件外，重点考察：

• 极端优异的学业成绩：学习成绩排名与综合考评成绩排名必须在专业前10%（含），且没有不及格科目。这是硬性指标。
• 突出的综合素质：在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺展演等某一方面或多方面表现特别突出。
  例如，在省级及以上高水平竞赛中获得重大奖励、在重要学术期刊发表论文、有重大发明创造、为社会做出突出贡献等，都是强有力的竞争优势。
• 公认的先进典型性：获奖者应是在校内外能起到显著榜样引领作用的学生。

国家励志奖学金评定标准

此奖项的关键在于“品学兼优”和“家庭经济困难”两个要素的结合。评定标准包括：

• 经认定的家庭经济困难：申请者必须已进入学校当学年认定的家庭经济困难学生数据库。
• 良好的学业成绩：学习成绩排名与综合考评成绩排名通常要求在专业前一定比例（如30%或具体由学校规定），且无不及格科目。
• 积极的生活态度和奋斗精神：虽然家庭经济困难，但能够自强不息，努力学习，生活俭朴。

校级综合奖学金评定标准

这是覆盖面最广的奖学金，通常根据学生的综合测评成绩进行评定。综合测评成绩一般由“智育成绩”（学业成绩）、“德育成绩”（思想行为表现）和“体育/能力素质成绩”（文体活动、社会实践等）按一定权重计算得出。

• 智育基础：以平均学分绩点为核心，通常设定最低门槛，并在此基础上进行排名。
• 德育表现：根据学生日常行为规范、寝室文明、参加集体活动、志愿服务、思想品德表现等进行量化或等级评定。
• 能力素质拓展：鼓励学生参与第二课堂，对在技能竞赛、科研活动、文体比赛、学生工作、社会实践等方面取得的成果给予加分。
• 最终按照综合测评总分从高到低排序，按比例确定
  一、
  二、三等奖学金获得者。

校级单项奖学金及企业奖学金评定标准

这类奖学金更注重学生在某一特定领域的卓越表现。

• 单项奖学金：如“学习进步奖”奖励绩点提升显著的学生；“科技创新奖”奖励在学术科技竞赛或项目中取得优异成绩者；“社会实践奖”奖励在社会实践活动中表现突出者；“文体优秀奖”奖励在文艺体育比赛中为校争光者。评定标准相对聚焦，不一定对综合排名有极高要求。
• 企业奖学金：标准由设奖单位与学校共同商定，可能侧重于专业对口、技能娴熟、具备特定职业素养（如团队合作、沟通能力）或对企业文化有认同感的学生。

严谨的组织、规范的流程和有效的监督是确保评定结果公正的关键。

评定组织机构

• 学校层面成立由校领导牵头，学生处、教务处、财务处、团委等相关部门负责人以及教师代表组成的“学生奖学金评审领导小组”，负责制定和审核评定政策，领导和监督全校评审工作。
• 各二级学院成立由学院领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的“学院奖学金评审工作组”，具体负责本学院学生的申请组织、初步审核和推荐工作。
• 班级层面，在辅导员指导下，可能成立班级评议小组，负责对申请学生的日常表现进行民主评议。

评定工作流程

一般遵循“自上而下部署，自下而上申报”的原则：

1. 发布通知：学校学生处根据年度工作安排，下发奖学金评定工作通知，明确评定范围、时间节点、材料要求等。
2. 学生申请：符合条件的学生本人提出申请，填写相应申请表，并附上相关证明材料（成绩单、证书复印件等）。
3. 班级评议与辅导员推荐：班级评议小组（或班委、辅导员）对申请人的基本情况和日常表现进行核实和评议，提出初步推荐意见。
4. 学院初审与公示：学院评审工作组对申请材料进行审核，根据评定细则进行初步筛选和排序，形成推荐名单，并在学院范围内进行为期数日的公示，广泛征求意见。
5. 学校复审与审定：学校评审领导小组对各学院上报的推荐名单和相关材料进行复核，尤其对国家级等高级别奖学金候选人进行重点审核，最终确定拟获奖学生名单。
6. 全校公示与报备：将拟获奖名单在全校范围内进行公示（通常不少于5个工作日）。公示无异议后，校级奖学金由学校正式行文公布；国家级奖学金名单还需按程序上报省级教育行政部门备案。
7. 奖金发放与表彰：学校财务部门根据最终名单将奖学金一次性发放至学生个人银行账户，并通常举行表彰大会，对获奖学生进行公开表彰。

监督与申诉机制

• 公示制度：学院和学校两级公示是接受监督的主要方式。任何师生对公示结果有异议，均可在公示期内向评审机构实名反映。
• 申诉渠道：学校设立明确的申诉渠道。学生对评审结果有异议，可先向所在学院评审工作组提出书面申诉，工作组应及时复核并答复。如对学院答复仍有异议，可向学校评审领导小组提请裁决。
• 纪律要求：严禁在评审过程中出现任何形式的拉票、贿选、弄虚作假等不正之风。一经查实，将取消相关学生资格，并视情节对当事人进行严肃处理。

浙江经济职业技术学院的奖学金评定细则，其意义远不止于物质奖励，更是一根重要的“指挥棒”，对学生的成长成才起着深远的导向作用。

导向作用体现在：

• 引导勤奋学习：高标准的学业成绩要求促使学生将主要精力投入到专业知识和技能的学习中，夯实成才基础。
• 鼓励全面发展：综合测评体系引导学生不能只埋头读书，还要积极提升思想道德修养，参与文体活动，锻炼社会实践能力，实现素质的全面提升。
• 激发创新精神：对科技创新、技能竞赛等的加分鼓励，契合职业教育强调应用和创新的特点，激励学生勇于探索、敢于实践。
• 倡导责任担当：对学生工作、志愿服务的认可，鼓励学生服务集体、奉献社会，培养社会责任感和集体荣誉感。

对学生而言，积极的应对策略应是：

• 提前了解，明确目标：入学伊始就应主动学习学校的《学生手册》和相关评定文件，了解各类奖学金的具体要求和评定时间，结合自身特点，提前规划大学生活，设定清晰的阶段性目标。
• 专注学业，筑牢根基：始终将专业学习放在首位，努力提高平均学分绩点，这是参与大多数奖学金评定的基础。
• 积极参与，提升素养：在学有余力的前提下，积极参加各类学科竞赛、技能培训、社团活动、志愿服务和社会实践，丰富经历，提升综合能力，并注意留存相关证明材料和成果。
• 注重日常，规范言行：严格遵守校纪校规，注重寝室文明，培养良好的道德品质和行为习惯，因为德育表现同样是综合测评的重要组成部分。
• 诚信申请，客观对待：在申请过程中实事求是，提交真实材料。以平和的心态看待评定结果，获奖是肯定和激励，未获奖亦是查找不足、继续前进的动力。

浙江经济职业技术学院的奖学金评定细则是一个不断优化发展的动态体系，它紧密围绕培养高素质技术技能人才的中心任务，通过科学的指标设计和严谨的程序保障，有效地激发了学生的学习热情和发展潜能。对于每一位学子而言，深入理解并积极顺应这一体系的导向，不仅有助于争取荣誉，更根本的是促进自身在大学阶段的全面成长与增值，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。学校通过这一制度，正在持续营造一种奋发向上、追求卓越的校园文化氛围。