桂林生命与健康职业技术学院的校训是什么,有何历史(桂林职院校训历史)

桂林生命与健康职业技术学院，作为一所以服务和引领大健康产业发展为使命的高等职业院校，其校园文化的核心与灵魂集中体现于其校训之中。这座坐落于山水甲天下之城的学府，将自身定位与地域特色、国家战略紧密结合，孕育出了独具特色且意义深远的校训内容。

桂林生命与健康职业技术学院的校训是：“厚德笃学，精术济世”。这八个字，言简意赅，对仗工整，内涵丰富，深刻体现了学院的教育理念和价值追求。

“厚德”居于校训之首，源自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”。这二字强调了立德树人的根本任务。对于生命与健康领域的学习者和未来从业者而言，“德”具有超越一般行业的特殊重要性。它要求学子们不仅要具备基本的公民道德和社会公德，更要锤炼崇高的职业道德（医德）。这意味着要对生命怀有敬畏之心，对服务对象富有仁爱之情，在工作中保持诚信、负责、廉洁的品格。一个“厚”字，突出了德的积累与沉淀，是一种需要不断修养、日益充盈的境界，是成为合格健康卫士的基石。

“笃学”意在强调求真务实的学习态度。《礼记·中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”其中“笃行”便包含了坚定不移地去实践的含义，而“笃学”则侧重于专心致志、坚持不懈地学习。在知识和技术飞速更新的医疗健康领域，“笃学”精神显得尤为重要。它要求学生摒弃浮躁，沉下心来，刻苦钻研专业知识，掌握扎实的理论基础，并保持终身学习的态度，紧跟科技发展步伐，不断提升自己的专业素养和技能水平。

“精术”直接指向了职业教育的核心——技能培养。“术”即技术、技艺、能力。在职业教育中，追求技艺的精湛是安身立命之本。“精”字代表了精益求精的工匠精神，要求师生不满足于掌握基本操作，而是要追求技能的娴熟、精准和卓越。对于护理、康复、药学、健康管理等专业的学生来说，每一个操作流程、每一次用药指导、每一份健康方案，都直接关系到人的生命健康与生活质量，因此必须具备“精益求精”的专业态度，将技术锤炼到极致。

“济世”是最终的价值归宿和崇高理想，承载着深厚的中国传统文化情怀和家国担当。“济世”即“救济世人”，体现了“兼济天下”的博大胸怀。它将个人的学习、工作和职业发展，与服务社会、贡献国家的宏大目标相结合。学院培养的人才，最终是要走向社会，运用所学的知识和技能去守护生命、促进健康、减轻病痛，为实施“健康中国”战略、提升全民健康水平贡献自己的力量。“济世”使得专业技能的学习和运用超越了单纯的谋生手段，升华为一种富有使命感的事业。

这八个字形成了一个有机的整体和清晰的逻辑链条：以“厚德”为立身之本，以“笃学”为成才之路，以“精术”为职业之基，最终实现“济世”的崇高理想。它们共同构成了学院对每一位师生的全面要求和精神召唤。

桂林生命与健康职业技术学院校训的形成，并非凭空创造，而是有着深刻的历史、地域和时代背景。

响应国家战略的时代呼唤：学院成立于近年，恰逢“健康中国2030”规划纲要全面实施之际。国家将人民健康提升到优先发展的战略高度，对大健康产业的人才培养提出了前所未有的迫切需求和更高标准。校训中的“济世”理念，正是对这一国家战略最直接的呼应，明确了学院办学服务于国家与人民需要的根本方向。

植根地域文化的深厚沃土：桂林不仅拥有举世无双的自然山水，还拥有深厚的历史文化积淀和丰富的中医药、民族医药资源。桂北地区的气候生态与动植物资源，为中医药学的发展提供了天然宝库。校训中蕴含的“天人合一”、“仁爱济世”等思想，与桂林这座历史文化名城所传承的中华传统文化精髓一脉相承。
于此同时呢，学院立足桂林，也致力于为广西乃至全国的健康产业发展提供人才支撑，体现了地方院校的服务担当。

契合职业教育的内在要求：作为一所职业技术院校，培养目标是面向生产、建设、服务、管理第一线的高素质技术技能人才。这就决定了其校训必须突出实践性、技能性和职业性。“笃学”与“精术”正是对这种培养定位的精准概括，强调了理论与实践并重，知识与技能兼修，引导学生成为动手能力强、解决问题能力突出的应用型人才。

凝聚办学主体的价值共识：学院的创办和发展凝聚了投资方、管理团队、首批教师以及行业专家的共同智慧。校训的制定过程， likely 经过了对办学使命、愿景的反复研讨，对行业特质的深入分析，以及对校园文化品牌的精心构思。它最终确立的“厚德笃学，精术济世”，集中反映了创始团队对“培养什么样的人”、“如何培养人”这一根本问题的深刻思考和价值共识，是学院开启育人征程的思想基石。

汲取行业精神的特有元素：生命健康行业是一个充满人文关怀的特殊领域，其行业精神核心是敬畏生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆。校训中的“厚德”与“济世”，完美地汲取和融合了这种行业特有的精神元素，将普遍的职业道德要求与医疗健康行业的崇高伦理标准相结合，赋予了校训鲜明的行业特色。

校训绝非墙上的标语口号，而是融入了桂林生命与健康职业技术学院建设与发展的方方面面，成为了实实在在的行动指南。

• 在教育教学中：学院将“厚德”教育贯穿于思想政治理论课、专业课教学和日常学生管理中，开展医德医风、职业道德讲座和主题活动。“笃学”与“精术”则体现在课程体系设置上，强化实践教学环节，建设高标准实训基地，推行“教、学、做”一体化模式，鼓励学生参加各类技能竞赛，以赛促学，以赛促练。
• 在师资队伍建设中：学院要求教师不仅要做“经师”，更要为“人师”，以身作则，践行“厚德”典范。
  于此同时呢，教师自身也需不断“笃学”和“精术”，提升双师素质，及时将行业新技术、新标准引入教学。
• 在校园文化建设中：通过开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发等重要仪式反复宣讲校训精神；在校园环境布置中，通过石刻、宣传栏、文化墙等方式展示校训，使其随处可见、深入人心；组织开展以“济世”情怀为主题的社会实践、志愿服务和公益活动，如社区健康宣教、义诊服务等，让学生在实践中体验职业价值。
• 在学院治理与发展战略中：校训精神引领着学院的专业设置紧紧围绕大健康产业需求，人才培养方案紧扣“德、学、术、世”的综合素质要求，质量评价体系也相应建立，确保办学不偏离最初的使命和价值观。

总而言之，桂林生命与健康职业技术学院的校训“厚德笃学，精术济世”，是一个结构严谨、意蕴深远的有机整体。它根植于中华优秀传统文化的肥沃土壤，响应了“健康中国”战略的时代强音，契合了职业教育的内在规律，彰显了生命健康行业的特殊要求。它既是学院办学理念和精神风貌的集中展示，也是对所有师生行为规范与价值追求的引领。这八字校训，如同一个精神的熔炉，将陶冶出一批又一批德才兼备、技术精湛、心怀苍生的健康事业优秀建设者和可靠接班人，为守护人民生命健康、推动社会进步持续贡献着来自桂林山水间的独特力量。它的历史，与学院年轻的成长史同步开启，并将在未来的岁月中不断被赋予新的实践内涵，历久弥新。