景德镇艺术职业大学有哪些专业，几个校区(景德镇艺大专业校区)

景德镇艺术职业大学概况与定位

景德镇艺术职业大学是一所经教育部批准设立的本科层次职业院校，其前身可追溯至多年从事艺术与职业教育的相关院校。学校充分依托景德镇作为“世界瓷都”的独特地域文化优势，确立了“立足地方、服务行业、突出应用、强化实践”的办学理念，致力于培养具有良好职业素养、扎实专业知识和较强实践创新能力的高层次技术技能人才。学校的发展与景德镇深厚的陶瓷历史文化底蕴和现代陶瓷产业发展需求紧密相连，形成了鲜明的办学特色。

校区分布与基础设施

景德镇艺术职业大学目前主要拥有一个校区，即浮梁校区。该校区位于江西省景德镇市浮梁县，是学校办学的主体和核心。校区规划科学，环境优美，教学、生活、运动等功能区域分布合理，设施齐全。

浮梁校区内建有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、行政办公楼、学生公寓、食堂、体育场馆等基础设施。其中，实训基地的建设尤为突出，学校高度重视实践教学环节，投入大量资金建设了各类专业实训室和工作坊，例如陶瓷工艺实训室、雕塑工作室、数字媒体实验室、智能制造工坊、电子商务实训中心等，这些设施设备先进，能够充分满足各专业学生校内实践技能训练的需求，为应用型人才培养提供了坚实的硬件支撑。校区内网络覆盖全面，信息化教学手段得到广泛应用，智慧校园建设初具规模，为师生的学习、研究和生活提供了便利条件。

专业设置体系

景德镇艺术职业大学的专业设置紧密围绕国家战略性新兴产业、江西省重点发展产业以及景德镇特色陶瓷文化产业的需求，构建了一个以艺术学为主体，工学、管理学、文学、教育学等多学科协调发展的专业体系。所有专业均突出职业本科教育特色，强调理论与实践相结合，注重学生技术技能和创新创业能力的培养。其专业体系大致可分为以下几个板块：

艺术设计类专业

这是学校的核心与优势专业群，充分体现了景德镇的陶瓷艺术特色。该类专业旨在培养掌握扎实艺术设计理论，具备较强创意设计能力和工艺实践能力的高素质设计人才。

• 陶瓷设计与工艺：该专业是学校的王牌专业，历史悠久，底蕴深厚。主要学习陶瓷造型设计、装饰设计、釉料配制、烧成技术等，培养学生从事陶瓷产品开发、艺术创作和技术管理的能力。
• 工艺美术：涵盖陶瓷、漆艺、金属工艺、纤维艺术等多个方向，注重传统工艺与现代设计的融合，培养具有创新精神的工艺美术人才。
• 数字媒体艺术：顺应数字化时代潮流，主要学习影视特效、动画设计、交互设计、虚拟现实技术等，培养在数字创意产业从事设计与制作的专业人才。
• 环境艺术设计：聚焦室内外空间设计、景观设计等领域，培养学生运用现代设计手段进行空间规划和艺术创造的能力。
• 视觉传达设计：涉及品牌设计、包装设计、广告设计、书籍装帧等，培养平面设计与视觉营销领域的专门人才。
• 美术教育：主要为中小学及美术培训机构培养具备扎实美术功底和教学能力的教师。
• 雕塑：学习雕塑创作的理论与技法，包括陶瓷雕塑、公共雕塑等，培养雕塑创作与制作的专业人才。
• 音乐表演与舞蹈表演：培养具有舞台表演能力和教学能力的音乐与舞蹈艺术人才。

工程技术类专业

此类专业面向现代制造业和新兴产业，注重工程技术应用，与艺术设计类专业形成交叉与互补，尤其在材料、智能制造等方面为陶瓷产业提供技术支持。

• 材料科学与工程（侧重无机非金属材料，如陶瓷材料）：研究陶瓷等材料的组成、结构、性能及制备工艺，为陶瓷产品创新提供材料学基础。
• 智能制造工程：结合陶瓷等传统制造业的升级需求，学习智能装备、工业机器人、自动化生产线等知识，培养智能制造领域的应用型工程师。
• 计算机科学与技术：为数字媒体、电子商务等领域提供计算机技术支持，培养软件开发、网络应用等方面的技术人才。
• 物联网工程：研究物联网系统的设计与应用，可在智能家居、智慧工厂等场景中与产品设计相结合。

管理与经济类专业

此类专业旨在培养既懂艺术又懂经营管理的复合型人才，服务于文化创意产业的市场化运作和企业管理。

• 电子商务：特别侧重陶瓷艺术品、文创产品的网络营销与电商运营，培养学生开展线上贸易与创业的能力。
• 市场营销（文化创意方向）：学习文化市场的特点与营销策略，为艺术机构、文创企业培养市场推广人才。
• 文化产业管理：研究文化资源的开发、文化项目的策划与管理，培养文化产业领域的经营管理人才。
• 财务管理 & 人力资源管理：为企业培养通用的财务管理和人事管理专业人才。

其他人文社科类专业

为了促进学生全面发展，完善学科生态，学校还开设了部分人文社科类专业。

• 英语（国际商务/艺术交流方向）：培养具备外语能力，能从事国际陶瓷贸易、艺术交流与合作的应用型外语人才。
• 文物保护与修复：依托景德镇丰富的古代陶瓷遗存，培养能够从事文物（尤其是陶瓷类文物）保护、修复与研究的技术人才。

产教融合与人才培养模式

景德镇艺术职业大学深刻践行职业教育的类型特征，将产教融合、校企合作作为办学的基本模式。学校与景德镇当地及国内外众多陶瓷企业、艺术机构、设计公司、电商平台建立了紧密的合作关系。

通过共同制定人才培养方案、共建实训基地、引入企业导师、开展“订单班”培养、组织学生参与真实项目实践等方式，将产业前沿需求和技术标准融入教学全过程。学校积极推行“现代学徒制”，让学生在“做中学、学中做”，有效提升了学生的岗位适应能力和职业竞争力。定期举办的学生作品展、设计大赛、创新创业大赛等活动，为学生展示了成果、交流了技艺提供了平台，极大地激发了学生的创作热情和创新精神。

师资力量与科研创作

学校拥有一支结构相对合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。既有来自传统高校、具有深厚理论功底的教授学者，也有大量聘请自行业企业、拥有丰富实践经验和精湛技艺的工艺美术大师、非遗传承人、知名设计师和工程师。这种师资配置确保了教学内容既能紧跟学术前沿，又能贴合行业实际。

在科研与艺术创作方面，学校鼓励教师围绕陶瓷材料、工艺创新、设计理论、文化遗产保护等方向开展应用性研究和技术开发。师生共同参与创作的作品频繁在国内各类专业展览和比赛中获奖，不少创新成果实现了转化应用，直接服务于地方文化产业的发展，取得了良好的经济效益和社会效益。

景德镇艺术职业大学凭借其地处世界瓷都的独特区位优势，构建了一个以陶瓷艺术设计为龙头、多学科交叉融合的专业体系，并集中资源建设了一个功能完善的现代化主校区。学校坚定不移地走特色化、职业化的发展道路，通过深化产教融合，强化实践教学，致力于为学生提供优质的教育资源和发展平台，为区域经济社会和文化创意产业输送了一批又一批“用得上、留得住、干得好”的高素质艺术与技术技能人才。
随着职业本科教育的深化改革与发展，景德镇艺术职业大学正不断优化专业结构，提升内涵建设水平，其未来的发展前景值得期待。