沈阳音乐学院有哪几个校区，何时创办(沈阳音乐学院校区与创办时间)

沈阳音乐学院的历史沿革与创办背景

沈阳音乐学院是中国东北地区成立最早的高等音乐艺术院校之一，其历史根源深厚，可追溯至20世纪30年代末的延安时期。1938年，在抗日战争全面爆发的背景下，为培养革命文艺骨干和推动民族艺术发展，中国共产党在延安创立了鲁迅艺术学院（简称“鲁艺”）。鲁艺的建立标志着中国共产党领导下的高等艺术教育的开端，其办学宗旨紧密围绕革命需要与大众文艺方向，汇聚了冼星海、吕骥、贺绿汀等一大批杰出音乐家与教育家，为中国现代艺术教育奠定了坚实基础。

1940年，鲁艺调整更名为鲁迅艺术文学院，进一步扩展了学科范围。1945年抗日战争胜利后，学院迁往东北解放区，先后辗转于佳木斯、哈尔滨等地，最终于1948年辽沈战役结束后定址沈阳。在这一过程中，学院积极投身于解放区文化建设与群众文艺运动，积累了丰富的教学与实践经验。1953年，全国高等学校院系调整，学院由综合性艺术院校转变为专门音乐教育机构，更名为东北音乐专科学校。1958年，随着中国高等教育事业的发展，学校正式升格为本科院校，定名为沈阳音乐学院。这一更名和升格不仅体现了办学层次的提升，也标志着学院学科体系与专业建设的进一步成熟。

从鲁艺到沈阳音乐学院，八十多年的发展历程中，学院始终秉承“紧张、严肃、刻苦、虚心”的校训，坚持立德树人、服务社会的办学方向，为国家培养了大量优秀的音乐、舞蹈、戏剧等艺术人才，成为中国北方艺术教育的重要中心。其历史渊源与延安鲁艺的血脉联系，也使沈阳音乐学院在中国现当代艺术史与教育史上具有独特而崇高的地位。

沈阳音乐学院校区概况

沈阳音乐学院目前共有三个校区，分别位于辽宁省沈阳市和大连市。各校区依据学科特点、办学层次和地域文化优势进行布局，形成了功能互补、资源共享的多校区办学格局。这一布局不仅适应了高等教育规模化、专业化发展的需要，也有利于学院更好地融入区域经济社会发展，服务东北振兴与文化繁荣战略。

三岔街校区

三岔街校区是沈阳音乐学院的主校区，位于沈阳市和平区三好街61号。作为学院历史最悠久、功能最核心的校区，三岔街校区承载着学院的管理中枢和主要教学科研任务。校区内设有音乐学系、作曲系、声乐歌剧系、民族声乐系、钢琴系、管弦系、民乐系、音乐科技系、舞蹈学院等主要教学单位，涵盖了从本科到博士研究生的完整人才培养体系。该校区教学设施完善，拥有专业的音乐厅、录音棚、排练厅及各类琴房与实验室，为师生提供了良好的学习与艺术实践环境。
于此同时呢，校区内还设有沈阳音乐学院附属中等音乐学校，形成了艺术人才培养中、本、研一体化的贯通模式。

长青校区

长青校区位于沈阳市东陵区长青街52号，是学院为适应办学规模扩大和学科拓展需要而建立的重要教学区域。该校区主要以现代音乐表演、流行音乐、音乐戏剧、艺术管理、戏剧影视美术设计等应用型学科为主，侧重于培养适应文化市场需求的高素质艺术人才。长青校区的建立体现了学院对当代艺术业态发展的敏锐把握，以及对学生就业与实践能力培养的高度重视。校区配备了现代化的教学设施与实训基地，如电子音乐制作中心、流行音乐排练厅、小剧场等，为学生提供了贴近行业实际的学习平台。

大连校区

多校区办学模式下，沈阳音乐学院通过统一规划、协同管理，实现了学科交叉与资源共享，形成了以音乐为核心，舞蹈、戏剧、影视、艺术管理等多学科协调发展的办学特色。各校区虽地理位置与功能侧重不同，但共同秉承学院的历史传统与育人理念，为培养德艺双馨的艺术人才提供了坚实基础。

各校区的学科建设与专业特色

沈阳音乐学院三个校区依据其历史基础、地域特点和发展定位，形成了各有侧重、相互支撑的学科专业体系。

在三岔街校区，传统优势学科如音乐表演、作曲与作曲技术理论、音乐学等始终保持国内领先水平。该校区拥有音乐与舞蹈学一级学科博士学位授权点和硕士学位授权点，是东北地区音乐类高层次人才培养的重要基地。专业设置注重古典性与学术性，强调基本功训练与理论研究的深度融合。
例如，钢琴、声乐、民族乐器等表演专业在国内享有较高声誉，作曲与音乐学理论研究成果丰硕。
于此同时呢，该校区还积极开展跨学科探索，建设了音乐科技、艺术管理等新兴专业，以适应数字时代艺术生态的变革。

长青校区则以现代性、应用性学科为特色，聚焦于流行音乐、音乐剧、电子音乐制作、文化艺术管理等方向。该校区的专业设置紧密结合当代文化产业发展趋势，注重培养学生的创新精神与实践能力。流行音乐演唱、现代器乐演奏、音乐剧表演等专业通过项目制教学、工作室模式与企业合作，强化学生的舞台经验与职业素养。
除了这些以外呢，艺术管理、戏剧影视美术设计等专业强调文化与市场的对接，为学生开辟了更广阔的就业渠道。

大连校区依托滨海城市开放、多元的文化环境，重点打造舞蹈类专业的品牌优势。该校区设有中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、国际标准舞、舞蹈编导等多个专业方向，形成了较为完整的舞蹈学科体系。教学中注重基本功训练与作品创编相结合，鼓励学生参与各类舞蹈赛事与展演活动，提升艺术表现力与创作能力。
于此同时呢，校区利用区位优势，积极开展国际交流与合作，引入国外优质舞蹈教育资源，推动学科建设的国际化发展。

三个校区通过学科互补与资源共享，实现了传统与现代、理论与实践、本土与国际的多元融合，共同构建了沈阳音乐学院综合性强、特色鲜明的艺术教育体系。

师资力量与人才培养

沈阳音乐学院拥有一支高水平的师资队伍，其中包括一大批国内外享有盛誉的音乐家、舞蹈家、学者和教育家。学院教师中既有资深的学科带头人，也有充满活力的青年骨干，许多人具有海外留学或工作经历，形成了老中青结合、学缘结构合理的师资团队。学院还定期邀请国内外知名艺术家和学者来校讲学、举办大师班，开阔师生艺术视野，促进学术交流。

在人才培养方面，学院坚持“厚基础、重实践、强能力、求创新”的教育理念，构建了系统化的专业课程体系与实践教学平台。各校区均注重学生的基本功训练，通过个别课、小组课、集体课等多种形式，夯实学生的专业素养。
于此同时呢，学院高度重视艺术实践，每年举办大量音乐会、舞蹈晚会、戏剧演出、学术讲座等活动，鼓励学生上台表演、参与创作，培养其舞台表现力与艺术综合能力。

学院还积极推动产学研结合，与中央歌剧院、中国交响乐团、辽宁歌剧院、辽宁芭蕾舞团等艺术院团建立了紧密的合作关系，共建实习基地，开展项目合作，为学生提供了丰富的实践机会。
除了这些以外呢，学院通过举办“沈阳国际音乐节”、“东北三省舞蹈比赛”等大型活动，为学生搭建了高水平的艺术交流平台，有效提升了人才培养质量与社会适应性。

社会服务与文化贡献

作为东北地区艺术教育的重要基地，沈阳音乐学院始终积极参与社会文化建设，服务区域经济社会发展。学院师生经常深入社区、学校、企业举办公益演出和艺术普及活动，推动高雅艺术走进大众生活。在重大节庆、纪念活动中，学院常承担演出任务，创作排演了一系列主题鲜明、艺术精湛的作品，如大型音乐史诗《长征组歌》、舞蹈诗剧《红山魂》等，产生了广泛的社会影响。

此外，学院积极对接国家文化发展战略，参与“一带一路”文化交流、京津冀协同发展、东北老工业基地振兴等重大倡议，发挥艺术院校的独特作用。通过校地合作、校企合作，学院在艺术创意、文化策划、人才培养等方面为地方提供了智力和技术支持，实现了高等教育与文化建设的双向赋能。

沈阳音乐学院以其深厚的历史底蕴、完整的学科体系、鲜明的办学特色和广泛的社会影响力，成为中国高等艺术教育格局中不可或缺的重要组成部分。从延安鲁艺到东北音专，再到如今的多校区现代化音乐学院，学院始终与国家民族同呼吸、共命运，在继承革命文艺传统的同时，不断开拓创新，适应时代发展。三岔街校区、长青校区和大连校区的协同发展，不仅拓展了学院的办学空间与学科覆盖面，也增强了其服务社会、引领文化的能力。面向未来，沈阳音乐学院将继续坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，推进学科内涵建设，提升国际化办学水平，为培养更多优秀艺术人才、繁荣社会主义文化做出新的更大贡献。学院的三个校区将继续发挥各自优势，形成合力，共同书写中国艺术教育发展的新篇章。