黔南民族师范学院校训是什么，校长介绍(黔南师院校训校长)

现任校长石云辉是学校发展的核心领导者，长期从事高等教育管理与民族教育研究，具有深厚的学术背景和丰富的行政经验。在他的带领下，学校围绕“民族性、师范性、地方性”办学特色，推动学科建设与教学改革，深化校地合作，助力黔南地区经济社会发展。石云辉校长注重师资队伍建设与学生综合素质培养，其务实创新的管理风格为学校高质量发展奠定了坚实基础。

一、黔南民族师范学院校训的深刻内涵
1.尚德：立德树人的根本要求 “尚德”是校训的首位要求，强调道德品质在人才培养中的核心地位。学校通过以下途径落实这一理念：

• 开设思想政治理论课程与传统文化讲座，强化价值观塑造；
• 开展“师德师风建设年”等主题活动，提升教师职业操守；
• 设立“道德模范”评选，树立师生榜样。

2.励志：激发奋斗精神的动力源泉 “励志”旨在培养学生坚韧不拔的意志与远大理想。学校通过创新创业教育、民族地区支教实践等项目，鼓励学生将个人成长与国家需求结合。
例如，每年组织“民族地区教育帮扶计划”，引导学生深入基层，在实践中坚定职业信念。

3.笃学：严谨治学的学术态度 “笃学”体现学校对学术规范的坚守。具体措施包括：

• 强化学术诚信教育，建立论文查重与导师责任制；
• 举办“名师讲堂”与科研能力培训，提升师生学术水平；
• 建设民族文化遗产数字化实验室等特色平台，推动学科交叉创新。

4.力行：知行合一的实践导向 “力行”凸显学校服务地方的办学定位。通过校企合作、顶岗实习等方式，学生参与民族地区基础教育改革、乡村振兴等项目，将理论知识转化为解决实际问题的能力。

二、校长石云辉的教育理念与管理实践
1.学术背景与治校方略 石云辉校长深耕民族教育领域多年，其研究涵盖民族地区教师培养、文化传承等方向。担任校长后，他提出“三步走”发展战略：

• 夯实师范教育主业，优化学科布局；
• 加强产学研融合，服务地方产业升级；
• 推进国际化合作，拓展师生视野。

2.推动教学改革的创新举措 在石云辉校长主导下，学校实施了一系列改革：

• 推行“双导师制”，联合中小学教师与高校教授共同指导师范生；
• 建设“智慧教室”与在线课程平台，促进信息技术与教学深度融合；
• 设立“民族教育研究专项基金”，支持特色学科发展。

3.服务地方发展的突出贡献 石云辉积极推动校地合作，例如：

• 与黔南州政府共建“民族文化旅游智库”，提供规划咨询；
• 组织师生参与“双语教学”项目，助力少数民族地区基础教育；
• 牵头成立“乡村振兴学院”，培养基层治理人才。

三、校训与校长引领下的办学成果
1.人才培养质量显著提升 近年来，学校毕业生就业率稳定在90%以上，师范生教师资格证通过率居全省前列。学生在全国教学技能大赛、民族文化艺术展演中屡获佳绩。

2.学科建设与科研成果丰硕 学校获批省级重点学科3个、国家级科研项目10余项，出版《黔南民族民俗研究》等系列著作，形成民族学、教育学等特色学科群。

3.社会影响力持续扩大 通过校训精神与校长领导力的结合，学校获评“全国民族团结进步示范单位”“贵州省高校党建创新基地”等称号，成为民族地区师范教育的标杆。

四、未来发展的挑战与展望 尽管取得显著成效，学校仍面临高层次人才引进、办学资源不足等挑战。未来需进一步深化校训内涵，强化校长提出的“新师范”理念，探索民族教育与现代科技融合路径，为西部地区培养更多“下得去、留得住、教得好”的优秀教师。

结语 黔南民族师范学院在校训指引与校长石云辉的带领下，正以鲜明的办学特色和务实的行动，书写民族地区高等教育发展的新篇章。其经验为同类院校提供了宝贵参考，也为民族文化的传承与创新注入了持久活力。