陕西工业职业技术学院校训是什么，校长介绍(陕工院校训校长)

“厚德强能、砺志笃行”是陕西工业职业技术学院的校训，短短八字凝聚了学校对学生的全面要求。“厚德”强调道德教育的重要性，要求学生具备诚信、奉献和社会责任感；“强能”则指向职业技能的培养，契合高职院校“以能力为本位”的办学定位；“砺志”鼓励学生在逆境中磨炼意志，“笃行”倡导将理论与实践相结合，形成脚踏实地的学风。

• 厚德：职业教育的首要任务是培养德才兼备的人才，尤其在制造业等领域，职业道德往往与技术能力同等重要。
• 强能：学校通过实训基地建设、校企合作等方式，确保学生掌握符合行业需求的核心技能。
• 砺志笃行：高职学生常需从基层岗位起步，校训中的这一要求帮助学生树立长期职业发展的信心。

学校将校训融入日常教学与管理中，例如开设“工匠精神”系列课程、组织技能竞赛等，引导学生践行校训精神。
除了这些以外呢，校园文化建设也围绕校训展开，如设立“厚德榜样”评选活动，强化道德模范的示范作用。

刘永亮校长深耕职业教育领域多年，曾主持多项省级以上教育研究课题，发表职业教育改革相关论文数十篇。其研究方向聚焦于产教融合、高职教育质量提升等领域，为学校发展提供了理论支撑。

• 专业建设优化：在刘永亮校长的领导下，学校动态调整专业设置，新增智能制造、新能源汽车等前沿专业，淘汰滞后于产业需求的旧专业。
• 校企合作深化：与陕西汽车控股集团、宝鸡机床等企业共建产业学院，实现“招生即招工、毕业即就业”的定向培养模式。
• 师资队伍强化：通过“双师型”教师培养计划，提升教师实践教学能力，目前学校“双师型”教师占比超过70%。

刘永亮校长提出“三融合”理念（即专业与产业融合、教学与生产融合、学校与企业融合），推动学校从传统教学模式向“做中学、学中做”转型。他还倡导“技能+素养”双线培养，确保学生既具备技术竞争力，又拥有职业可持续发展能力。

陕西工业职业技术学院依托陕西装备制造业优势，建成国家级实训基地4个、省级示范性实训中心8个。
例如，与秦川机床合作共建的“智能制造实训中心”，年均培养高技能人才500余名，学生就业率连续五年超过98%。

• 竞赛育人：学校组织学生参与全国职业院校技能大赛，近三年获一等奖12项，获奖数量居全省高职前列。
• 创新创业教育：设立创客空间，孵化学生创业项目30余个，其中5个项目获省级以上资助。

学校计划进一步对接“中国制造2025”战略，重点建设数字化设计与制造、工业机器人技术等专业群。
于此同时呢，探索“中高本贯通”培养模式，为学生提供更顺畅的学历晋升通道。

通过校训的日常渗透，学校形成了“重品德、精技能、敢担当”的校园氛围。
例如，机械工程学院学生自发成立“技术帮扶小组”，为社区提供免费设备维修服务，体现了“厚德笃行”的精神。

刘永亮校长通过定期举办“校长讲堂”、师生座谈会等活动，强化校训的实践导向。他还推动将企业文化引入校园，如设立“企业导师制”，让学生提前感受职业环境。