保山职业学院校训是什么，校长介绍(保山职院校训校长)

在校长层面，保山职业学院现任校长（以最新公开信息为准）以其丰富的教育管理经验和前瞻性视野推动学校发展。校长通常具备高等教育或职业教育领域的深厚背景，注重产教融合、校企合作，致力于提升学校的社会服务能力和人才培养质量。其领导风格强调务实与创新，通过优化专业设置、强化师资队伍建设等措施，推动学校向高水平职业院校迈进。校长作为学校的核心管理者，其理念与行动深刻影响着保山职业学院的办学方向与发展成效。
一、保山职业学院校训的深层解读
1.“厚德”：立德树人的根本要求 “厚德”是校训的首要内容，体现了学校将德育置于人才培养的首位。在职业教育中，技术能力与职业道德同等重要，学校通过以下方式落实这一理念：

• 开设思想政治课程与职业素养课程，强化学生的社会责任感。
• 开展志愿服务、公益活动，在实践中培养学生的奉献精神。
• 将师德师风建设纳入教师考核，发挥教师的榜样作用。

• 建设现代化实训基地，如智能制造、护理、信息技术等专业实训室。
• 推行“1+X”证书制度，鼓励学生在学历教育外获取职业技能等级证书。
• 与本地企业合作开展订单班，实现教学与岗位需求无缝对接。

• 鼓励师生参与技能大赛和创新创业项目。
• 开设跨学科课程，培养复合型人才。
• 引入行业新技术、新工艺，更新教学内容。

• 高等教育或职业教育领域的资深专家，曾担任院校管理职务。
• 熟悉国家职业教育政策，主导学校参与“双高计划”或省级示范校建设。
• 重视科研与教学结合，推动教师团队发表学术论文或申请专利。

• 产教融合：与保山本地产业（如文旅、农业、生物医药）合作建立产业学院。
• 师资优化：引进企业技术骨干担任兼职教师，提升“双师型”教师比例。
• 国际化办学：与东南亚国家职业院校开展合作，拓展学生海外实习机会。

• 担任省级职业教育协会理事，参与行业标准制定。
• 主持区域经济发展课题，为地方政府提供智库支持。
• 推动校友会建设，增强毕业生对学校的归属感。

• 教学楼、实训楼悬挂校训标语，营造文化氛围。
• 年度“技能文化节”展示学生技术成果，体现“强技”与“创新”。
• 评选“师德标兵”和“技能能手”，树立师生榜样。

• 建设“保山高原特色农业产教融合实训基地”，服务乡村振兴。
• 获批省级高水平专业群（如护理、机电一体化），提升办学层次。
• 实施“数字校园”计划，优化教学管理信息化水平。

• 将“厚德”拓展至企业伦理教育，适应职场需求。
• 通过“现代学徒制”强化“强技”的实践性。
• 建立创新孵化中心，支持学生创业项目落地。

• 申报国家级职业教育改革项目，争取更多政策支持。
• 扩大与“一带一路”沿线国家的教育合作。
• 探索中高职贯通培养模式，构建终身教育体系。