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烟台黄金职业学院的思想政治教育怎么样(烟黄金职思政教育)

烟台黄金职业学院思想政治教育的 烟台黄金职业学院作为一所行业特色鲜明的高职院校,其思想政治教育工作紧密结合职业教育特点,注重理论与实践并重,形成了以立德树人为核心的教育体系。学院通过课程建设、师资培养、校园文化塑造等多维度推进思想政治教育,将社会主义核心价值观融入专业教学和日常管理。在课程设置上,学院构建了以思政必修课为主体、选修课和实践活动为补充的课程体系,强化学生的政治认同和社会责任感。
于此同时呢,学院积极利用行业资源,通过校企合作、实习实训等环节,将职业素养与思想教育有机结合,培养学生的工匠精神和职业道德。校园文化活动方面,学院通过主题讲座、红色教育基地参观等形式,增强学生的爱国情怀。总体来看,烟台黄金职业学院的思想政治教育体系较为完善,但在个性化教育和数字化手段应用方面仍有提升空间。
一、思想政治教育的课程体系建设 烟台黄金职业学院高度重视思政课程的顶层设计,构建了“必修+选修+实践”三位一体的课程模式。
  • 必修课程夯实基础:学院严格按照教育部要求开设《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等核心课程,确保课时充足、内容覆盖全面。教学中注重案例教学,结合黄金行业典型案例,帮助学生理解理论的实际意义。
  • 选修课程拓展视野:学院开设了《职业伦理与法规》《红色文化专题》等选修课,满足学生多样化需求。
    例如,《职业伦理与法规》结合矿业行业特点,强调安全生产与职业道德的关联性。
  • 实践教学强化体验:通过组织学生参观胶东革命纪念馆、开展“黄金精神”主题调研等活动,将课堂延伸到社会,增强教育的感染力。

二、师资队伍与教学方法的创新 学院通过“引培结合”提升思政教师队伍水平,并积极探索教学方法改革。
  • 师资力量建设:学院引进多名具有马克思主义理论背景的高学历教师,同时定期选派教师参加省级思政课培训。部分教师还参与行业企业调研,将实践经验反哺教学。
  • 教学方法多样化:采用“线上线下混合式教学”,利用智慧课堂平台开展互动讨论;部分课程引入“翻转课堂”模式,鼓励学生自主学习并分享心得。
    除了这些以外呢,通过微电影、情景剧等形式,让抽象理论具象化。

三、校园文化与思政教育的融合 学院将思政教育融入校园文化,营造全方位育人环境。
  • 主题活动引领思想:每年举办“黄金工匠精神”演讲比赛、“红色经典诵读”等活动,激发学生的职业自豪感与爱国热情。2023年开展的“党的二十大报告学习周”吸引了80%以上学生参与。
  • 社团实践深化认知:支持学生成立“新时代理论研习社”等社团,通过自发组织辩论赛、社区志愿服务等活动,强化社会责任意识。

四、校企合作中的思政教育实践 学院依托黄金行业背景,将思政教育渗透到校企合作中。
  • 实习实训中的价值观引导:在合作企业如山东黄金集团实习期间,企业导师不仅传授技能,还通过“劳模讲堂”等形式分享爱岗敬业故事,潜移默化影响学生。
  • 行业文化进校园:邀请行业专家开设“矿业发展与社会责任”系列讲座,帮助学生理解专业背后的社会价值。

五、面临的挑战与改进方向 尽管取得一定成效,学院思政教育仍存在需改进的领域。
  • 个性化教育不足:针对不同专业学生的差异化需求,课程内容的针对性有待加强。
    例如,矿业工程类专业可增加更多行业伦理案例。
  • 数字化资源整合不足:现有线上教学平台功能较为单一,需引入虚拟仿真等新技术提升互动性。

六、未来发展的策略建议 为进一步提升思政教育质量,学院可从以下方面发力:
  • 构建“大思政”格局:推动专业课教师与思政教师协同备课,挖掘专业课程中的思政元素。
  • 强化实践基地建设:与更多红色教育基地、行业龙头企业合作,建立稳定的实践教学网络。
烟台黄金职业学院的思想政治教育在体系化建设和行业特色融合上表现突出,未来需在技术赋能与精准育人方面持续探索,以培养更多德技并修的高素质技术技能人才。

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