青岛理工大学校训是什么，校长介绍(青岛理工校训校长)

• 更新时间：2025-12-09 12:11:03 •

青岛理工大学校训与校长评述青岛理工大学作为山东省重点建设的工科院校，其校训“严谨、勤奋、求实、创新”凝练了学校的办学精神与文化内核。“严谨”体现学术与治学的态度，“勤奋”彰显师生躬耕不辍的作风，“求实”倡导务实笃行的品格，“创新”则呼应时代对科技与教育的核心要求。这八字校训既是育人准则，也是学校参与国家战略与区域发展的行动指南。

现任校长谭秀森教授，是土木工程领域的知名学者，长期从事结构工程研究与高等教育管理。他自任职以来，推动学校学科交叉融合与产学研协同发展，强化“新工科”建设，并注重培养学生实践能力与创新意识。其治校理念与校训精神高度契合，为学校高质量发展提供了有力领导。

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一、青岛理工大学校训的深刻内涵
1.校训的历史渊源与确立背景青岛理工大学的校训源于建校初期（1952年）的工科教育传统，历经70余年发展，于21世纪初正式确立。学校前身为青岛建筑工程学院，以培养建筑、机械等领域人才见长，校训中的“严谨”与“求实”直接反映了工科教育对精确性与实践性的追求。

随着高等教育改革深化，学校将“创新”纳入校训，呼应国家创新驱动发展战略。这一调整体现了从传统工科院校向综合性理工大学的转型方向。

2.校训的四大核心维度解析

严谨：强调学术规范与教学管理的标准化，尤其在工程教育中，要求师生以科学态度对待每一个技术细节。
勤奋：传承“铁人精神”，鼓励师生在科研与学习中保持坚韧品格，典型案例如学生团队在国家级竞赛中屡获佳绩。
求实：注重产学研结合，学校与中国建筑集团、海尔集团等企业共建实训基地，推动科研成果转化。
创新：通过设立“大学生创新创业基金”和“智能建造实验室”，培育跨学科创新人才。

二、校训在办学实践中的体现
1.教学体系与校训的融合学校构建了“三位一体”课程体系，将校训精神渗透至各环节：

理论课程强化逻辑严谨性，如土木工程专业开设《精密测量技术》；
实践教学占比超35%，通过“工地课堂”等模式落实“求实”要求；
设立“创新学分”，要求学生参与至少一项科创项目。

2.科研活动中的校训践行在国家级科研项目申报中，学校要求团队提交“技术路线可行性论证报告”，体现“严谨”原则。近三年，学校在绿色建筑与海洋工程领域获省部级奖项17项，部分成果应用于胶州湾跨海大桥建设，彰显“求实创新”的价值导向。
三、校长谭秀森的教育理念与治校方略
1.学术背景与管理经历谭秀森教授毕业于同济大学，曾任山东建筑大学副校长，2018年出任青岛理工大学校长。其研究方向为钢结构抗震，主持国家自然科学基金项目4项，发表SCI论文40余篇，学术积淀深厚。

在管理层面，他提出“学科-产业-城市”联动发展模型，推动学校与青岛市共建“现代产业学院”。

2.关键改革举措

学科优化：重组传统建筑学科，新增人工智能、大数据等专业，2022年工程学进入ESI全球前1%；
人才强校：实施“黄海学者计划”，引进海外高层次人才23人；
开放办学：与德国慕尼黑工业大学合作成立“中德绿色建筑研究中心”。

四、校训与校长理念的协同效应谭秀森校长将校训精神融入治理实践，例如：

在教学质量评估中增设“学术规范审查”，强化“严谨”标准；
推动“一院一企”计划（每个学院对接一家龙头企业），深化“求实”内涵；
支持学生创办科技企业27家，2023年校创业园产值突破亿元，体现“创新”成效。

五、校训文化的社会影响青岛理工大学通过校训辐射社会责任：

参与编制《山东省绿色建筑评价标准》，服务地方绿色发展；
师生团队为乡村振兴设计装配式农房，获央视报道；
校友在“一带一路”项目中应用校训精神，如孟加拉国帕德玛大桥建设。

六、未来发展方向面对高等教育数字化转型，学校计划：

建设“智慧校园”，将校训精神融入数字化管理流程；
开设“未来技术学院”，探索“严谨”与“创新”平衡的新工科模式；
扩大国际合作伙伴网络，提升“勤奋求实”的全球影响力。

青岛理工大学的校训与校长治校实践，共同构建了以工科为根基、多学科协同发展的教育生态。在谭秀森校长的领导下，学校正通过制度创新与文化传承，将“严谨、勤奋、求实、创新”的精神转化为培养新时代工程师的核心竞争力。这一过程中，校训不仅是口号，更成为指引师生行动的价值坐标，为区域经济与国家建设持续输送高素质人才。

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