潍坊学院校训是什么，校长介绍(潍院校训校长)

在校长层面，潍坊学院现任校长（以最新公开信息为准）以其丰富的教育管理经验和学术背景，推动学校在学科建设、人才培养、社会服务等领域取得显著成效。校长通常兼具学者与管理者双重身份，其治校方略注重产学研结合，强调地方高校服务区域经济发展的职能，同时通过深化教学改革、优化师资结构提升学校竞争力。校长的领导风格与战略眼光对潍坊学院迈向高水平应用型大学具有关键作用。 以下从校训内涵、校长治校实践等维度展开详细阐述。
一、潍坊学院校训的深层解读
1.校训的历史背景与确立过程 潍坊学院的校训“厚德、博学、求是、创新”并非偶然形成，而是基于学校发展历程与教育使命的提炼。作为2000年由多所院校合并组建的高校，潍坊学院在整合资源的同时，需确立统一的价值观。校训的制定参考了以下原则：

• 文化传承性：融合儒家“厚德载物”与传统治学精神；
• 时代适应性：突出创新意识，回应高等教育改革需求；
• 实践指导性：为师生提供具体行为准则。

• 厚德：德育为先，强调社会责任与人格塑造。学校通过思政课程、志愿服务等践行这一理念；
• 博学：倡导跨学科学习，图书馆资源建设与通识教育课程体系是其支撑；
• 求是：体现于科研规范与学术诚信制度，如毕业论文查重、学术讲座等活动；
• 创新：通过创新创业学院、校企合作项目培养学生实践能力。

二、校训在办学实践中的体现
1.教学体系与校训的融合 潍坊学院将校训精神渗透至人才培养方案：

• 课程设计中增设“传统文化与道德修养”模块；
• 实验室开放日鼓励学生自主探索（求是）；
• 设立“创新学分”，认可学生在竞赛、专利等方面的成果。

• “厚德讲堂”邀请道德模范开展讲座；
• “博学读书节”推动经典阅读；
• 科技文化节展示学生创新作品。

• 学术领域：理工科或人文社科背景，主持过省级以上科研项目；
• 管理经验：曾任其他高校副校长或重要部门负责人；
• 社会兼职：担任行业协会理事或地方政府智库成员。

• 学科优化：重点扶持机械工程、生物技术等应用型学科；
• 人才强校：实施“鸢都学者”计划引进高层次人才；
• 服务地方：与潍坊市共建产业研究院，推动科技成果转化。

• “应用型人才培养需对接产业链需求”；
• “高校应成为区域创新的引擎”；
• “师生共治是民主治校的基础”。

• 将“创新”纳入教师绩效考核指标；
• 建立“求是”学术监督委员会。

• 某工科专业基于“博学”理念开设人工智能辅修课程；
• 校长牵头促成与歌尔股份等企业的联合实验室（创新实践）。

• 开发校训主题数字资源库；
• 建立校友案例库展示校训实践成果。

• 强化学校特色学科辨识度；
• 拓展国际合作提升办学层次。