兰州职业技术学院中职(兰州职院中职)

兰州职业技术学院中职综合评述 兰州职业技术学院中职部作为甘肃省职业教育体系的重要组成部分，秉承“厚德强技、知行合一”的办学理念，致力于培养适应区域经济发展的技术技能人才。学院依托职业教育资源优势，开设了机电技术、计算机应用、现代服务等多个中职专业，形成了以工科为主、多学科协调发展的专业布局。通过校企合作、产教融合等模式，学院为学生提供了丰富的实践机会，显著提升了就业竞争力。
于此同时呢，学院注重德育与技能并重，通过职业素养课程和技能大赛等途径，强化学生的综合素质。在师资建设上，学院拥有一支兼具理论功底与实践经验的“双师型”教师队伍，为教学质量提供了坚实保障。
除了这些以外呢，学院积极响应国家政策，推动中高职衔接教育，为学生升学与就业搭建了多元化发展平台。总体而言，兰州职业技术学院中职部以其鲜明的办学特色和扎实的教育成果，成为西北地区中职教育的标杆之一。 --- 兰州职业技术学院中职的办学定位与发展历程 兰州职业技术学院中职部以服务区域经济为宗旨，定位为培养高素质技术技能人才的摇篮。其前身可追溯至20世纪80年代成立的职业培训学校，经过多次资源整合与升级，于2000年后逐步形成现代化中职教育体系。学院立足兰州产业需求，重点发展装备制造、信息技术、现代服务等专业领域，为本地企业输送了大量一线技术骨干。

在政策推动下，学院于2015年启动“中高职贯通培养”项目，实现了中职与高职教育的无缝衔接。近年来，学院进一步深化产教融合，与多家知名企业共建实训基地，形成了“教室+车间”的教学模式，显著提升了学生的实践能力。

专业设置与课程特色 学院中职部专业设置紧密对接市场需求，主要分为以下三大类：

• 工科类专业：包括机电技术应用、汽车维修、数控技术等，注重培养学生的动手能力与技术创新意识。
• 信息技术类专业：如计算机应用、网络技术、电子商务等，课程融入大数据、人工智能等前沿技术内容。
• 现代服务类专业：涵盖旅游管理、物流服务、幼儿保育等，侧重服务意识与职业礼仪的塑造。

课程体系采用“基础模块+职业模块”的架构，基础模块强化文化课与职业通识教育，职业模块则通过项目化教学、案例模拟等方式提升专业技能。
例如，机电专业学生需完成“工业机器人操作与维护”等实战项目，计算机专业学生参与企业网站开发实训。

师资力量与教学成果 学院中职部师资队伍以“双师型”教师为主体，80%以上教师具备行业企业工作经历。通过定期选派教师赴企业挂职、参与国家级培训等方式，持续提升教学水平。近年来，教师团队在省级教学能力大赛中屡获佳绩，并主导开发了多本校本教材。

学生培养成果显著，技能大赛获奖率逐年攀升。以2022年为例，学院中职生在甘肃省职业院校技能大赛中获得一等奖5项、二等奖12项，其中机电一体化团队更代表甘肃参加全国赛事。毕业生双证获取率（学历证书+职业资格证书）达95%，就业率稳定在98%以上。

校企合作与就业保障 学院与兰州新区、经开区等产业园区深度合作，建立了“订单班”“冠名班”等定向培养机制。
例如，与某知名汽车企业合办的“新能源汽修班”，学生毕业后可直接进入企业技术岗位。
除了这些以外呢，学院每年举办校园招聘会，吸引超过200家企业参与，提供岗位数与毕业生比例达3:1。

• 实训基地建设：拥有智能制造、IT综合实训等8个校内实训中心，设备总值超5000万元。
• 就业跟踪服务：建立毕业生就业档案，定期回访用人单位，动态调整专业设置。

学生管理与校园文化 学院实行“半军事化”管理模式，通过晨训、晚自习等制度培养学生自律性。校园文化以“工匠精神”为核心，开展“技能文化节”“职业规划大赛”等特色活动。学生社团覆盖科技创新、志愿服务等领域，其中“机器人社团”多次在省级竞赛中获奖。

心理健康教育亦是重点，学院设有心理咨询室，配备专职心理教师，定期开展团体辅导与生涯规划讲座。对于家庭困难学生，学院通过助学金、勤工俭学等途径实现100%帮扶覆盖。

未来发展规划 面向“十四五”，学院中职部计划进一步扩大办学规模，新增新能源技术、无人机应用等新兴专业。
于此同时呢，将推动“智慧校园”建设，引入虚拟仿真实训系统，提升信息化教学水平。在政策支持下，学院还将探索“职教高考”改革，助力更多学生升入高职院校深造。

学院始终以服务地方发展为己任，未来将加强与“一带一路”沿线企业的合作，培养适应国际化需求的技术人才，为兰州乃至西北地区的产业升级提供人力资源支撑。

结语 兰州职业技术学院中职部通过特色专业建设、深化产教融合、强化师资队伍等举措，已发展成为区域职业教育的重要阵地。其办学经验为同类院校提供了可借鉴的范例，也为学生成长成才开辟了广阔道路。