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曲靖师范学院的思想政治教育怎么样(曲靖师范思政教育)

曲靖师范学院作为一所扎根滇东北、服务区域基础教育和经济社会发展的本科院校,其思想政治教育工作的开展,紧密围绕立德树人这一根本任务,形成了具有自身特色的工作体系和实践路径。总体而言,该校的思想政治教育呈现出体系完整、重点突出、注重实效的特点。学校坚持将思想政治教育贯穿于教育教学全过程,构建了以思想政治理论课为主渠道,专业课教学、日常思想政治工作、校园文化、社会实践等多方面协同发力的大思政工作格局。在师资队伍建设方面,学校着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治工作队伍,为工作的有效开展提供了坚实保障。在内容上,不仅注重马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系的传授,更紧密结合地方红色文化资源(如红军长征过曲靖的历史)和当代大学生的思想实际,增强教育的亲和力和针对性。在方法上,积极探索线上线下混合式教学、案例教学、实践教学等新模式,努力提升思想政治教育的时代感和吸引力。当然,作为一所地方本科院校,其在资源投入、理论创新深度等方面可能面临一些挑战,但整体上看,曲靖师范学院的思想政治教育工作扎实有效,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发挥了不可或代的作用。


一、 顶层设计与体制机制保障

曲靖师范学院高度重视思想政治教育工作,将其视为学校的生命线和工作中心环节。学校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任,将思想政治工作摆在突出位置,进行全局性、战略性的顶层设计。

学校建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的领导体制和工作机制。成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组,定期召开专题会议,研究部署重点工作,协调解决突出问题,确保思想政治教育的正确政治方向和各项任务的落实落地。

  • 健全的制度体系:学校制定并不断完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、辅导员队伍建设、校园文化建设、网络思想政治教育等方面的规章制度,使各项工作有章可循、有据可依,实现了思想政治教育的规范化和常态化。
  • 完善的考核评价:将思想政治教育工作成效纳入各二级学院、各部门及其领导干部的年度考核指标体系,与评优评先、干部任用等挂钩,形成了有效的激励和约束机制,压实了工作责任。
  • 充足的资源投入:学校在经费预算、人员配备、场地设施等方面对思想政治教育工作予以倾斜,确保思想政治理论课建设、社会实践、文化活动等有稳定的经费支持,为工作的深入开展提供了物质保障。

这种强有力的顶层设计和体制机制保障,为曲靖师范学院思想政治教育工作的顺利开展奠定了坚实的基础,确保了立德树人根本任务的有效落实。


二、 主渠道建设:思想政治理论课的改革创新

思想政治理论课是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。曲靖师范学院深知“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”,因此持续推动思想政治理论课的改革与创新。

在教学内容上,学校强调“配方”先进。一方面,严格按照国家规定开设所有必修课程,确保马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德与法治、形势与政策等课程的教学内容准确、权威。另一方面,注重将党的最新理论创新成果及时融入教学,紧密结合国际国内形势发展变化和学生关注的热点难点问题,使教学内容更具时代性和现实针对性。特别是注重挖掘和利用曲靖本地丰富的红色文化资源,如红军长征两次过曲靖留下的革命遗迹和感人故事,将其作为鲜活教材,增强理论的说服力和感染力。

在教学方法上,追求“工艺”精湛。学校鼓励思想政治理论课教师积极探索多元化教学模式,摒弃单一的“满堂灌”。

  • 推广案例式教学:选取社会现实和历史上的典型案例,引导学生分析、讨论,在思辨中深化对理论的理解。
  • 探索专题式教学:围绕某一重大理论或现实问题组织教学内容,进行深度讲解,提升教学的学术性和思想性。
  • 运用现代信息技术:利用网络教学平台、多媒体技术、虚拟仿真实验等,建设在线开放课程,开展线上线下混合式教学,拓展教学时空,增强课堂的互动性和吸引力。
  • 强化实践教学环节:将课堂理论学习与社会实践相结合,组织学生赴爱国主义教育基地、农村、社区、企业进行参观、调研和服务,让学生在亲身体验中验证理论、认识社会、砥砺品格。

通过持续的改革创新,曲靖师范学院的思想政治理论课教学质量稳步提升,逐步改变了部分学生对这类课程的刻板印象,抬头率、点头率显著提高,主渠道作用得到有效发挥。


三、 课程思政:全员全程全方位育人的协同效应

曲靖师范学院深刻认识到,思想政治教育绝非思想政治理论课教师的“独角戏”,而是全体教职员工的“大合唱”。学校大力推行“课程思政”建设,旨在挖掘各类课程蕴含的思想政治教育元素和承载的思想政治教育功能,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

学校要求所有专业课教师牢固树立“守好一段渠、种好责任田”的意识,结合不同课程的特点、思维方法和价值理念,找准切入点,将思想政治教育内容自然融入专业课教学之中。例如:

  • 文史类专业课程,可着重引导学生深刻理解中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,增强文化自信和民族自豪感。
  • 理工类专业课程,可突出科学精神、创新意识、工匠精神、环境伦理、科技报国情怀的培养。
  • 师范类专业课程,则更加突出师德师风教育,引导学生树立正确的教育观、教师观,未来争做“四有”好老师。

为了有效推进课程思政,学校采取了多项措施:

  • 加强教师培训:组织开展课程思政专题培训和教学沙龙,分享优秀案例,提升教师将思想政治教育融入专业课教学的能力和水平。
  • 建设示范课程:遴选一批课程思政示范课程和教学名师,发挥其引领辐射作用。
  • 完善教学大纲:在修订课程教学大纲时,明确列出该课程的“课程思政”教学目标和要求。
  • 纳入教学评价:在听课、评课、学生评教等环节,将“课程思政”的实施效果作为重要评价指标。

通过“课程思政”建设,曲靖师范学院初步形成了专业课教学与思想政治理论课教学同向同行、协同育人的良好局面,构建了全员、全程、全方位的“大思政”育人格局。


四、 日常思想政治教育的浸润与引导

大学生的思想政治教育,课堂是主阵地,日常的学习生活则是广阔天地。曲靖师范学院将日常思想政治工作作为落实立德树人任务的重要抓手,注重贴近学生、贴近实际、贴近生活,实现润物无声的教化效果。

辅导员和班主任队伍建设是关键。学校按照政治强、业务精、纪律严、作风正的标准,选拔、培养和管理辅导员队伍。他们深入课堂、宿舍,与学生进行常态化、个性化的谈心谈话,及时了解学生的思想动态、学习困难和生活需求,是学生成长路上的知心朋友和引路人。班主任则主要负责班级学风建设、学业指导和日常管理,与辅导员协同配合,共同做好学生的教育、管理和服务工作。

党团组织建设是核心。学校高度重视学生党建和团建工作,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和共青团组织的生力军作用。通过开展主题党课、团日活动、理论学习小组等,加强对学生党员和团员的思想引领,培养一批学生骨干,并通过他们带动广大学生共同进步。严格党员发展程序,确保发展质量,使党支部成为开展思想政治教育的坚强阵地。

心理健康教育与咨询是重要支撑。学校建有心理健康教育与咨询中心,配备专职教师,开设心理健康教育课程,开展心理普测和个体咨询、团体辅导,帮助学生疏导情绪、缓解压力、健全人格,培养积极乐观、健康向上的心态,为思想政治教育提供良好的心理基础。

资助育人工作体现人文关怀。学校建立了完善的“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助体系,在精准落实各项资助政策的同时,加强对受助学生的诚信教育、感恩教育和社会责任感教育,引导他们树立自立自强、回馈社会的意识。

这些细致入微的日常思想政治工作,如同阳光雨露,滋养着学生的心灵,与课堂教学相互补充、相得益彰,共同促进学生思想道德素质的全面提升。


五、 校园文化与社会实践的育人功能

丰富的校园文化活动和深入的社会实践,是思想政治教育的重要载体和有效延伸。曲靖师范学院致力于营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围,并积极引导学生在实践中受教育、长才干、作贡献。

在校园文化建设方面,学校注重以文化人、以文育人。

  • 打造品牌活动:持续举办“道德讲堂”、“科学人文讲座”、“校园文化艺术节”、“社团巡礼”等品牌活动,邀请专家学者、道德模范、优秀校友来校讲座报告,提升校园文化品位。
  • 弘扬主流价值:利用校报、广播站、宣传栏、校园网、官方新媒体平台等宣传阵地,广泛宣传社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和学校改革发展成就,营造崇尚先进、学习先进的良好风气。
  • 优化环境育人:加强校园景观规划和人文环境建设,通过校史馆、文化景观、楼宇命名等,潜移默化地陶冶学生情操,增强爱校荣校情怀和对学校的认同感、归属感。

在社会实践方面,学校坚持理论教育与实践养成相结合。

  • 常态化志愿服务:组织学生广泛参与社区服务、支教助学、环境保护、赛会服务等志愿服务活动,培养学生的奉献精神和社会责任感。
  • 寒暑期社会实践:每年围绕国家重大战略、社会热点和地方需求,组织大批学生团队开展寒暑期“三下乡”社会实践活动,深入农村、企业、街道,进行社会调查、政策宣讲、科技支农、文化惠民等活动。
  • 专业实习实训:将专业实习、教育实习等与实践育人相结合,引导学生在实际工作岗位上检验专业知识、了解行业需求、明确职业规划,树立正确的职业观和就业观。

通过这些丰富多彩、形式多样的文化活动和实践环节,学生得以将课堂所学理论知识应用于实际,加深了对国情、社情、民情的了解,锤炼了意志品质,提升了综合能力,实现了知行合一。


六、 网络思想政治教育的拓展与探索

随着信息技术的飞速发展,互联网已成为大学生学习生活不可或缺的一部分,也成为思想政治教育必须占领的新阵地。曲靖师范学院主动适应时代变化,积极拓展网络思想政治教育,增强工作的时代感和吸引力。

学校加强网络平台建设,整合校园网络资源,打造集思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或新媒体矩阵(如官方微信、微博、抖音等)。通过这些平台,及时发布权威信息,解读国家大政方针,宣传校园先进典型,开展网络互动活动,传播正能量,弘扬主旋律。

鼓励思想政治理论课教师、辅导员、优秀专业教师开设个人博客、微博、微信公众号,或利用在线教学平台、社交软件群组等,与学生进行线上交流互动,解答思想困惑,引导舆论方向,成为学生信赖的“网红”教师。制作和推广一批贴近学生特点、易于传播的网络文化产品,如微党课、微视频、动漫、H5等,使思想政治教育内容更具可视化和亲和力。

同时,学校也注重加强网络素养教育,引导学生文明上网、理性发声,自觉抵制网络谣言和不良信息,提升网络空间的自我管理能力。建立健全网络舆情监测与应对机制,及时发现和处置苗头性、倾向性问题,维护校园网络空间的清朗环境。

网络思想政治教育的探索,打破了传统思想政治教育的时间和空间限制,拓宽了工作渠道,使思想政治教育更加贴近当代大学生的信息获取习惯和交往方式,提升了工作的覆盖面和有效性。

曲靖师范学院的思想政治教育工作是一个系统工程,它通过坚实的顶层设计、主渠道的改革创新、课程思政的协同发力、日常工作的精细化管理、文化实践的浸润熏陶以及网络阵地的积极拓展,构建起一个立体化、多维度的育人体系。这个体系始终围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,致力于培养具有坚定理想信念、深厚家国情怀、扎实学识功底和强烈责任担当的时代新人。尽管在发展中可能还会遇到各种挑战,但其扎实的工作基础和不断进取的改革姿态,确保了思想政治教育在曲靖师范学院的育人中心地位和作用能够得到持续有效的发挥。

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