长兴职校是浙江省湖州地区职业教育领域的重要标杆，其办学模式与区域产业深度融合，形成了鲜明的“产教协同”特色。学校始建于1984年，历经多次转型与升级，现已成为以先进制造、信息技术、现代服务为核心专业的综合性职业院校。通过“校企合作双元育人”“实训基地共享”等创新机制，该校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，本地企业人才供给占比超70%，有效支撑了长兴县新能源、智能装备等主导产业发展。

学校现有在校生规模达6800人，开设23个专业，其中省级示范专业5个、市级重点专业8个。师资队伍中高级职称教师占比35%，“双师型”教师覆盖率达82%，与企业联合开发课程比例超过60%。校园占地面积280亩，建有智能制造、电子商务、新能源汽车等8大实训中心，设备总值超1.2亿元，其中产教融合实训基地由政府、学校、企业三方共建，实现“课堂-车间-研发中心”一体化贯通。

以下从多维度解析长兴职校的办学成效与核心竞争力：

办学基础与规模对比

专业群建设成效分析

产教融合模式创新

学校构建“三阶递进”培养体系：

• 1.0阶段（基础技能）：校内实训+企业认知实习，占比40%
• 2.0阶段（专项能力）：企业轮岗+项目化教学，占比35%
• 3.0阶段（综合应用）：顶岗实习+技术创新孵化，占比25%

典型案例包括与天能电池共建“新能源工匠学院”，联合研发电池检测标准；与吉利集团设立“智能产线运维”订单班，年输送技术人才超120人。

社会服务能力评估

长兴职校通过“专业链对接产业链”的精准布局，实现了人才培养与区域经济需求的高适配性。其“校中厂+厂中校”混合所有制实践，以及“学分银行”制度创新，为职业教育高质量发展提供了可复制的范式。未来需在国际化合作、数字教育资源开发等领域深化突破，持续巩固其在职业教育改革中的领先地位。