1. 首页
  2. 教育其他

增城区职业技术学校(增城区职业技术学校)

增城区职业技术学校(以下简称“增城职校”)是广州市增城区教育局直属的公办中等职业学校,创办于1983年,原名增城县农业技术中学,2004年更名为现名。学校位于广州市东部国家级经济技术开发区增城区内,占地面积约15万平方米,建筑面积8.6万平方米,是广东省重点中等职业学校、国家示范性中等职业学校建设单位。学校以“厚德强技”为校训,聚焦智能制造、现代服务、信息技术等领域,开设数控技术应用、汽车运用与维修、电子商务等15个专业,其中省级重点专业3个、市级示范专业5个。现有在校生规模超5000人,教职工380人,其中高级职称教师占比35%,“双师型”教师占比达78%。近年来,学校通过深化产教融合、推进校企合作,形成“工学结合六步递进”人才培养模式,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,对口就业率达85%,为粤港澳大湾区输送了大量高素质技术技能人才。

一、历史沿革与办学定位

增城职校历经四次重大转型:1983年建校初期以农业技术教育为主;1998年响应职业教育改革,增设机电、计算机等工科专业;2006年被认定为广东省重点中职学校后,重点建设数控、汽修专业群;2015年入选国家示范校创建单位,构建“智能制造+现代服务”专业体系。当前,学校锚定“湾区产业需求”,确立“培养具有国际视野的复合型技术技能人才”目标,与广汽本田、京东物流等企业共建实训基地12个,形成“订单班”“现代学徒制”等多元化育人模式。

发展阶段关键事件专业调整方向
1983-1997年农业技术中学阶段种植、养殖类专业为主
1998-2005年省级重点中职创建新增机电、计算机应用专业
2006-2014年省重点到国示范创建数控、汽修专业群升级
2015年至今示范校建设与双高计划增材制造、人工智能新专业

二、专业布局与课程体系

学校构建“双核驱动”专业群:以智能制造为核心的先进装备制造专业群,涵盖数控、机器人、智能控制等;以现代服务业为核心的商贸服务专业群,包括电商、物流、会计等。课程体系采用“三阶递进”模式:一年级夯实文化基础与专业技能,二年级强化岗位能力与职业资格认证,三年级开展顶岗实习与创新创业教育。

专业类别核心专业主干课程职业资格证书
智能制造类数控技术应用机械制图、CAD/CAM、数控编程数控车工/铣工中级
智能制造类工业机器人应用电气控制、机器人编程、自动化生产线调试工业机器人操作员
现代服务类电子商务网店运营、新媒体营销、跨境电商实务电子商务师(三级)
现代服务类智慧物流仓储管理、智能配送、物流信息技术物流管理师(中级)

三、师资队伍与教学资源

学校实施“名师引领工程”,组建由企业技术骨干、高校教授组成的专业建设委员会。现有全国职业院校教学能力大赛获奖团队2个,南粤优秀教师4人。教学资源方面,建成国家级实训基地2个、省级实训基地3个,开发校本教材18本,其中《数控加工实战教程》入选国家规划教材。

师资结构维度全校数据智能制造专业群现代服务专业群
高级职称占比35%42%30%
硕士以上学历占比28%35%22%
双师型教师占比78%85%70%
企业兼职教师比例15%20%10%

四、人才培养成效与社会服务

近三年学生获省级以上技能竞赛奖项142项,其中全国职业院校技能大赛一等奖3项。学校建立“双创”孵化中心,累计培育学生创业项目27个,带动就业136人。社会培训方面,年开展职业技能培训超1.2万人次,为富士康、广汽集团等企业定制培训项目46个。

  • 典型就业企业:广汽本田(占毕业生12%)、京东物流(8%)、大疆创新(5%)
  • 升学渠道:与广东技术师范大学等5所高职院校开展“3+证书”中高职衔接
  • 国际合作:与德国F+U萨克森职教集团共建“中德智能制造学院”

五、发展挑战与战略方向

面对产业升级对技术技能人才的新要求,学校存在三方面挑战:一是新兴专业(如人工智能、新能源)师资储备不足;二是实训设备更新速度滞后于企业技术迭代;三是跨专业复合型人才培养机制待完善。未来将重点推进“三大计划”:实施“博士进职校”专项引才计划,建设智能网联汽车等高水平实训中心,开发“X证书”课证融通课程包。

增城职校作为粤港澳大湾区职业教育改革的先行者,通过持续优化专业布局、深化产教融合,已形成鲜明的“技术技能积累”办学特色。其“车间即课堂、师傅即导师”的育人实践,不仅为区域经济发展注入活力,更探索出中等职业教育高质量发展的可行路径。随着《职业教育法》新版实施和“十四五”规划推进,学校正朝着“中国特色、世界一流”职业学校的目标稳步迈进。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/other/249455.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384

0.114883s