泸州叙永县职业高中（以下简称“叙永职高”）是四川省泸州市叙永县唯一一所公办中等职业学校，创办于1985年，历经多次扩建与改革，现已成为集职业教育、技能培训、高考升学于一体的综合性办学机构。学校位于川滇黔交界处的叙永县城郊，占地面积约120亩，建筑面积5.8万平方米，现有在校生3200余人，教职工210人。作为国家级重点中等职业学校和四川省示范性中等职业学校，叙永职高以“立足叙永、服务川南、辐射西南”为定位，开设了机械加工、电子技术、计算机应用、现代农业等12个骨干专业，其中省级重点专业3个。近年来，学校通过深化产教融合、推进校企合作、强化技能竞赛等举措，形成了“升学有路径、就业有优势、创业有基础”的办学特色，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口升学本科上线率居泸州市同类学校前列。
在区域经济发展中，叙永职高承担着培养技术技能人才的重要使命。学校依托叙永县“全国绿色能源示范县”“四川省农业大县”的产业优势，重点建设新能源、现代农业、智能制造等专业群，与当地龙头企业共建实训基地6个，年均为地方输送技术人才超1000人。同时，学校通过“中高职衔接”“普职融通”等模式，构建多元化升学渠道，2023年高考升学班本科上线人数达127人，较五年前增长320%。然而，受地理位置和县域经济制约，学校在高端师资引进、实训设备更新等方面仍面临挑战，需进一步突破区域限制，提升核心竞争力。
一、学校概况与基础条件
办学规模与硬件设施
| 指标 | 叙永职高 | 四川同类职高均值 | 泸州市职高排名 |
|---|---|---|---|
| 占地面积（亩） | 120 | 150 | 第7/12 |
| 在校生人数 | 3200 | 2800 | 第5/12 |
| 实训设备总值（万元） | 3200 | 4500 | 第9/12 |
| 生均图书量（册） | 35 | 40 | 第10/12 |
叙永职高现有教学楼3栋、实训楼2栋、标准化运动场1个，建有机械加工、汽车维修、电子商务等校内实训基地8个。相较于四川省同类学校，其硬件设施处于中游水平，但与泸州市江阳区、龙马潭区职教中心相比存在差距，尤其在实训设备总值和信息化教学覆盖率方面需加大投入。
二、专业设置与课程体系
骨干专业布局对比
| 专业类别 | 叙永职高重点专业 | 区域产业需求匹配度 | 省级示范专业数量 |
|---|---|---|---|
| 智能制造 | 机械加工、数控技术 | 高（对接页岩气装备制造业） | 2个 |
| 信息技术 | 计算机应用、物联网技术 | 中（本地IT企业较少） | 1个 |
| 现代农业 | 畜牧兽医、农产品加工 | 高（依托乌骨鸡、猕猴桃产业） | 1个 |
学校专业设置紧密围绕叙永县“页岩气开发、绿色农业、康养旅游”三大主导产业，其中机械加工专业与中石油昆仑能源公司共建“页岩气设备维护”订单班，毕业生定向就业率达100%。然而，信息技术类专业因县域数字经济基础薄弱，存在“有专业无本地产业支撑”的困境，需通过跨区域合作破解瓶颈。
三、师资力量与教学能力
教师结构对比分析
| 指标 | 叙永职高 | 全国中职均值 | 川南地区职高 |
|---|---|---|---|
| 专任教师学历达标率 | 92% | 85% | 90% |
| 高级职称占比 | 28% | 20% | 30% |
| 双师型教师比例 | 65% | 58% | 68% |
叙永职高通过“校企互聘”机制，从泸州老窖、郎酒集团等企业引进技术骨干26人担任兼职教师，同时选派骨干教师赴德国学习“双元制”教学模式。但对比川南地区优质职高，其高级职称教师比例偏低，且缺乏行业领军人才，需通过“名师工作室”“技能大师工作站”等载体加强师资梯队建设。
四、教学成果与升学就业
升学与就业质量对比
| 年份 | 本科上线人数 | 技能大赛省赛获奖数 | 就业对口率 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 127 | 8（含国赛2项） | 82% |
| 2022 | 98 | 6 | 79% |
| 2021 | 65 | 3 | 75% |
近三年数据显示，叙永职高升学质量显著提升，尤其是机械加工、电子技术等专业本科上线人数年均增长超30%。但在技能大赛中，获奖数量与泸州市江南职高、合江少岷职校相比仍有差距，反映出实践教学深度不足的问题。就业方面，虽对口率较高，但本地就业薪资普遍低于成渝地区，部分学生选择外出务工。
五、校企合作与产教融合
校企合作模式对比
| 合作类型 | 叙永职高案例 | 省内先进经验 |
|---|---|---|
| 订单培养 | 页岩气设备维护班（与昆仑能源合作） | 现代学徒制（如成都工业职校） |
| 实训基地共建 | 现代农业实训园（与正邦集团） | 产业学院（如宜宾职院动力电池学院） |
| 技术研发 | 乌骨鸡养殖技术改良项目 | 横向课题攻关（如德阳职院） |
叙永职高与32家企业建立合作关系，但合作层次仍以初级订单班为主，缺乏深度产教融合项目。例如，其“页岩气设备维护”订单班仅覆盖单一企业需求，而成都工业职校通过“现代学徒制”实现课程与岗位标准全对接，值得借鉴。未来需推动“引企入校”，共建生产性实训基地。
六、学生发展与社会服务
继续教育与职业认证
学校与四川农业大学、泸州职业技术学院等高校合作开展“3+2”中高职衔接项目，2023年共有286名学生转入高职阶段学习。同时，推行“1+X”证书制度，新能源汽车维修、电子商务等专业学生获证率达75%，但对比教育部要求的“80%以上”目标仍有提升空间。
社会培训与扶贫成效
近三年累计开展农民工职业技能培训4300人次，其中“叙永乌骨鸡养殖技术”培训覆盖全县12个乡镇，助力300余户农户年均增收2.4万元。此外，学校承接“雨露计划”培训任务，帮助建档立卡贫困家庭学生100%实现就业或升学。
七、挑战与发展机遇
当前制约因素
- 地理劣势：地处川南山区，生源半径局限在50公里内，优质师资引进困难。
- 财政压力：县级财政投入有限，实训设备更新周期长（平均4-5年）。
- 产业瓶颈：本地高薪岗位不足，导致“升学热”与“就业冷”并存。
未来突破方向
- 数字化转型：建设虚拟仿真实训系统，弥补设备不足短板。
- 跨区域联合：加入成渝双城经济圈职教联盟，共享资源库与就业市场。
- 专业动态调整：增设新能源材料、康养护理等契合产业升级的新兴专业。
叙永职高作为县域职业教育的代表，在服务地方经济、促进社会公平方面发挥了不可替代的作用。其“扎根产业办专业”的路径为同类学校提供了参考，但需进一步突破资源约束，向“小而精、特而强”转型。未来若能借力成渝地区双城经济圈建设，深化校际合作与产教协同，有望成为川南职业教育的标杆院校。
