职业技术学校遂宁(遂宁职校)

• 更新时间：2025-05-01 19:02:09 •

遂宁市作为成渝地区双城经济圈的重要节点城市，其职业教育体系在服务区域产业发展、培养技术技能人才方面具有显著特色。以遂宁市职业技术学校、安居职业高级中学、大英县中等职业技术学校为代表的职业院校，构建了覆盖加工制造、信息技术、现代服务等领域的专业体系，形成"产教融合、校企合作"的办学模式。截至2023年，全市中职学校在校生规模达1.2万人，年均输送技术人才超3000人，本地就业率保持在75%以上。通过"订单培养""现代学徒制"等模式，与京东方、锂电产业园等重点企业建立深度合作，实现专业设置与产业需求的动态匹配。

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职业技术学校遂宁

一、院校布局与基础建设

遂宁市现有公办中等职业学校4所，民办职业院校2所，形成"市级龙头+县域支撑"的办学格局。

院校名称	建校时间	占地面积	实训设备价值
遂宁市职业技术学校	1986年	320亩	8500万元
安居职业高级中学	1988年	240亩	4800万元
大英县中等职业技术学校	2002年	180亩	3200万元

二、专业设置与产业对接

围绕"锂电之都""电子信息产业基地"建设需求，动态调整专业结构。

专业类别	代表院校	核心专业	合作企业
新能源材料	遂宁市职校	锂电工艺、光伏技术	比亚迪、盛新锂能
电子信息	安居职中	SMT技术、智能终端	京东方、喜讯电子
现代农业	大英职校	食用菌栽培、农产品电商	琪英菌业、淘宝村

三、师资队伍建设现状

实施"双师型"教师培养工程，但高级职称占比仍需提升。

院校类型	专任教师数	高级职称占比	企业兼职教师
公办中职	420人	28%	85人
民办职校	150人	15%	32人

四、人才培养模式创新

推行"1+X"证书制度，构建多元化育人体系：

"订单班"培养：与23家企业签订定向培养协议
现代学徒制：覆盖机械制造、烹饪等6个专业
"双创"孵化：年均支持学生创业项目40余个
国际交流：与德国F+U教育机构开展护理专业合作

五、就业质量与升学通道

2023届毕业生就业呈现"三高三低"特征：

指标	数据表现	同比变化
对口就业率	68.5%	↑4.2%
本地就业占比	72.3%	↓2.1%
平均起薪	3820元/月	↑6.5%

六、社会服务能力建设

发挥资源优势开展多维度社会培训：

年培训新型职业农民超5000人次
为企业开展技能提升培训120场次/年
承担退役军人职业技能培训任务
开发"遂宁卤鸭""观音绣"等非遗技艺课程

七、信息化建设水平

智慧校园建设进展对比：

评估维度	遂宁市职校	安居职中	大英职校
数字教学资源覆盖率	92%	85%	78%
在线课程开发数	128门	86门	54门
虚拟仿真实训室	8间	3间	2间

八、发展瓶颈与突破路径

当前存在三大结构性矛盾：

专业集群效应不足：新能源、电子信息类专业重复建设，现代农业、康养护理等民生类专业覆盖不全
产教协同机制待深化：企业参与课程开发的深度不够，第三方评价体系尚未健全
国际化办学滞后：境外合作院校仅3所，留学生规模不足百人

建议构建"三维突破"发展框架：纵向贯通中高职衔接，横向拓展跨领域复合型专业，深度推进校企"双主体"育人模式改革。

遂宁职业教育通过持续优化专业布局、深化产教融合，已形成服务区域产业发展的核心优势。未来需在数字化转型、国际化办学、社会培训能级提升等方面重点突破，打造川渝地区职业教育改革示范高地。各院校应立足自身特色，在保持传统优势专业的同时，前瞻性布局人工智能、数字经济等新兴领域，为遂宁建设"中部样板区"提供坚实的人才支撑。

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