大英四川中等职业技术学院是一所位于四川省遂宁市大英县的公办中等职业学校，隶属于四川省教育厅与地方联合管理。学校以中等职业教育为主体，兼顾职业技能培训与继续教育，开设有加工制造、信息技术、财经商贸、旅游服务等四大类12个专业，其中数控技术应用、电子商务、高星级饭店运营与管理为省级重点建设专业。校园占地120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校生4200余人，教职工240人，其中双师型教师占比65%。学校依托川渝地区产业优势，与京东方、TCL、海底捞等企业建立深度校企合作，近三年毕业生就业率稳定在96%以上，对口升学率达45%，形成“升学有路径、就业有质量”的办学特色。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1987年创建的大英县技工学校，2008年经省教育厅批准升格为中等职业学校，2015年被纳入四川省示范性中等职业学校建设计划。办学定位聚焦“技能立校、产教融合”，以服务成渝经济圈制造业和现代服务业为核心目标，形成“三年成长规划+五年专业动态调整”机制。

二、专业设置与课程体系

学校构建“基础平台+专业方向”课程体系，实行“1+X”证书制度（1个学历证书+多个职业技能证书）。重点专业配备独立实训中心，如数控专业引入价值800万元的智能制造设备，电子商务专业建有直播电商实训基地。

三、师资力量与教学资源

通过“校企互聘”机制优化师资结构，聘请企业技术骨干担任兼职教师。校内教师中，具有硕士以上学历者占32%，高级职称教师占比28%，拥有省级教学名师2人、市级技能大师工作室1个。

四、实训基地与产教融合

建成“厂中校”模式实训基地6个，与京东方合作建设液晶显示模组生产线实训车间，与海底捞共建餐饮服务实训中心。2022年校企联合开发教材4部，企业提供设备价值超1200万元。

五、学生管理与综合素质培养

推行“德育学分制”，将志愿服务、技能竞赛纳入考核体系。建立“三级预警”机制（学业预警、心理预警、行为预警），配备专职心理咨询师4名。2022年学生获省级技能大赛奖项17项，市级以上文明风采竞赛获奖作品42件。

六、就业质量与社会服务

构建“就业跟踪服务三年制”，通过企业导师回访、技能提升培训实现就业稳定率89%。年开展社会培训超5000人次，承接遂宁市退役军人技能培训、贫困家庭劳动力转移培训等政府购买服务项目。

七、信息化建设与教学改革

建成智慧校园系统，覆盖教学管理、实训预约、图书借阅等场景。开发虚拟仿真实训课程6门，其中数控加工仿真系统被纳入省级资源共享课。2022年校级在线精品课程达14门，数字资源总量突破2TB。

八、发展挑战与战略方向

当前面临专业结构与区域产业升级匹配度待提升、高端实训设备更新压力大等问题。未来计划重点建设智能制造、新能源材料等新兴专业群，推进“AHK德国认证”国际化标准引进，力争五年内创建国家级重点中等职业学校。

作为川东北地区中等职业教育的重要力量，大英四川中等职业技术学院通过深化产教融合、强化技能培养，初步形成服务区域经济发展的办学特色。但在专业集群化发展、信息化教学创新等方面仍需持续突破，需进一步优化资源配置以应对产业转型升级对技术技能人才的新要求。