四川省龙泉卫生学校是四川省内具有显著影响力的中等卫生职业教育机构，自1978年建校以来，始终以培养基层医疗卫生人才为核心目标。学校依托龙泉驿区区位优势，构建了以护理、药剂、医学技术为主的专业体系，并与多家三甲医院建立深度合作关系。其核心优势体现在三个方面：一是实训设施完备，拥有模拟病房、急救实训中心等场景化教学空间；二是师资结构合理，中高级职称教师占比达72%；三是就业渠道畅通，近五年毕业生进入三级医院的占比保持在65%以上。作为省级重点中等职业学校，该校在川内卫校中率先推行"1+X"证书制度，将老年照护、母婴护理等职业技能认证融入教学体系，形成"学历教育+技能培训"双轨模式。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为成都铁路局龙泉铁路卫生学校，2004年划归地方政府管理后更名为现名。主体校区占地120亩，建筑面积8.6万平方米，设有护理、药剂、康复技术等8个专业，其中护理专业为省级示范性重点专业。办学定位聚焦基层医疗人才培育，与四川大学华西医院、四川省人民医院等建立"订单式"培养机制，近三年定向输送基层医疗人员超1200人。

时间节点	重大事件
1978年	创建为铁道部属卫生学校
2004年	改制为地方公办卫校
2012年	获批省级护理实训基地
2018年	启动"智慧医教"信息化改革

二、专业设置与课程体系

学校构建"护理+X"专业集群，形成以老年护理、口腔护理为特色的课程体系。核心课程包括《基础护理技术》《临床护理实务》等12门省级精品课程，实践课程占比达58%。特别开设失智症照护、中医康复技术等前沿方向课程，与行业需求高度契合。

专业名称	核心课程	职业资格证书
护理	母婴护理、老年护理	护士执业资格证
药剂	药物制剂技术、药理学	药师资格证
康复技术	运动疗法、作业治疗	康复治疗士证

三、师资队伍结构分析

现有专任教师186人，其中硕士以上学历占41%，副高以上职称占28%。实施"双师型"教师培养计划，聘请三甲医院主任护师28人担任兼职教师。教师团队近五年获省级教学成果奖3项，开发校本教材14部。

职称结构	学历结构	年龄分布
正高级12%	博士5%	35岁以下38%
副高级28%	硕士41%	36-45岁42%
中级45%	本科49%	46岁以上20%

四、教学设施配置标准

校内建有模拟医院、数字化解剖实验室等实训场所，设备总值达3800万元。其中高仿真情景实训室配备智能心肺听诊系统、静脉穿刺模拟器等先进设备，实现教学过程与临床场景无缝对接。

设施类型	数量	设备价值
模拟病房	16间	850万元
急救实训中心	2个	620万元
显微影像实验室	3间	480万元
中药标本馆	1座	260万元

五、就业质量追踪数据

2020-2023届毕业生初次就业率保持在98.2%以上，专业对口率达89%。就业区域覆盖四川省21个市州，其中留在成都医疗系统的占63%，基层医疗机构就业比例从2018年的41%提升至2023年的57%。

年份	就业率	三甲医院占比	基层医疗占比
2020	98.6%	58%	43%
2021	98.2%	61%	46%
2022	98.5%	63%	51%
2023	98.7%	65%	57%

六、学生规模与结构特征

当前在校生规模达5200人，其中护理专业占比64%，女生比例91%。生源地覆盖全省157个县区，农村户籍学生占73%，享受国家助学金比例连续三年超过85%。建立"中高职贯通"培养机制，与雅安职业技术学院等高校联合办学，年均输送升学学生400余人。

七、校园文化建设成效

构建"仁爱·精业"为核心的文化体系，设立南丁格尔志愿服务队等12个特色社团。每年开展护理技能大赛、急救知识竞赛等活动，学生获省级以上奖项年均42项。推行"三全育人"模式，建立心理健康中心，配备专职心理咨询师8人。

八、社会服务能力评估

年均开展卫生健康培训6000人次，承接基层医疗人员继续教育项目23个。疫情期间组建328人的志愿医疗队支援社区防控，开发"居家护理"线上课程被纳入成都市终身学习平台。与简阳、金堂等区县共建乡村振兴医疗帮扶基地，培训乡村医生1500余人次。

通过多维度分析可见，四川省龙泉卫生学校已形成"教学-实践-就业"闭环培养体系，在专业建设、产教融合、社会服务等方面展现显著优势。其基层医疗人才供给模式为西部地区卫生职业教育提供可借鉴样本，但在数字化转型速度、国际化合作层次等方面仍需持续突破。随着健康中国战略深入实施，学校正朝着建设国家级优质中职学校的目标稳步迈进。