富顺职业技术学校幼儿保育专业作为区域职业教育的重要组成部分，依托地方产业需求构建了特色鲜明的育人体系。该专业通过“校-园协同”模式，将理论教学与保育实践深度融合，形成了“技能+素养”双轮驱动的培养路径。近年来，学校累计为川南地区输送千余名专业人才，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，其中80%以上进入公立幼儿园或优质民办机构。专业建设注重传统保育技能与现代教育技术的平衡，既保留手工绘本制作、幼儿行为观察等核心课程，又增设智慧幼教系统操作、儿童心理评估等数字化内容。通过“1+X”证书制度试点，学生可同步获取保育员、感统训练师等职业资格，显著提升了职业竞争力。

一、课程体系架构

课程设置采用“基础平台+专业模块+拓展方向”三级架构，形成阶梯式能力培养链条。

课程设计突出“三实”特征：实际工作场景还原度达85%，实训设备与幼儿园配置同步率90%，企业导师参与教学频次每学期≥6次。2023年课程改革后，新增婴幼儿急救处理、数字化教育资源制作等前沿内容，使专业课程与行业需求匹配度提升至88%。

二、师资队伍结构

通过“内培外引”机制打造复合型教学团队，形成“双师型”教师为主体的梯队结构。

教师团队中具有5年以上一线保育经验者占65%，近3年累计完成省级培训1200学时。通过“师徒制”培养青年教师，实现教学能力与实践经验的双向传承。2022年引进的早教机构负责人带来蒙氏教育法等新型教学模式，推动课程内容迭代更新。

三、实训资源配置

构建“四维一体”实训体系，打造真实职场环境。

实训设备包含智能晨检系统、儿童行为分析仪等数字化工具，与本地示范园设备更新保持同步。通过“保育日志”数字化平台，实现学生实习过程全程追溯，2023年实训事故率降至0.3%。

四、人才培养成效

建立“成长档案”追踪系统，量化培养质量。

毕业生职业发展呈现“两高”特点：岗位晋升速度高于行业平均水平15%，创业率达5.3%（主要为社区育儿中心）。典型案例包括某毕业生创立的“智慧保育”服务平台，已覆盖县域12家幼儿园。

五、产教融合机制

构建“政校行企”四方联动的生态体系。

与本地8家示范园建立“双导师”制度，企业导师年均参与教学200课时。通过“保育服务采购”项目，学校获得财政资金300万元用于实训基地升级。

六、学生发展支持

构建“三维赋能”成长支持系统。

设立“保育之星”奖学金，年度发放金额超50万元。开发VR职业体验系统，帮助新生提前认知岗位场景，专业认同度提升至95%。

七、质量保障体系

建立“四层监控”质量闭环。

引入ISO9001质量管理体系，关键教学环节达标率从82%提升至94%。近三年累计处理教学投诉12件，均实现48小时内响应解决。

八、可持续发展挑战

面临“三新”背景下的转型压力。

当前正推进“保育+”跨界培养计划，与养老机构合作开发婴幼儿照护与老年护理复合型课程，力求在银发经济中开辟新赛道。

富顺职业技术学校幼儿保育专业通过系统化建设，已形成区域领先的人才培养优势。未来需在数字化转型、服务延伸、文化传承等方面持续突破，既要保持传统保育技艺的教学优势，又要积极拥抱智能育儿时代的发展需求。通过深化产教融合、优化课程生态、强化质量监控，有望建成西部职教改革的标杆性专业，为学前教育事业高质量发展提供有力支撑。