长宁区职业技术学校怎么样(长宁职校评价)

长宁区职业技术学校作为上海市长宁区重点建设的中等职业学校，始终秉持“技能立校、产教融合”的办学理念，致力于培养适应区域经济发展需求的高素质技术技能人才。学校依托长宁区国际化城区定位，深度整合商业、航空服务、信息技术等领域资源，形成“校企合作、工学结合”的特色育人模式。近年来，学校通过推进专业集群建设、深化产教融合项目、强化技能竞赛培育等举措，在人才培养质量、就业竞争力和社会服务能力等方面取得显著成效。

从综合数据来看，学校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，其中对口就业率达85%，校企合作企业覆盖航空、金融、信息技术等重点领域。师资队伍中“双师型”教师占比超过60%，拥有市级技能大师工作室2个，实训设备总值超3000万元。学校累计获得全国职业院校技能大赛奖项12项，上海市级奖项47项，充分彰显其办学实力与行业认可度。

一、学校概况与基础条件

长宁区职业技术学校创建于1985年，2018年被教育部认定为“国家中等职业教育改革发展示范校”，是上海市首批“双证融通”试点单位。校园占地面积4.2万平方米，建筑面积3.6万平方米，设有智能制造、数字商贸、航空服务三大专业群实训中心，配备工业机器人、航空模拟舱、智慧物流等现代化实训设备。

二、专业设置与课程体系

学校构建“产业导向、动态调整”的专业布局，重点打造航空服务、智能装备制造、数字媒体技术等6个核心专业，形成“岗课赛证”融通的课程体系。例如，航空服务专业与东方航空合作开发《客舱服务实务》课程，引入IATA国际航空运输协会认证标准；数控技术专业对接西门子工业4.0标准，开发《智能制造单元集成》特色课程。

三、师资力量与教学创新

学校实施“名师引领、双师培育”计划，组建由市级学科带头人、企业技术骨干和高校教授构成的教学团队。现有正高级讲师8人，上海市“双师型”名师基地成员12人，企业兼职教师占比达40%。创新推行“项目导师制”，每名专业教师需对接2-3家合作企业参与技术攻关，近三年累计完成企业技改项目27项。

四、人才培养与就业质量

学校构建“三级递进”人才培养体系：一年级夯实文化基础，二年级强化专业技能，三年级开展顶岗实习。与春秋航空、上海电气等企业共建订单班，实行“1.5+1.5”分段培养模式。近五年毕业生初次就业率均超98%，平均起薪达5800元/月，高于上海市中职院校平均水平。

五、产教融合与社会服务

学校牵头成立长宁区现代服务业职教集团，与携程、拼多多等企业共建“厂中校”实践基地。年培训社会人员超3000人次，开展职业技能鉴定覆盖20个工种。疫情期间开发“云实训”平台，实现虚拟仿真实训与远程指导结合，保障教学连续性。

六、学生发展与竞赛成绩

学校建立“校-区-市-国”四级技能竞赛选拔机制，近五年获全国职业院校技能大赛金牌3枚、银牌5枚。2022年在全国工业机器人技术应用大赛中，学校代表队以总分第二名斩获一等奖，创上海市中职校在该赛项历史最好成绩。

七、社会评价与行业认可

据麦可思第三方评估报告显示，用人单位对毕业生满意度达93.6%，“职业素养”“专业技能”指标评分居前列。学校连续三年获评“上海市文明校园”，2022年入选教育部“产教融合型企业建设培育基地”合作单位。

八、发展挑战与改进方向

面对产业升级加速和技术变革挑战，学校存在以下待改进领域：一是新兴专业（如人工智能应用）师资储备不足；二是国际化办学水平有待提升，留学生比例不足2%；三是数字化转型需加快，目前仅完成30%专业课程的数字化改造。未来将重点推进“双师型”教师海外研修计划，建设国际认证课程体系，并投入800万元升级虚拟仿真实训平台。

总体而言，长宁区职业技术学校通过深化产教融合、强化技能培养，已发展成为长三角地区具有鲜明特色的中等职业学校。其“岗位导向、能力本位”的育人模式有效衔接区域产业链需求，但在专业结构优化和国际化办学方面仍需持续发力。随着《上海市职业教育高质量发展行动计划》推进，学校有望在智慧校园建设、跨国校企合作等领域实现新突破。