乐山市高级技工学校(乐山高技校)

乐山市高级技工学校是四川省内具有鲜明特色的职业院校，以培养高技能人才为核心目标，依托区域产业优势构建了多元化的专业体系。学校始建于1978年，历经多次升级转型，现已成为集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的综合性技工院校。校园占地120亩，建筑面积8万平方米，拥有现代化实训中心、企业联合工作室及覆盖全专业的仿真教学系统。师资队伍中高级讲师占比35%，双师型教师达68%，形成"理论+实践+创新"三位一体的培养模式。通过深度产教融合，与京东方、长城汽车等龙头企业建立稳定合作，近三年毕业生就业率保持在98%以上，在川内同类院校中位居前列。

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乐山市高级技工学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为乐山机械技工学校，2005年经省政府批准升格为高级技工学校，2012年被纳入省级重点技校序列。办学定位聚焦先进制造、现代服务、电子信息三大产业领域，形成"技工教育+职业培训+技能竞赛"三维驱动模式。

发展阶段	关键事件	办学成果
1978-1998	建校初期，开设机械加工专业	培养基础技术工人2000余人
1999-2004	增设电子电工、计算机专业	获省级教学成果三等奖
2005-至今	升格高级技校，新增新能源汽车等专业	建成国家级高技能人才培训基地

二、专业建设与课程体系

现开设数控加工、电气自动化、电子商务等18个专业，其中省级重点专业5个。构建"基础平台+专业方向+拓展模块"课程体系，实行学分制管理。

专业类别	重点专业	对接产业	实训室配置
先进制造	数控技术、模具设计	装备制造、汽车零部件	五轴加工中心、3D打印实验室
电子信息	工业机器人、物联网技术	智能终端、工业互联网	工业自动化生产线、智能控制实训室
现代服务	电子商务、烹饪工艺	文旅产业、食品加工	直播电商实训基地、川菜大师工作室

三、师资队伍结构分析

现有专任教师156人，其中正高级职称8人，副高级职称42人。通过"内培外引"机制打造高水平教学团队，近五年引进企业技术骨干23人。

职称结构	学历结构	双师比例	年龄分布
正高5.1% / 副高27.0%	硕士及以上38.5%	68%	35岁以下42%
中级44.2%	本科57.1%		36-45岁38%
初级23.7%			46岁以上20%

四、教学设施与实训条件

累计投入1.2亿元建设实训基地，包含智能制造、智慧物流等8大实训中心。与华为共建ICT实训室，设备总值达6800万元。

实训类型	设备数量	合作企业	认证资质
机械制造	数控机床82台	沈阳机床集团	国家数控工艺员培训点
智能控制	工业机器人12台	ABB工程师协会	工业机器人操作认证中心
信息技术	云计算服务器50台	华为技术有限公司	HCIA认证培训基地

五、校企合作与产教融合

与76家企业建立合作关系，组建"订单班"12个，近三年开展现代学徒制培养486人。共建"厂中校"3个，企业兼职教师占比达35%。

深度合作企业：京东方科技集团、吉利汽车、新希望六和
主要合作领域：智能制造、食品加工、现代物流
典型培养模式："1.5+1.5"工学交替、"双导师"制

六、人才培养质量分析

近五年毕业生获取高级工证书比例达92%，省级技能竞赛获奖147人次。建立毕业生跟踪服务平台，就业稳定率超85%。

指标类型	2019	2020	2021	2022
就业率	96.8%	97.2%	98.1%	98.5%
对口就业率	88.4%	89.6%	91.2%	92.5%
平均起薪	4200元	4350元	4600元	4800元

七、社会服务能力建设

年均开展社会培训1.2万人次，涵盖新型学徒制、退役士兵技能培训等项目。与扶贫部门合作开展"技能扶贫"，累计培养建档立卡学员386人。

主要培训项目：电工、焊工、茶艺师、育婴员
特色服务：企业新型学徒制"送教进企"
资质认证：国家职业技能鉴定站（涵盖46个工种）

八、发展挑战与对策建议

当前面临专业迭代速度滞后于产业升级、高端实训设备更新压力大等问题。建议加强人工智能、新能源等领域专业布局，深化"数字孪生"技术在教学中的应用。

现存问题	改进措施	预期目标
专业结构调整滞后	建立产业需求动态监测机制	每年新增2-3个新兴专业
师资高端人才短缺	实施"百名匠师引进计划"	三年内引进行业领军人才15人
科研能力待提升	设立校级技术创新基金	年均转化技术成果5项以上

乐山市高级技工学校通过四十多年的发展积淀，已形成鲜明的办学特色和区域影响力。其"专业集群对接产业链、实训体系融入生产线、人才培养瞄准岗位群"的办学模式，为地方经济发展输送了大量高素质技术技能人才。未来需在数字化转型、跨界融合发展等方面持续突破，向"省内一流、全国知名"的高水平技工院校目标迈进。

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