达州达县职业高中(达县职高)

达州达县职业高中（以下简称“达县职高”）是四川省达州市达川区一所具有深厚历史底蕴的中等职业教育机构。学校始建于1985年，历经多次改制与扩建，现已发展成为集学历教育、技能培训、就业指导于一体的综合性职业学校。作为川东北地区职业教育的重要代表，达县职高以“立足地方、服务产业、精准育人”为办学理念，开设了农业技术、机械制造、信息技术、现代服务等四大类18个专业，其中省级重点专业3个，市级骨干专业5个。学校现有在校生规模超4000人，教职工260余人，实训设备总值突破3000万元，与京东、比亚迪、中科曙光等企业建立深度合作关系，近三年毕业生就业率稳定在96%以上，对口升学率达75%，形成了“产教融合、德技并修”的鲜明特色。

一、历史沿革与办学定位

达县职高前身为达县农业技术中学，2008年经省教育厅批准更名为现名，2015年被评定为“国家级重点中等职业学校”。学校始终围绕“服务区域经济，培养技术技能人才”的核心目标，构建了“基础能力+专业技能+职业素养”三位一体的培养体系。通过与达州经开区、秦巴产业园区联动，重点布局智能制造、现代农业、数字经济等领域的专业群，形成“专业链对接产业链”的办学格局。

二、专业设置与课程体系

学校现设6个专业系部，覆盖第二、三产业核心领域。其中，数控技术应用、电子技术应用、计算机平面设计为省级重点建设专业，电子商务、汽车运用与维修为市级特色专业。课程体系采用“平台+模块”模式，前两年夯实文化课与专业基础，第三年按岗位方向分流培养。例如，数控专业设置“智能制造”“模具设计”两个方向，分别增加工业机器人编程、CAD/CAM等课程。

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每五年累计企业实践不少于6个月。现有高级职称教师占比35%，硕士以上学历教师28人，聘请企业技术骨干42人担任兼职教师。教学资源方面，建有数字化校园平台，开发校本教材23本，虚拟仿真实训系统覆盖机械制造、物流管理等专业，图书资源总量达15万册（含电子资源）。

四、实训基地与校企合作

学校建成“一中心多基地”实训体系，包括智能制造实训中心、现代农业实训园、电商创业孵化基地等。其中，与比亚迪合作建设的新能源汽车实训中心投资800万元，配备整车拆解、电池检测等实训室。校企合作模式涵盖“订单班”“工学交替”“现代学徒制”三种类型，2023年新增京东物流、大北农集团等6家合作企业，开发岗位能力标准12项。

五、学生发展与就业质量

学校构建“学业规划+技能竞赛+创新创业”三位一体的学生成长路径。近三年学生获省级以上技能大赛奖项47项，其中数控加工、电子商务赛项连续三年进入全省前三。就业方面，本地就业占比65%，主要分布在达州高新区、秦巴产业园；异地就业以长三角、成渝地区为主，岗位覆盖生产制造、信息技术服务等领域，平均起薪4500元/月，较五年前增长28%。

六、社会服务与脱贫攻坚

学校发挥职业教育优势，年均开展新型职业农民培训3000人次，为达川区米糠酒酿造、乌梅种植等特色产业提供技术支持。在脱贫攻坚中，累计培养建档立卡贫困家庭学生1245人，毕业就业率100%，带动家庭年均增收2.4万元。此外，学校承接退役军人技能培训、企业职工转岗培训等项目，年培训量超5000人次。

七、办学特色与创新举措

学校首创“季节学期制”，将学年分为“春耕”“夏炼”“秋收”“冬藏”四个阶段，分别对应理论学习、企业实践、技能强化、素质拓展。在专业建设上，推行“专业群+产业学院”模式，例如联合达州钢铁组建“新材料产业学院”，实现招生即招工、上课即上岗。信息化建设方面，开发“智联达职”APP，集成考勤、成绩查询、实习管理等功能，覆盖率达98%。

八、挑战与未来发展策略

当前面临生源质量下滑、企业技术迭代加速等挑战。对此，学校计划实施三大战略：一是深化“学历证书+若干职业技能证书”制度，引入华为ICT、阿里云大数据等认证体系；二是建设“双师型”名师工作室，重点培育智能制造、现代农业领军人才；三是拓展国际合作，与泰国清迈职业技术学院共建“东盟跨境电商人才基地”。预计到2025年，实现省级高水平专业群全覆盖，跻身西部百强中职校行列。

达县职高通过持续优化专业布局、深化产教融合、强化师资建设，已形成“扎根地方、服务产业”的可持续发展模式。其“季节学期制”“产业学院”等创新实践为县域职教改革提供了可复制经验。未来需在数字化转型、国际化合作等方面加大投入，进一步提升服务区域经济的能力。