安徽职业技术学院招生编码多少，隶属哪个部门(安徽职院招生代码归属)

• 更新时间：2025-10-05 15:06:55 •

关于安徽职业技术学院招生编码与隶属关系的综合评述安徽职业技术学院作为安徽省职业教育的骨干和标杆，其准确的招生编码与清晰的隶属关系是广大考生及家长在报考过程中必须掌握的核心信息。招生编码，即院校代码，是考生在填报高考志愿时用于唯一标识一所高校的一组数字，是确保志愿信息准确无误投递至目标院校的关键标识。对于安徽职业技术学院而言，其招生编码并非单一固定，而是根据招生层次、招生类别以及考生所在省份的不同而有所差异。通常情况下，该校在安徽省内专科批次招生所使用的国标代码是10869。这一代码是教育部统一编排的，在全国范围内具有唯一性，是安徽省内考生填报该校志愿时最常使用的主要代码。考生在实际操作中务必以当年安徽省教育招生考试院发布的《报考指导》中公布的为准，因为可能存在针对不同招生类型（如普通文理科、艺术类、中外合作办学等）的特定代码。至于隶属关系，它揭示了一所院校的行政管理和资源来源，直接关系到学校的办学定位、政策支持和发展方向。安徽职业技术学院隶属于安徽省人民政府，由安徽省教育厅直接主管。这种省属、省管的性质，意味着学校的发展战略、专业设置、师资建设、财政拨款等重大事项均纳入安徽省高等教育和职业教育发展的整体规划之中，享有省级层面的政策与资源倾斜，这为学校保持高水平的办学质量和持续快速发展提供了坚实的体制保障。清晰理解其隶属于安徽省教育厅这一事实，有助于社会公众和考生认识到该校在安徽省职业教育体系中的官方地位和重要使命。准确识记并使用安徽职业技术学院的招生代码（如10869），并明晰其作为安徽省教育厅直属院校的隶属关系，是顺利完成报考流程、深入了解学校实力的基础前提。安徽职业技术学院概况与历史沿革

安徽职业技术学院是一所经安徽省人民政府批准设立、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校。学校坐落于安徽省省会合肥市，地处合肥市新站区高教基地，拥有得天独厚的地理位置和浓厚的学术氛围。学院办学历史底蕴深厚，其前身可追溯至1958年创办的合肥纺织工业学校，在长达六十余年的办学历程中，学校历经多次资源整合与更名，如安徽纺织工业学校、安徽省轻工业学校、安徽材料工程学校、安徽工业经济学校等优质教育资源的并入，最终于2003年，经省政府批准，合并组建为安徽职业技术学院。这一合并重组是安徽省优化职业教育布局、集中优势资源打造职业教育品牌的重要举措，也使学校一跃成为省内覆盖专业领域最广、综合实力最强的职业技术学院之一。

学校始终坚持“立足安徽、服务区域经济、培养高素质技术技能人才”的办学定位，以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，不断深化教育教学改革。校园占地面积广阔，建筑布局合理，环境优美宜人。校内教学、实训、生活、体育等设施一应俱全，为学生提供了良好的学习和生活条件。特别是其校内实训基地和实验室建设水平居于全省前列，拥有大量先进的仪器设备和模拟真实生产环境的实训场地，确保了理论与实践教学的紧密结合，有效提升了学生的动手能力和职业素养。经过多年的跨越式发展，安徽职业技术学院已成为国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校，并成功入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）建设单位，这标志着学校办学水平得到了国家和社会的广泛认可，跻身于全国高职教育的第一方阵。

安徽职业技术学院招生编码的详细解析

招生编码是高考志愿填报系统中的“身份证”，其准确性直接关系到考生的录取结果。对于安徽职业技术学院，其招生编码体系需要从多个维度进行理解，切不可一概而论。

一、国标代码（主要招生代码）

安徽职业技术学院由教育部备案的全国统一标准代码是10869。这个代码是学校在国家高等教育体系中的唯一标识，通常在涉及跨省招生、学籍学历信息注册认证等宏观层面使用。对于安徽省内的绝大多数普通文理科考生而言，在填报专科批次志愿时，主要使用的就是这个10869代码。它是识别安徽职业技术学院最基本、最核心的代码。

二、省级招生代码的多样性

在实际的高考志愿填报过程中，各省的教育考试院会根据本省的招生管理需要，对高校代码进行编排或确认。
因此，考生必须以所在省份教育考试院官方发布的招生计划汇编或志愿填报指南（如安徽省的《报考指导》）为准。这种多样性主要体现在：

分省差异：安徽职业技术学院在安徽省外的招生代码会因省而异。
例如，在江苏省、浙江省等外省的招生计划中，会使用该省考试院分配给安徽职业技术学院的特定代码，这个代码可能与10869不同。
分批次/分类别差异：即使在安徽省内，针对不同的招生批次和类别，也可能存在不同的代码。例如：
- 普通文理科专科批次的代码通常是10869。
- 艺术类、体育类专业的招生可能会有一个独立的代码。
- 中外合作办学项目，由于其培养模式和收费标准的特殊性，往往会被赋予一个单独的招生代码，以区别于普通专业。
- 针对初中毕业生的“五年一贯制”高职招生，其代码体系又与普通高考不同，由安徽省教育招生考试院另行规定。

三、志愿填报时的关键注意事项

以官方指南为准：绝对权威的信息源是考生所在省份的招生考试机构官方出版的《招生计划》或提供的网上志愿填报系统内的院校及专业列表。任何非官方渠道的信息都只能作为参考，不能作为填报依据。
仔细核对：填报时，务必仔细核对院校名称、招生代码、专业名称、专业代码是否与官方公布的信息完全一致，一个数字的错误都可能导致志愿无效或误投他校。
关注更新：招生政策每年都可能微调，招生代码也存在发生变动的极小概率，因此必须使用当年的最新信息。

因此，对于“安徽职业技术学院招生编码多少”这一问题，最严谨的回答是：其主要国标代码为10869，但具体填报时，考生必须根据自身情况（所在省份、报考类别等）查询并使用当年官方公布的对应代码。

安徽职业技术学院隶属关系的深入阐述

明确一所高校的隶属关系，有助于理解其办学资源、政策导向和发展脉络。安徽职业技术学院的隶属关系清晰而明确，体现了其在安徽省高等教育格局中的重要地位。

一、主管部门：安徽省教育厅

安徽职业技术学院直接隶属于安徽省教育厅。安徽省教育厅是安徽省人民政府主管全省教育事业的组成部门，负责统筹管理全省的学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等。作为省教育厅直属的公办高职院校，安徽职业技术学院在以下方面受其直接管理和指导：

发展规划与政策执行：学校的中长期发展规划、年度工作计划需报请教育厅审批或备案，并严格执行国家和安徽省关于职业教育发展的各项方针政策。
人事与师资管理：学校领导班子的任免、教师编制核定、职称评审等工作均在省教育厅的宏观管理和政策指导下进行。
财务与经费拨付：作为公办院校，学校的主要办学经费来源于省级财政拨款，其预算、使用和审计受到省教育厅和财政厅的监管。
教育教学评估：学校的专业设置、教学质量、人才培养水平等要接受省教育厅组织的各类评估、检查和指导。

这种隶属关系确保了学校办学行为的规范性和公益性，同时也使学校能够紧密对接安徽省经济社会发展战略，为安徽的产业升级和现代化建设提供精准的人才支撑。

二、办学性质：省属公办全日制普通高等职业院校

“省属公办”这一定位包含了多重含义：

办学主体为省政府：学校是由安徽省人民政府出资举办的事业单位，其存在和发展的根本目的是为社会提供公共教育服务，而非营利。
资金来源以财政为主：这保证了学校可以将主要精力集中于教育教学，学费标准受到严格管控，减轻了学生家庭的经济负担。
招生计划纳入国家统招：学校面向全国部分省份招收参加普通高考的学生，学生毕业后颁发国家承认的学历证书。
稳定性与公信力：公办性质赋予了学校更高的社会信誉度和稳定性，毕业生在就业、升学、报考公务员事业单位等方面享有与公办院校毕业生同等的待遇。

三、隶属关系带来的优势与责任

隶属于安徽省教育厅，为安徽职业技术学院带来了显著的发展优势：

政策支持力度大：作为省重点建设的高职院校，学校在“双高计划”申报、重点项目立项、资金分配等方面往往能获得优先支持。
资源整合能力强：便于在省厅的协调下，与省内其他高校、科研院所、龙头企业开展深度合作，共建共享资源。
信息获取渠道通畅：能够第一时间获取最新的职业教育政策动态和发展趋势，及时调整办学策略。

同时，这也意味着学校承担着更大的责任：必须成为安徽省职业教育改革创新的示范者、技术技能人才培养的主阵地、服务地方经济发展的排头兵。

安徽职业技术学院的办学特色与实力

安徽职业技术学院之所以能成为众多学子的优先选择，与其鲜明的办学特色和雄厚的综合实力密不可分。

一、专业设置紧密对接产业需求

学校深谙职业教育与产业发展唇齿相依的道理，动态调整和优化专业结构。目前开设的专业覆盖了智能制造、新材料、信息技术、现代服务业、纺织服装、汽车工程、轨道交通、生物化工、环境工程、财经商贸、艺术设计等多个领域。这些专业的设置并非闭门造车，而是基于对安徽省乃至长三角地区重点产业、新兴产业和支柱产业的深入调研，确保了人才培养的针对性和适应性。学校拥有众多国家级重点建设专业、省级特色专业和综合改革试点专业，形成了与区域产业链紧密对接的专业群布局。

二、实践教学与校企合作深度融合

学校高度重视学生实践能力的培养，构建了“认知实习、课程实训、跟岗实习、顶岗实习”层层递进的实践教学体系。校内建有设备先进、功能齐全的各类实验实训室和大型实训中心。更重要的是，学校大力推进产教融合、校企合作，与省内外数百家知名企业建立了稳固的合作关系，共同开展订单培养、共建实训基地、合作开发课程、互派师资等技术技能型人才的协同培养模式。这种“把课堂搬进车间，把师傅请进学校”的做法，极大地缩短了学生从校园到企业的适应期。

三、师资力量雄厚

学校拥有一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。其中不乏享受国务院和省政府特殊津贴的专家、国家级教学名师、省级教学名师、省级专业带头人以及来自企业一线的技术能手和能工巧匠。高水平的师资队伍是保障教育教学质量的核心力量。

四、就业前景广阔

得益于精准的专业定位和过硬的人才培养质量，安徽职业技术学院的毕业生一直以“用得上、留得住、干得好”而深受用人单位欢迎。学校毕业生就业率长期保持在较高水平，就业质量稳步提升，许多毕业生已经成为所在行业企业的技术骨干和管理中坚。学校也与众多本科院校建立了“专升本”合作通道，为有志于继续深造的学生提供了便利条件。

安徽职业技术学院以其准确的招生编码体系确保了招生工作的严谨有序，以其清晰的省属公办、省教育厅直属的隶属关系奠定了其坚实的办学基础和崇高的社会声誉。对于有志于在职业技能领域深造的学子来说，深入了解这两点，并结合学校的办学特色、专业优势和个人兴趣做出明智选择，是迈向成功职业生涯的重要一步。在安徽省大力发展现代职业教育的浪潮中，安徽职业技术学院正以其昂扬的姿态，朝着建设中国特色、世界水平的高水平高职学校的目标奋力迈进。

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