四川德阳什邡职业中专（以下简称“什邡职中”）是四川省德阳市职业教育体系的重要组成部分，依托地方产业优势，形成了以智能制造、信息技术、现代服务为核心的专业集群。学校始建于1985年，2018年被评定为“国家级重点中等职业学校”，现有在校生规模约3500人，教职工240余人。其办学特色体现在“产教融合”模式的深度实践，与本地企业共建实训基地12个，近三年毕业生就业率保持在96%以上。然而，师资结构老龄化（高级职称教师占比仅28%）、专业设置与区域新兴产业匹配度不足（如新能源相关专业缺口）等问题仍待突破。

一、历史沿革与办学定位

什邡职中前身为什邡县农业中学，2000年转型为职业中专，2012年纳入“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设计划。当前定位为“立足什邡、服务成渝双城经济圈”，重点培养技术技能型人才。

二、专业设置与产业匹配度

学校现设6大专业群，其中数控技术应用、电子商务为省级重点专业。但对比德阳市“十四五”规划中的新能源、智能装备等新兴产业集群，专业覆盖存在滞后性。

三、师资结构与教学质量

专任教师中“双师型”占比65%，但高级职称教师年龄集中在45-55岁，年轻骨干教师流失率达12%。2023年教学满意度调查显示，学生对实训课程评价高于理论课程15个百分点。

四、实训设施与产教融合

学校建有智能制造、电子商务两大实训中心，设备总值超3000万元。与宏达股份、英杰电气等企业共建“厂中校”3个，但新能源设备实训室尚未建成。

五、学生发展与就业质量

2023届毕业生升学率42%（其中高职单招录取率89%），直接就业学生中78%进入制造业，平均起薪3800元/月。但就业稳定性不足，一年内离职率达35%。

六、社会服务与辐射能力

年开展职业技能培训超5000人次，为本地企业定制培养员工300余人。但省际合作项目较少，仅与重庆3所职业院校建立学分互认机制。

七、办学挑战与改进方向

当前面临三大瓶颈：一是专业动态调整机制滞后，二是产教协同育人深度不足，三是数字化教学资源库建设缓慢。建议强化区域产业链调研频次，试点“订单班”股权化合作模式，加大虚拟仿真实训投入。

八、区域竞争力对比分析

在德阳市中职院校中，什邡职中综合实力排名第3，弱于德阳市职教中心、广汉职中。其优势在于装备制造专业积淀，短板体现在信息化教学和创新创业教育。

总的来说呢，什邡职中在服务地方经济、深化产教融合方面成效显著，但需加快专业结构优化与数字化转型步伐。未来可探索跨区域职教联盟建设，引入行业头部企业共建产业学院，同时加强师资梯队建设，提升科研与社会服务能力，以实现从“技能培养”向“技术创新”的跨越式发展。