沈阳音乐学院建校时间是哪一年，什么历史背景(沈阳音乐学院建校时间)

烽火摇篮：延安“鲁艺”的创建与使命（1938-1945）

1937年“七七事变”后，抗日战争全面爆发，中华民族陷入了空前的民族危机。在这生死存亡的关键时刻，中国共产党深刻认识到，文艺是团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人的有力武器。仅仅依靠军事斗争是远远不够的，必须建立一支强大的文化军队，与拿枪的军队并肩作战。正是在这样的战略思考下，创建一所培养革命文艺干部的高等学府被提上了紧要议程。

1938年2月，由毛泽东、周恩来、林伯渠、徐特立、成仿吾、艾思奇、周扬等联名发出《创立缘起》，正式提议在延安创办一所艺术学院。这一倡议得到了文艺界人士的热烈响应。同年4月10日，鲁迅艺术学院（1940年后更名为“鲁迅艺术文学院”）在延安窑洞的艰苦环境中宣告成立。毛泽东同志亲自为学院题写了校名，并确立了“紧张、严肃、刻苦、虚心”的校训。学院最初设有戏剧、音乐、美术三个系，后又增设文学系。其办学方针非常明确，即：“抗日的现实主义，革命的浪漫主义”。

延安“鲁艺”在这一时期的办学特点极其鲜明：

• 紧密结合战争需要：教学与创作完全服务于抗战。师生们不仅学习专业技巧，更直接投身于前线宣传、群众动员工作。他们创作了大量脍炙人口的歌曲、戏剧、版画，如《黄河大合唱》（光未然词，冼星海曲）就是在“鲁艺”产生的伟大作品，极大地鼓舞了全国军民的抗战士气。
• 走与工农兵相结合的道路：“鲁艺”强调艺术要深入生活、面向大众。师生们经常下乡、下部队，向民间艺术学习，创作出老百姓喜闻乐见的作品，真正实践了文艺为人民服务的宗旨。
• 艰苦条件下的学术坚持：尽管物资极度匮乏，住窑洞、吃小米，但“鲁艺”汇聚了当时中国一大批最优秀的文艺家和理论家，如周扬、沙可夫、吕骥、冼星海、贺绿汀、何其芳等，形成了严谨而又活泼的学术氛围，为新中国培养了大批文艺中坚力量。

这八年的延安时期，是沈阳音乐学院历史的光辉起点。它不是在和平书斋中诞生的象牙塔，而是在民族解放战争的烽火中锤炼出的革命文艺堡垒，这决定了它此后八十余年办学精神的核心底色——始终与国家和民族的命运紧密相连。

战略转移：从延安到东北的征程（1945-1949）

抗日战争胜利后，国内形势发生急剧变化。为了建立巩固的东北根据地，中共中央作出了“向北发展，向南防御”的重大战略决策。大批干部和军队开赴东北，其中就包括“鲁艺”的师生队伍。1945年底至1946年初，“鲁艺”奉命组建工作队，分批离开延安，经过长途跋涉，前往东北。

这支文化队伍在吕骥、张庚等带领下，穿越封锁线，历经艰辛，最终抵达哈尔滨、佳木斯等地。在东北期间，他们根据革命工作的需要，先后参与组建或更名为“东北大学文艺学院”、“牡丹江鲁艺文工团”等机构，继续以文艺为武器，投身于解放战争和土地改革的洪流之中。他们创作演出了《白毛女》、《血泪仇》等歌剧，以及大量反映土改、支前的音乐作品，为发动群众、支援前线做出了不可磨灭的贡献。

这一时期，“鲁艺”虽然失去了在延安时的固定校舍，呈现出一种流动的、战时文工团的形态，但其核心的教学与创作传统得以延续和发扬。在广袤的东北黑土地上，他们吸收了丰富的东北民间艺术营养，其艺术风格更加贴近实际、贴近生活。
随着辽沈战役的胜利和东北全境的解放，稳定的办学环境成为可能。1948年，中共中央东北局决定恢复建立一所正规的艺术学院，以适应新中国建设对高级艺术人才的迫切需求。

1948年11月2日沈阳解放后，原“鲁艺”的各支队伍陆续汇聚沈阳。以此为基础，正式成立了“东北鲁迅文艺学院”。这是“鲁艺”精神在东北的重新集结和巩固，也为沈阳音乐学院的最终定名和独立发展奠定了坚实的基础。这次从黄土高坡到白山黑水的战略转移，不仅是地理位置的变迁，更是学院服务对象和使命的一次重要拓展，从 primarily 服务于战争转向了服务于新中国的建设事业。

扎根黑土：东北鲁艺时期与沈阳音乐学院的独立建院（1949-1958）

新中国的成立，标志着中华民族进入了一个崭新的历史时期。百废待兴，百业待举，文化艺术事业的发展同样被提上重要日程。1949年10月，“东北鲁迅文艺学院”在沈阳开始正规化办学。学院下设戏剧部、音乐部、美术部等，规模较延安时期有了显著扩大。这一时期，学院的任务是培养为建设新东北、新中国服务的文艺干部。

在1950年代初期，新中国参照苏联模式进行了大规模的院系调整，旨在建立专业门类齐全、分工明确的高等教育体系。作为这一调整的一部分，“东北鲁迅文艺学院”的各个专业部门开始酝酿独立建院。1953年，学院的音乐部首先从“东北鲁艺”中独立出来，成立了“东北音乐专科学校”（简称“东北音专”）。这是学院发展史上的一个关键节点，标志着其音乐教育开始了更加专业化、系统化的道路。

“东北音专”时期，学院在以下几个方面取得了长足进步：

• 师资队伍的壮大：汇聚了李劫夫、霍存慧、丁鸣、秦咏诚、雷雨声等一批著名音乐家、作曲家和教育家，他们既是教学骨干，也是创作主力。
• 教学体系的完善：在继承“鲁艺”重视民族民间音乐传统的同时，系统引入了西欧古典音乐和苏联音乐教育的理论与方法，建立了从附中、大专到本科（后期）的完整音乐教育体系。
• 创作成果的涌现：师生们创作了大量反映新时代、新生活的优秀作品，如歌曲《我们走在大路上》、《我为祖国献石油》，器乐曲《欢乐的草原》等，在全国产生了广泛影响。

经过几年的快速发展，“东北音专”在办学规模、教学质量、艺术实践等方面均已达到较高水平。为适应社会主义文化事业发展的需要，经国家批准，1958年，“东北音乐专科学校”正式升格为本科院校，并更名为“沈阳音乐学院”。这一更名，不仅确立了其作为东北地区最高音乐学府的地位，也使其办学历史正式接续到1938年创建的延安“鲁艺”，完成了从革命文艺摇篮到现代专业音乐学院的华丽转身。

薪火相传：沈阳音乐学院的建设与发展（1958年至今）

自1958年独立建院以来，沈阳音乐学院走过了不平凡的发展道路。它既经历了与国家同呼吸共命运的曲折历程，也迎来了改革开放后艺术教育大发展的春天。无论时代如何变迁，植根于“鲁艺”传统的红色基因始终是学院发展的精神支柱和不竭动力。

在数十年的发展中，沈阳音乐学院逐步形成了自己鲜明的办学特色和优势：

• 对民族民间音乐的深入研究与传承：依托东北地区丰富的民族（如满族、蒙古族、朝鲜族）和民间音乐资源（如东北民歌、二人转、鼓吹乐等），学院建立了系统的采风、研究、教学和创作机制，形成了独具特色的民族音乐教学体系。
• 作曲与理论研究的雄厚实力：学院在作曲、音乐学等传统优势学科上持续发力，产生了一批具有全国影响力的学术成果和音乐作品，培养了大量优秀作曲家、理论家和教育家。
• 表演艺术的实践与创新：学院的钢琴、声乐、民乐、管弦等表演专业实力突出，师生在国际国内重要比赛中屡获大奖。学院拥有沈阳音乐学院交响乐团、民族乐团等实践平台，艺术活动活跃。
• 完整的音乐教育体系：学院构建了涵盖附中、本科、硕士研究生、博士研究生（联合培养）以及继续教育在内的完整音乐人才培养体系，是中国东北地区最重要的音乐教育中心。

进入21世纪，沈阳音乐学院紧跟时代步伐，在保持传统优势的同时，积极拓展新兴交叉学科，如音乐科技、艺术管理、音乐治疗等，不断优化学科布局。学院积极参与国际交流与合作，与多所世界知名音乐院校建立了友好关系，提升了国际化办学水平。
于此同时呢，学院始终不忘“鲁艺”初心，坚持开展“艺术惠民”等社会服务活动，组织师生深入基层，让高雅艺术走近普通百姓，继续践行着文艺为人民服务的根本宗旨。

沈阳音乐学院的建校史，是一部与中国现代史、中国革命史和新中国发展史深度融合的壮丽史诗。其1938年源于延安“鲁艺”的起点，赋予了它独特的红色文化基因和崇高的历史使命感。从延安到沈阳，从战争到和平，从“鲁艺”到“沈音”，名称和地点在变，但那种植根生活、服务人民、追求真理、勇于创新的“鲁艺精神”却代代相传，历久弥新。今天，当人们漫步在沈阳音乐学院的校园里，依然能感受到那份来自延安窑洞的炽热温度和历史回响。这座学院不仅是中国音乐家的摇篮，更是一座承载着民族记忆和革命精神的文化丰碑，它将继续在新时代的乐章中，奏响属于自己的强音。