梓潼县第一高级职业中学校作为川北地区职业教育的重要力量,自1975年建校以来,经历了多次改革与调整,逐步形成了以就业为导向、升学与技能并重的办学特色。学校位于文昌镇迎凤街62号,现由县教育局直接管理,在校师生规模达1800人,开设专业涵盖数控技术、计算机应用、汽车维修等多个领域。近年来,该校通过优化管理制度、强化师资队伍以及与高职院校合作,构建了“职普融通”“对口升学”等多层次培养路径,尤其在航空服务、电子技术应用等领域形成了一定的专业优势。相较于当地其他职业中学,该校在管理灵活性与校企合作深度上表现突出,但其硬件设施与招生规模仍存在提升空间。
一、报名方式与招生简章分析
(一)报名流程
- 报名时间:2025年招生报名时间为5月20日至6月20日,通过“四川省基础教育招生升学综合管理信息系统”线上填报。
- 材料提交:需提供户口本、初中毕业证、中考成绩单及近期证件照,外地户籍学生需附加居住证明或社保证明。
- 现场确认:线上初审通过后,需到校进行材料核验并签订入学协议,确认专业志愿班级类型。
(二)2025年招生简章核心内容
- 招生计划:计划招收800人,覆盖职普融通高考班、高职对口升学班、3+2贯通班等5类班级。
- 录取标准:
- 高考班要求中考成绩达全县前50%;
- 对口升学班需通过校内技能测试;
- 贯通班与航空定向班需面试及体检合格。
- 费用政策:农村户籍学生免学费,城镇户籍按国家标准收取;另设奖学金覆盖前10%优秀学生。
二、学校基础信息与优势专业解析
(一)基础信息
- 建校时间:1975年
- 占地面积:未明确(参考同类院校约50亩)
- 师生规模:1800人
- 合作院校:四川汽车职业技术学院、西南航空职业学院等。
(二)优势专业设置
专业名称 |
培养方向 |
核心课程 |
升学/就业路径 |
数控技术应用 |
精密加工与自动化控制 |
机械制图、CAD/CAM编程 |
对口高职院校或长三角制造业基地 |
航空服务 |
地勤与空乘方向 |
礼仪、民航英语、应急处置 |
西南航空职业学院定向输送 |
电子技术应用 |
智能设备维护与开发 |
电路设计、嵌入式系统 |
3+2贯通至绵阳职业技术学院 |
三、当地同类型学校对比分析
(一)学校综合对比(表1)
学校名称 |
建校时间 |
学生规模 |
专业数量 |
升学率(2024) |
合作企业/院校 |
梓潼县第一高级职业中学校 |
1975 |
1800 |
20+ |
68% |
四川汽车职院、西南航空职院 |
梓潼县七一高级职业中学校 |
2008 |
2200 |
15 |
72% |
四川中医药高专、绵阳职院 |
达州风华职业技术学校 |
2010 |
1200 |
12 |
65% |
本地制造业企业 |
达州远航职业技术学校 |
1994 |
900 |
10 |
58% |
无显著合作 |
绵阳科技职业技术学校 |
2005 |
1500 |
18 |
70% |
长虹集团、九洲集团 |
(二)专业竞争力对比(表2)
学校名称 |
优势专业 |
实训设备投入(万元) |
对口就业率 |
梓潼县第一高级职业中学校 |
数控技术、航空服务 |
1200 |
85% |
梓潼县七一高级职业中学校 |
中草药种植、社会文化艺术 |
800 |
78% |
达州风华职业技术学校 |
机电一体化、电子商务 |
600 |
82% |
达州远航职业技术学校 |
计算机应用、酒店管理 |
400 |
70% |
绵阳科技职业技术学校 |
工业机器人、物联网技术 |
1500 |
88% |
(三)招生政策对比(表3)
学校名称 |
招生计划(2025) |
学费标准(元/年) |
特殊政策 |
梓潼县第一高级职业中学校 |
800人 |
农村户籍免费 |
航空班提供企业助学金 |
梓潼县七一高级职业中学校 |
1000人 |
全免(财政补贴) |
贫困生额外生活补贴 |
达州风华职业技术学校 |
500人 |
4800 |
订单班学费减免50% |
达州远航职业技术学校 |
400人 |
3600 |
无 |
绵阳科技职业技术学校 |
1200人 |
6000 |
竞赛获奖者全额奖学金 |
四、发展建议与趋势展望
梓潼县第一高级职业中学校的核心优势在于灵活的班级设置与区域产业对接能力,但需在实训设备更新、师资培训等方面加大投入以缩小与绵阳顶尖职校的差距。未来,随着成渝双城经济圈制造业升级,数控技术、航空服务等专业将迎来更广阔就业空间,而“职普融通”模式或成为吸引优质生源的关键。
(总结)
梓潼县第一高级职业中学校通过分层培养与校企合作,构建了多元化的职业教育体系,其航空服务与数控技术专业在区域内具备较强竞争力。对比当地五所职校,该校在管理机制与专业特色上表现突出,但硬件投入与招生规模仍需提升。建议考生结合自身成绩与职业规划,优先选择贯通班或订单班以保障升学与就业双重路径。