崇州职业技术学院(崇州职院)

崇州职业技术学院是一所立足西南地区、聚焦现代服务业与先进制造业融合发展的高等职业院校。学院以“产教融合、知行合一”为核心理念，构建了“专业群对接产业链”的办学模式，形成了智能制造、智慧商贸、数字文创三大专业集群。通过引企入校、订单培养等机制，实现人才培养与区域经济需求的精准对接。近年来，学院在省级教学成果奖、技能大赛获奖数量及毕业生本地就业率等关键指标上表现突出，成为推动地方产业升级的重要人才供给基地。

一、历史沿革与办学定位

崇州职业技术学院前身为1998年创建的崇州技工学校，2012年经省政府批准升格为高职院校。作为国家“双高计划”建设单位，学院锚定“西部一流、国内知名”目标，形成“政校行企”四方联动的办学体制。

二、专业建设与课程体系

学院现设智能装备技术、现代物流管理、数字媒体艺术设计等28个专业，其中省级重点专业占比达35%。构建“平台+模块”课程体系，开发X证书制度试点课程42门。

三、师资队伍与科研能力

学院实施“双百工程”人才计划，现有专任教师460人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师达65%。近三年累计承担市级以上科研项目79项，技术成果转化收益超2000万元。

四、教学设施与实训条件

学院建成“厂中校、校中厂”式实训基地12个，设备总值达3.2亿元。其中智能工厂实训中心获评国家级虚拟仿真实训基地，电商直播实训室年承接商业项目超200个。

五、产教融合与校企合作

学院与行业龙头企业共建“产业学院”8个，开展现代学徒制培养项目23个。校企共同开发岗位课程包146个，实现招生招工一体化培养比例达45%。

六、学生发展与社会服务

近三届毕业生平均就业率94.7%，创业率8.3%。学院年开展职业技能培训超2万人次，技术服务到款额年均增长18%。在乡村振兴领域建立“电商助农”服务站15个。

七、质量保障与特色创新

学院构建“五维一体”质量评价体系，建立专业动态调整机制。创新“学分银行”制度，实现技能等级与课程学分互换。开发“职业画像”系统，精准追踪毕业生发展轨迹。

• 质量保障机制：引入第三方评估机构，建立教学诊断与改进常态化机制
• 特色项目：“工匠工坊”培育省级技能大师工作室3个
• 国际化探索：与德国F+U教育机构共建“智能制造”国际认证中心

八、发展挑战与战略展望

面对产业智能化升级加速、职业教育类型化改革深化等新形势，学院在高端人才引进、科研成果转化效率、国际化办学等方面仍需突破。未来将重点推进“三链融合”战略：

• 教育链：建设“中高本”贯通培养体系，试点专业学位硕士教育
• 人才链：打造“技能导师+产业教授”双轨师资发展通道
• 创新链：建设省级工程技术研发中心，深化混合所有制产业学院改革