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宣汉的职业中专(宣汉职专)

宣汉的职业中专(宣汉职专)

宣汉县职业中专学校(以下简称“宣汉职业中专”)是四川省达州市宣汉县唯一一所公办中等职业学校,也是国家级重点中等职业学校和国家中等职业教育改革发展示范学校。学校以“服务地方经济、培养技术人才”为宗旨,开设涵盖加工制造、信息技术、财经商贸、旅游服务等多个领域的专业,形成了“校企合作、产教融合”的办学特色。近年来,学校通过深化教育教学改革、加强实训基地建设、推进职业技能认证,逐步构建了适应区域产业发展需求的专业体系。据统计,学校毕业生就业率长期保持在95%以上,本地就业占比超过70%,为川东北地区输送了大量技术技能型人才。然而,随着产业升级和职业教育竞争加剧,学校在专业结构优化、师资队伍建设、信息化水平等方面仍面临挑战,需进一步探索创新路径以提升核心竞争力。

宣	汉的职业中专

一、历史沿革与办学定位

宣汉职业中专始建于1983年,前身为宣汉县农业技术中学,2005年被认定为国家级重点中等职业学校,2013年入选国家中等职业教育改革发展示范学校。学校现有在校学生4200余人,教职工280人,开设18个中职专业和5个高职衔接专业。办学定位以“服务成渝双城经济圈、助力乡村振兴”为核心,重点培养装备制造、电子信息、现代服务等领域的技术人才。

二、专业设置与课程体系

学校专业设置紧密对接区域支柱产业,形成“制造类+服务类”双核驱动模式。其中,数控技术应用、电子技术应用、计算机应用等专业被列为省级重点建设专业。课程体系采用“公共基础+专业核心+技能拓展”三级架构,引入“1+X”证书制度,实现学历证书与职业技能等级证书互通。

专业类别代表专业在校生规模合作企业
加工制造类数控技术应用、模具制造800人重庆长安、成都富士康
信息技术类计算机网络、物联网技术650人华为技术、京东方
现代服务类旅游管理、电子商务580人携程集团、阿里巴巴

三、师资队伍与教学资源

学校现有专任教师210人,其中高级职称占比32%,“双师型”教师占比65%。通过实施“名师工作室”“企业技师驻校”等计划,构建了“理论教学+实践指导”复合型师资团队。教学资源方面,建有省级实训基地3个,设备总值超5000万元,校企共建生产性实训中心5个。

指标类型数值对比(全省中职均值)
师生比1:18优于1:20
高级职称占比32%持平30%
双师型教师占比65%高于55%

四、学生培养与就业质量

学校推行“现代学徒制”和“订单班”培养模式,近三年累计输送实习生2800人次,合作企业满意度达92%。2022届毕业生初次就业率96.5%,平均月薪4200元,对口就业率78%。就业区域主要集中在成渝经济区,占毕业生总数的63%。

年份就业率对口就业率平均起薪
202095.2%75%3800元
202196.1%76%4000元
202296.5%78%4200元

五、校企合作与产教融合

学校与56家企业建立深度合作关系,共建“厂中校”3个、“校中厂”2个。例如,与比亚迪股份有限公司联合开设“新能源汽车维修订单班”,实现课程标准与企业岗位标准对接。近五年累计开展技术培训1.2万人次,为企业解决技术难题80余项。

六、社会服务与脱贫攻坚

作为秦巴山区职业教育扶贫基地,学校承担“雨露计划”培训任务,年培训贫困劳动力1500人。通过“职业教育+产业扶持”模式,帮助3200余名建档立卡贫困户实现就业增收。此外,学校还为县域内小微企业提供技术支持,年均完成技术改造项目20余项。

七、信息化建设与教学改革

学校建成智慧校园系统,实现教学管理、实训监控全流程数字化。开发虚拟仿真实训课程12门,覆盖率达省级重点专业100%。推行“线上线下混合式教学”,疫情期间保障98%课程正常开展。但与发达地区相比,人工智能、大数据等新兴技术应用仍显滞后。

八、发展挑战与未来规划

当前面临三大挑战:一是专业结构与区域新兴产业匹配度待提升,如智能装备、新能源材料等领域人才培养不足;二是师资队伍高层次技术技能人才短缺,缺乏行业领军人物;三是社会认可度仍需提高,部分家长仍倾向普通教育。未来计划重点建设“智能制造”“数字文旅”两大专业群,引培“工匠名师”20名,力争五年内创建职教本科试点单位。

总的来说呢,宣汉职业中专凭借扎实的办学基础和深度的产教融合,已成为川东北职业教育的重要力量。然而,在产业快速迭代背景下,需进一步优化专业布局、提升技术服务水平,并通过数字化转型增强核心竞争力。只有持续强化“立足本土、服务产业”的办学特色,才能在职业教育高质量发展中实现新突破。

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