四川省泸州市江阳区职业高中（以下简称“江阳职高”）是泸州市主城区重要的职业教育机构，依托区域产业优势，形成了以智能制造、现代服务为核心的专业体系。学校始建于1984年，2018年迁入新校区后，办学条件显著提升，现有在校生规模超3000人，开设12个中职专业和4个高职衔接方向。作为国家级重点中等职业学校，江阳职高近年来通过“校企合作+技能竞赛”双轮驱动模式，毕业生就业率稳定在96%以上，本地产业匹配度达78%，在川南地区职业教育中具有较强竞争力。然而，师资结构老龄化、实训设备更新滞后等问题仍制约其发展。

一、历史沿革与办学定位

江阳职高前身为1984年创办的泸州市第三职业中学，2002年更名为现名并确立“服务地方经济，培养技术技能人才”的办学方向。2015年入选四川省中等职业教育质量提升计划，2020年被认定为“四川省示范性中等职业学校”。

二、专业设置与课程体系

学校构建“3+3+2”专业群布局（3个支柱专业、3个新兴专业、2个特色方向），重点覆盖装备制造、信息技术、现代服务三大产业领域。

三、师资队伍结构分析

截至2023年，学校共有教职工217人，其中高级职称占比32%，双师型教师比例达65%，但存在专业带头人年龄断层问题。

四、学生发展与升学路径

学校构建“就业+升学”双通道，2023年毕业生中直接就业占比62%，通过对口单招升学占比38%。升学目标院校以省内高职为主，省外本科录取率不足5%。

五、校企合作模式创新

与泸州老窖、华为泸州基地等12家企业建立深度合作，形成“订单班+学徒制”培养体系。2022年校企共建“智能装备产业学院”，实现课程共研、师资共享。

六、实训设施与信息化建设

学校投入8000万元建设实训大楼，配备工业机器人、3D打印等先进设备，但信息化教学覆盖率仅65%，低于省级示范校75%的标准。

七、社会服务能力评估

年均开展职业技能培训超5000人次，但社区教育参与度较低，主要集中于电工、家政等传统项目，新兴技术领域培训占比不足30%。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临专业迭代速度滞后于产业升级、产教融合深度不足、教师数字化转型能力薄弱等挑战。建议加强人工智能、新能源等前沿专业建设，深化“岗课赛证”综合育人改革。

江阳职高作为区域职业教育的重要载体，在服务地方产业发展、促进就业结构优化方面发挥关键作用。未来需聚焦数字化转型与专业集群升级，强化师资队伍的跨代际协同发展，通过深化产教融合提升人才培养适配性，持续巩固其在川南职业教育中的标杆地位。