安顺学院的图书馆藏书量如何，简介(安顺学院图书馆藏书简介)

• 更新时间：2025-10-13 01:27:49 •

安顺学院图书馆藏书量及综合评述安顺学院图书馆作为学校文献信息资源与知识服务的核心机构，承载着为教学科研提供坚实文献保障的重要使命。其藏书建设紧密结合学校立足黔中、服务地方的办学定位以及以师范教育为基础、积极发展应用型学科的专业布局，形成了具有自身特色的馆藏资源体系。在纸质藏书方面，经过长期积累，总量已达到相当规模，涵盖哲学、社会科学、自然科学等各大门类，其中教育学、文学、理学、工学、农学等学科领域的藏书尤为系统和完善，能够有效满足全校师生日常学习、备课与基础研究的需求。
于此同时呢，图书馆高度重视地方文化与民族特色文献的征集与收藏，建立了颇具价值的黔中地方文献、屯堡文化研究等特色专藏，成为馆藏资源的一大亮点。在数字资源建设上，图书馆紧跟时代步伐，购置了包括中国知网、万方数据、维普期刊、超星数字图书馆等在内的国内外大型权威数据库，电子图书、期刊论文、学位论文的储量极为丰富，极大地拓展了师生获取学术信息资源的深度与广度。总体而言，安顺学院图书馆已构建起纸质资源与数字资源相互补充、通用资源与特色资源协同发展的多元化、立体化馆藏格局，其藏书量在贵州省内同类院校中居于良好水平，资源质量与服务能力持续提升，为安顺学院的人才培养、科学研究和文化传承创新提供了不可或缺的强大支撑。安顺学院图书馆的历史沿革与定位

安顺学院图书馆的发展历程与学校自身的成长轨迹紧密交织，同步共进。学校的前身可追溯至1938年创建的黔江师范学校，其后历经多次合并、调整与升格，于2006年经教育部批准升格为全日制普通本科高校，并更名为安顺学院。图书馆作为学校的重要组成部分，也伴随着学校的每一次跨越而不断壮大和升级。从最初以满足师范教育文献需求为主的藏书室，逐步发展成为今天馆藏资源类型多样、服务功能日趋完善的现代化高校图书馆。

在定位上，安顺学院图书馆明确其作为学校文献信息中心、学术交流中心和文化建设中心的崇高使命。它不仅是辅助教学、支撑科研的学术性机构，更是滋养学生心灵、繁荣校园文化的重要场所。图书馆始终坚持以“读者第一，服务育人”为根本宗旨，紧密围绕学校建设区域性高水平应用型大学的发展目标，积极适应高等教育改革和信息技术的飞速发展，不断优化资源配置，深化服务内涵，致力于为师生提供一个资源丰富、环境优美、技术先进、服务便捷的学习与研究空间，是全校师生进行知识探索、学术研究和文化熏陶不可或缺的基础平台。

馆藏资源总量与纸质文献建设

安顺学院图书馆经过数十年的不懈积累和持续建设，已经形成了规模可观、结构合理的馆藏资源体系。在纸质文献方面，藏书总量丰厚，具体数字随着每年的持续采购而在动态增长中。这些浩如烟海的纸质文献构成了图书馆资源体系的传统基石和重要组成部分。

其纸质馆藏的特点主要体现在以下几个方面：

学科覆盖全面，重点突出： 藏书全面覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等全部学科门类，能够满足学校各本科专业、专科专业以及逐步发展的研究生教育的广泛需求。其中，与学校传统优势和重点学科方向相匹配的资源尤为集中和丰富。
例如，师范教育相关的教育理论、心理学、中学学科教学（语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、美术、体育等）方面的教材、教参、学术著作收藏极为系统；服务于地方经济社会发展的应用型学科，如旅游管理、农村区域发展、食品质量与安全、电子信息工程、计算机科学与技术、材料物理等专业的藏书也得到了重点建设和保障。
文献类型多样，结构合理： 馆藏不仅包括大量的学术专著、教材教参，还系统收藏了各类工具书（如字典、词典、百科全书、年鉴、手册）、标准、丛书、多卷书等。
除了这些以外呢，图书馆历来重视中外文报刊的征订工作，每年订购的中文纸质期刊和报纸品种繁多，内容新颖，能够帮助师生及时了解最新的学术动态和社会资讯。
特色馆藏鲜明，价值独特： 这是安顺学院图书馆最具辨识度的优势之一。图书馆深度参与了地方文化的保护与传承工作，设有专门的地方文献阅览室或特藏库，致力于收集、整理和研究黔中地区（即安顺及周边区域）的历史、文化、经济、社会等方面的文献资料。其中，关于“屯堡文化”的文献收藏是其特色馆藏中的璀璨明珠。安顺是屯堡文化最为集中和典型的区域，图书馆系统收藏了研究屯堡人族群源流、地戏、服饰、建筑、民俗、方言等方面的大量书籍、调查报告、手稿、图片乃至影音资料，形成了国内在该领域研究资料相对完备的收藏中心之一，为校内外学者进行屯堡文化乃至明史、西南移民史、民族文化融合等研究提供了极为宝贵的第一手资料。
除了这些以外呢，关于苗族、布依族等贵州世居少数民族的文化艺术、历史习俗等方面的文献也有相当数量的收藏。

数字资源与电子馆藏建设

在信息技术迅猛发展的今天，数字资源已成为衡量现代图书馆文献保障能力和服务水平的关键指标。安顺学院图书馆高度重视数字资源建设，投入了大量资金用于购买和引进各类高质量的商业数据库和自建特色数据库，形成了与纸质资源相辅相成、互为补充的电子馆藏体系。

其数字资源建设成就斐然：

大型综合性数据库齐全： 图书馆引进了国内最主流的学术资源数据库，如中国知网（CNKI）、万方数据知识服务平台、维普中文期刊服务平台等。这些数据库几乎囊括了国内出版的绝大部分学术期刊、博士硕士学位论文、会议论文、报纸文章等，师生可以一站式检索和获取海量的中文学术信息。
电子图书储量巨大： 通过购买超星数字图书馆、方正Apabi电子图书、书生之家电子图书等大型电子图书数据库，图书馆拥有的可用电子图书数量远超纸质图书，涵盖了各学科领域，有效缓解了复本量不足的问题，极大方便了师生的随时随地阅读和下载。
外文及多媒体资源补充： 根据学校教学科研的国际化学术视野需求，图书馆也适量引进了部分外文数据库和英语学习资源。
于此同时呢，还购置了诸如新东方多媒体学习库、KUKE数字音乐图书馆等多媒体资源，丰富了资源的表现形式，满足了读者语言学习和艺术欣赏的需求。
馆藏资源数字化与特色数据库自建： 图书馆利用现代技术手段，逐步推进馆藏特色文献的数字化工作，尝试建设“屯堡文化特色资源数据库”、“黔中地方文献数据库”等，旨在更好地保护、揭示和利用这些珍贵独特的资源，实现资源共享，提升其学术影响力。

这些电子资源通过图书馆的门户网站和统一检索平台向全校师生提供7x24小时不间断的服务，读者在校园网内甚至通过校外访问系统，即可便捷地获取全球范围内的学术信息，极大地突破了时空限制，提升了信息资源的使用效率和保障能力。

资源组织、管理与服务效能

庞大的馆藏资源需要科学的管理和有效的组织才能发挥其最大价值。安顺学院图书馆采用《中国图书馆分类法》（第五版）对纸质文献进行系统的分类编目和排架管理，确保藏书组织井然有序，方便读者按学科体系进行浏览和查找。
于此同时呢，图书馆拥有功能完善的集成管理系统，实现了采访、编目、流通、典藏、期刊管理、公共查询等业务工作的全面自动化。

在服务方面，图书馆致力于提升服务效能和用户体验：

开放式的借阅服务： 主要书库和阅览室普遍采用“藏、借、阅、咨一体化”的开放式管理模式，读者可以进入书库自由取阅图书，营造了人性化的阅读环境。
多层次的信息咨询服务： 提供面对面的参考咨询、电话咨询、以及通过电子邮件、QQ、微信等在线方式的咨询，帮助读者解决在利用图书馆过程中遇到的各种问题。定期开展电子资源检索与利用的培训讲座，提升读者的信息素养。
现代化的信息空间提供： 设有电子阅览室，为读者提供上网检索数据库、处理文档的场所；开辟了学术研讨室、小组学习空间等，满足师生 collaborative learning 和学术讨论的需求。
文化推广与阅读引导： 通过举办读书节、名家讲座、主题书展、新书推荐、阅读征文等活动，积极营造书香校园氛围，引导读者好读书、读好书，充分发挥图书馆的文化育人功能。

未来发展规划与挑战

面向未来，安顺学院图书馆的发展既充满机遇也面临挑战。其发展规划将继续紧扣学校总体战略，聚焦于以下几个方面：

持续优化馆藏结构： 进一步强化学科资源建设与专业发展的契合度，特别是加大对新兴应用型学科、硕士点建设所需资源的采购力度。在纸电资源的采购比例上，将更加科学地权衡，提高资源购置经费的使用效益。
深化特色资源建设： 继续深耕黔中地方文献与屯堡文化资源，扩大征集范围，加大数字化力度，深化内容揭示，努力将其打造成为在省内乃至全国都具有较高知名度和影响力的特色资源品牌。
提升智慧服务水平： 积极应用大数据、人工智能等新技术，提升图书馆服务的智能化、个性化水平。
例如，开发智慧荐书系统、优化知识发现体验、构建基于数据分析的学科服务模式等，变被动等待为主动服务。
加强空间功能再造： 适应学习方式变革，进一步改造和优化图书馆物理空间，建设更多元、更舒适、更支持协作与创新的学习共享空间，将图书馆真正打造成为校园的知识交流中心和智慧学习中心。

面临的挑战主要包括：如何在海量信息环境中精准定位用户需求并提供精准化知识服务；如何在有限的经费条件下实现资源建设的最优配置；如何有效整合纸本资源与数字资源，提供无缝的用户体验；以及如何进一步提升馆员队伍的专业素养和服务能力以应对新的挑战。

安顺学院图书馆作为一所区域性本科院校的图书馆，其藏书量从无到有，从单一到多元，实现了历史性的跨越。它已不再是传统意义上仅仅借还书的场所，而是演进成为一个集文献资源保障、信息知识服务、学术文化交流、智慧学习空间于一体的现代化、复合型机构。其丰富的纸质藏书与海量的电子资源共同构筑了坚实的知识底座，特色鲜明的地方文献收藏彰显了独特的文化价值，而不断创新的服务理念和模式则持续提升着其对学校教学科研事业的贡献度和支撑力。展望未来，安顺学院图书馆将继续砥砺前行，在不断丰富馆藏数量的同时，更加注重资源的质量、结构和使用效益，努力为安顺学院的建设和发展提供更加强劲的知识动力和文化支撑。

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