
四川龙泉航空职业技术学校是一所以航空服务为核心特色,融合交通运输、智能制造等多领域的中等职业技术学校。学校位于成都市龙泉驿区,依托区域航空产业优势,构建了“校企双元”育人模式,开设航空服务、飞机维修、无人机应用等特色专业。近年来,学校通过引入航空公司实训标准、建设模拟舱等高端设施,形成“产教融合”办学特色,毕业生对口就业率连续三年超过92%,成为西南地区航空职业教育的重要基地。
一、学校概况与基础配置
四川龙泉航空职业技术学校创办于2018年,经四川省教育厅批准设立,是龙泉驿区重点打造的航空类职业院校。校园占地150亩,建筑面积8.6万平方米,配备波音737-800模拟驾驶舱、CCAR-147认证的飞机维修实训中心等核心设施。现有在校生规模4200人,教职工285人,其中高级职称教师占比35%,企业兼职导师占比28%。
指标 | 数据 |
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创办时间 | 2018年 |
校区面积 | 150亩(约10万平方米) |
建筑面积 | 8.6万平方米 |
在校生规模 | 4200人 |
教职工总数 | 285人 |
企业兼职导师占比 | 28% |
二、专业布局与课程体系
学校围绕航空产业链设置专业群,重点建设航空服务、飞机机电设备维修、无人机应用技术三大核心专业,并拓展轨道交通、电子商务等关联专业。采用“岗位能力+职业证书”双轨课程体系,引入民航乘务员、机务维修等1+X证书标准,实践课程占比达65%。
专业类别 | 核心专业 | 关联拓展专业 |
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航空服务类 | 航空服务、机场运营 | 空中乘务、地勤服务 |
飞机维修类 | 飞机机电设备维修 | 航空电子技术、飞行器制造 |
无人机应用类 | 无人机应用技术 | 测绘无人机、农业无人机 |
交通服务类 | 城市轨道交通运营 | 铁道信号、运输管理 |
三、师资结构与教学能力
学校实施“双师型”教师培养计划,要求专业教师每学年至少完成1个月企业实践。现有教师中,持有民航局认证的机务维修执照、乘务教员资格等职业资格证书的比例达72%,企业一线技术骨干担任兼职教师的比例逐年提升。
师资类型 | 人数 | 占比 |
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专任教师 | 198人 | 69.5% |
企业兼职导师 | 82人 | 28.7% |
高级职称教师 | 100人 | 35.1% |
双师型教师 | 143人 | 50.2% |
四、实训设施与教学场景
学校投资1.2亿元建设航空实训中心,包含波音737-800动态模拟舱、A320飞机拆解实训平台、无人机飞行测试场等核心设施。与成都航空、中航工业等企业共建“厂中校”实训基地,实现“教室-实训室-企业车间”三级场景衔接。
- 航空服务实训室:配备值机柜台、安检通道、客舱服务模拟舱
- 飞机维修实训区:发动机拆解区、航空电子实验室、复合材料维修工位
- 无人机实训场:多旋翼测试区、固定翼跑道、农业植保模拟系统
五、就业质量与升学通道
学校与28家航空企业签订订单培养协议,毕业生主要输送至成都航空、四川航空、京东物流等企业。2023届毕业生就业数据显示,航空维修专业对口率91%,平均起薪5800元;航空服务专业晋升乘务长比例达23%。升学方面,近三年高职单招录取率保持在85%以上。
专业 | 就业率 | 对口率 | 平均起薪 |
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航空服务 | 96.2% | 88.7% | 5200元 |
飞机维修 | 94.5% | 91.3% | 6300元 |
无人机应用 | 92.8% | 85.6% | 5800元 |
六、校企合作与产教融合
学校构建“四层递进”合作模式:1)课程共建(与企业联合开发12门核心课程);2)师资共享(企业技术骨干承担30%专业课时);3)基地共用(在成都航空维修基地设立实训点);4)文化共融(引入企业6S管理体系)。目前深度合作企业包括中国商飞成都基地、中航工业成飞等。
- 订单班规模:每年组建“川航机务班”“京东物流班”等定向培养班级,覆盖60%毕业生
- 企业捐赠设备:接收价值800万元的航空维修工具包、航电测试设备
七、学生管理与素质培养
学校推行“准军事化+现代学徒制”管理模式,实行6:30晨训、统一着装、内务评比制度。建立“航空职业素养中心”,开设空乘礼仪、应急撤离演练、航空英语强化等特色课程,学生需通过民航乘务员CET-4同等水平测试方可参与实习。
管理制度 | ||
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当前学校面临双重压力:一方面航空业人才需求从单一技能向智能化转型,现有师资在航空电子系统、无人机编程等领域存在短板;另一方面区域职业院校竞争加剧,需强化“航空+数字技术”特色。未来计划投资3000万元建设航空大数据中心,与电子科大合作开展“无人机+人工智能”专业群建设。
总体而言,四川龙泉航空职业技术学校通过精准对接航空产业链需求,构建了特色鲜明的人才培养体系。但在应对行业技术迭代和同类院校竞争中,仍需持续深化产教融合机制,加强数字化教学能力建设,以巩固其在西南地区航空职业教育领域的领先地位。